澳门回归时歌曲《七子之歌》广为传唱，歌曲的词作者是（）。

题目

澳门回归时歌曲《七子之歌》广为传唱，歌曲的词作者是（）。

相似考题

1.小女孩谱写的这首歌曲在学生中广为传唱。 (composed)

2.（1）创作电影插曲（2）接到配音任务（3）歌曲被广为传唱（4）到基层体验生活（5）电影取得成功（ ）

3.①创作电影插曲②接到配音任务③歌曲被广为传唱④到基层体验生活⑤电影取得成功A．②—④—①—③—⑤B．①—③—②—⑤—④C．②—④—①—⑤—③D．②—①—⑤—④—③

4.以“中国第一位驯鹤姑娘”徐秀娟的事迹谱写的歌曲()被广为传唱。

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  • 第1题：

    [陶克陶之歌]是一首民国以后广为流传的（）歌曲。


    参考答案：民间叙事

  • 第2题：

    歌曲《七子之歌》中称呼澳门为(　　)。

    A.Makao
    B.Hongkang
    C.Aomen
    D.Macau

    答案：D
    解析：
    Macau是英语对澳门的称呼。

  • 第3题：

    歌曲《兰花草》的词作者是胡适。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    《边疆的泉水清又纯》是文革时期的广为传唱的歌曲。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    《七子之歌》的作者是（）先生


    正确答案:闻一多

  • 第6题：

    古典歌曲《满江红》的词作者是谁？


    正确答案:岳飞

  • 第7题：

    歌曲的体裁是根据歌曲的内容、情绪、节奏等因素形成的歌曲样式和类型。常见的歌曲体裁有：进行曲、舞曲、颂歌、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲等以下歌曲是什么体裁，请选择：歌德、词；穆索尔斯基、曲《跳蚤之歌》（）

    • A、劳动歌曲
    • B、讽刺歌曲
    • C、颂歌
    • D、叙事歌曲

    正确答案:B

  • 第8题：

    刘雪庵的独唱歌曲（）曾在知识分子中广为传唱.


    正确答案:《红豆词》

  • 第9题：

    填空题
    [陶克陶之歌]是一首民国以后广为流传的（）歌曲。

    正确答案： 民间叙事
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    歌曲《年轻的朋友来相会》属于（）类型的歌曲。
    A

    离散之歌

    B

    世纪之歌

    C

    毛主席语录歌

    D

    抒情风格的歌曲


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    歌曲《松花江上》属于（）类型的歌曲。
    A

    世纪之歌

    B

    离散之歌

    C

    城市流行歌曲

    D

    以上都不对


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    澳门回归时歌曲《七子之歌》广为传唱，歌曲的词作者是（）。

    正确答案： 闻一多
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ①创作电影插曲②接到配音任务

    ③歌曲被广为传唱④到基层体验生活

    ⑤电影取得成功


    正确答案：C
    电影取得成功后，其中的插曲才会被广为传唱，所以⑤应排在③之前。据此，先排除A、B两项。到基层体验生活发生在歌曲创作完成之前，即电影公映之前，所以⑤不可能发生在④的前面，据此排除D项。

  • 第14题：

    关于《送别》这首歌表述错误的一项是（）。

    • A、原曲作者是美国人
    • B、李叔同是词作者
    • C、《早春二月》和《青春之歌》中均出现过
    • D、在日本是歌曲《旅愁》

    正确答案:C

  • 第15题：

    歌曲《年轻的朋友来相会》属于（）类型的歌曲。

    • A、离散之歌
    • B、世纪之歌
    • C、毛主席语录歌
    • D、抒情风格的歌曲

    正确答案:D

  • 第16题：

    歌曲《踏着铁人脚步走》词作者是（）。


    正确答案:薛柱国

  • 第17题：

    歌曲《松花江上》属于（）类型的歌曲。

    • A、世纪之歌
    • B、离散之歌
    • C、城市流行歌曲
    • D、以上都不对

    正确答案:B

  • 第18题：

    某教师教唱《七子之歌》时，注意到歌曲中有五处出现了“母亲”这个词，于是，教师根据歌曲表现情感的需要，抓住五个“母亲”出现时不同的旋律进行特点，尤其是歌曲中部的两个“母亲”和结束前的两个“母亲”旋律级进的方式，引导学生深入分析，探究曲作者创作的手法和意图，感受和表现“孩子”回到“母亲”怀抱时的急切心情。 依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析上述案例。


    正确答案:（1）这是一个优秀案例。
    （2）该教学片段以音乐为本体，紧紧抓住最突显音乐情感特色的旋律部分进行深入分析，引导学生关注“母亲”歌词的同时，更要关注到“母亲”二字的旋律特征。使学生既增加了情感体验，又获得了音乐知识。

  • 第19题：

    歌曲《七子之歌》的词作者是（）

    • A、方文山
    • B、闻一多
    • C、李海鹰

    正确答案:B

  • 第20题：

    刘雪庵的（）（）（）等歌曲曾在知识分子中广为传唱。


    正确答案:红豆词；飘零的荡花；春夜洛城闻笛

  • 第21题：

    判断题
    《边疆的泉水清又纯》是文革时期的广为传唱的歌曲。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    刘雪庵的独唱歌曲（）曾在知识分子中广为传唱.

    正确答案： 《红豆词》
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “同学们，我们刚刚完整聆听了歌曲《七子之歌——澳门》，现在，我们来分别听赏一下，这首歌曲的各段都是什么样的内容。”。以上案例中体现了欣赏课中的哪一环节？()
    A

    新课导人

    B

    分段欣赏

    C

    拓展延伸

    D

    学唱歌曲


    正确答案： B
    解析：

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