只有建立起道德回报机制和扬善耻恶的舆论生态，我们的社会才能形成善善相生的良性循环。

题目

只有建立起道德回报机制和扬善耻恶的舆论生态，我们的社会才能形成善善相生的良性循环。

相似考题

1.若评价该医师行为不道德，依据是( )A.动机、目的恶，手段、效果善B.动机、目的恶，手段、效果恶C.动机、目的善，手段、效果恶D.动机、目的善，手段恶、效果差E.动机、目的善，手段恶、效果善

2.职业道德建设必须通过______,才能持续、健康发展。A.道德评价B.奖善斥恶C.扬善抑恶D.物质刺激E.法治宣传

3.会计职业道德评价的依据是（ ）。A．动机和效果B．社会环境C．主体和客体D．善与恶

4.善恶标准的相对性就是指无善无恶、亦善亦恶的道德相对主义。()此题为判断题(对，错)。

更多“只有建立起道德回报机制和扬善耻恶的舆论生态，我们的社会才能形成善善相生的良性循环。”相关问题

  • 第1题：

    信仰危机产生的根源是有善不赏，有恶不罚。重塑广大社会成员的信仰，需要着手的方面是( )：①加强信仰教育;②建立奉献与回报的社会机制;③建立乐于奉献的社会机制;④加大舆论监督力度。

    A.①②③

    B.①③④

    C.①②④

    D.①②③④


    参考答案：C 第22页第14行起--第23页第8行止

  • 第2题：

    功利主义道德的根基和前提是？（）

    • A、善
    • B、道德自律论
    • C、道德他律论
    • D、恶

    正确答案:C

  • 第3题：

    道德的本性是？（）

    • A、纯粹恶
    • B、目的善
    • C、必要恶
    • D、外在善

    正确答案:C

  • 第4题：

    善的行为是道德的，恶的行为是不道德的。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    一般来说，警察所遇到的道德冲突类型包括（）

    • A、善与恶的道德冲突
    • B、恶与恶的道德冲突
    • C、善与善的道德冲突
    • D、角色责任转换的道德冲突
    • E、法律责任中的道德冲突

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。

    • A、趋利避害
    • B、扬善抑恶
    • C、取善弃恶
    • D、趋善避恶

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    信仰危机产生的根源是有善不赏，有恶不罚。重塑广大社会成员的信仰，需要着手的方面是（） ①加强信仰教育； ②建立奉献与回报的社会机制； ③建立乐于奉献的社会机制； ④加大舆论监督力度。

    • A、①②③
    • B、①③④
    • C、①②④
    • D、①②③④

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    评价该医师行为不道德，依据的是（　　）。
    A

    动机、目的恶，手段、效果恶

    B

    动机、目的恶，手段、效果善

    C

    动机、目的善，手段恶、效果善

    D

    动机、目的善，手段恶、效果成问题

    E

    动机、目的善，手段、效果恶


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    只有建立起道德回报机制和扬善耻恶的舆论生态，我们的社会才能形成善善相生的良性循环。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    道德评价最根本的标准（　　）。
    A

    善与恶

    B

    社会舆论

    C

    医德原则

    D

    医德规范

    E

    内心信念


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下关于道德的说法中，不正确的是（）
    A

    道德往往代表着社会的正面价值取向，是人们判断行为的准则

    B

    道德观念自产生以来，都被人们继承，学习，基本上没有变化

    C

    无论人性本善还是本恶，教育对一个人的影响是深远和长久的，本恶，道德促使他多从善。本善的，道德促使他继续从善

    D

    道德在规范人们行为和实现社会和谐中的作用是无法取代的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    一般来说，警察所遇到的道德冲突类型包括（）
    A

    善与恶的道德冲突

    B

    恶与恶的道德冲突

    C

    善与善的道德冲突

    D

    角色责任转换的道德冲突

    E

    法律责任中的道德冲突


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对教师道德行为目的的说法正确的是

    A. 客观善的行为可以因目的的善而增加其善
    B. 客观善的行为可以因目的的恶而减少其善；
    C. 客观恶的行为往往指除了结果的恶外，目的也是恶的
    D. 中立性行为可因目的的善恶而改变其善恶性质

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    善和恶都是道德总原则。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    只有适当遵守道德的行为，才是道德的、善的；而过于遵守道德与不遵守道德都是恶的、不道德的。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    “天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”持此观点的是（）

    • A、道家
    • B、儒家
    • C、墨家
    • D、法家

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）是指人们在社会生活中形成的关于善与恶、是与非、正义与非正义等伦理观念和行为规范的总和。

    • A、法律
    • B、道德
    • C、规范
    • D、规章

    正确答案:B

  • 第18题：

    对教师道德行为目的的说法正确的是（）

    • A、客观善的行为可以因目的的善而增加其善
    • B、客观善的行为可以因目的的恶而减少其善
    • C、客观恶的行为往往指除了结果的恶外，目的也是恶的
    • D、中立性行为可因目的的善恶而改变其善恶性质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    道德以善和恶、荣誉和耻辱、正义和非正义作为评价标准。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    评价该医师行为不道德，依据为（　　）。
    A

    动机、目的恶，手段、效果恶

    B

    动机、目的恶，手段、效果善

    C

    动机、目的善，手段、效果恶

    D

    动机、目的善，手段恶、效果成问题

    E

    动机、目的善，手段恶、效果善


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    信仰危机产生的根源是有善不赏，有恶不罚。重塑广大社会成员的信仰，需要着手的方面是（） ①加强信仰教育； ②建立奉献与回报的社会机制； ③建立乐于奉献的社会机制； ④加大舆论监督力度。
    A

    ①②③

    B

    ①③④

    C

    ①②④

    D

    ①②③④


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    评价该医师行为不道德，依据的是（　　）。
    A

    动机、目的恶、手段、效果善

    B

    动机、目的善、手段、效果善

    C

    动机、目的善、手段、效果恶

    D

    动机、目的善、手段、效果成问题

    E

    动机、目的恶、手段、效果恶


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    只有适当遵守道德的行为，才是道德的、善的；而过于遵守道德与不遵守道德都是恶的、不道德的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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