以下哪项不属于对未成年人开展经典诵读活动的要求（）A、把经典诵读纳入教育教学计划，作为未成年人道德实践的重要内容B、组织开展诵读展演、竞赛交流、冬（夏）令营等活动C、本市电台电视台开设经典诵读栏目D、本市教育部门组织拍摄经典诵读宣传影片

题目

以下哪项不属于对未成年人开展经典诵读活动的要求（）

  • A、把经典诵读纳入教育教学计划，作为未成年人道德实践的重要内容
  • B、组织开展诵读展演、竞赛交流、冬（夏）令营等活动
  • C、本市电台电视台开设经典诵读栏目
  • D、本市教育部门组织拍摄经典诵读宣传影片
相似考题

1.公共图书馆应当通过开展____等活动，推广全民阅读。A.阅读指导B.读书交流C.演讲诵读D.图书互换共享

2.创建全国文明城市对开展优秀传统文化教育要求为：利用多种形式宣传普及优秀传统文化，并形成制度;组织开展“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统;组织开展中华经典诵读活动。()

3.阅读材料，按要求回答问题。近日，教育部副部长李卫红指出：要抓好关键环节，切实推动中华优秀传统文化经典诵读深入开展。经典诵读教育必须坚持从学生的身心特点和认识规律出发，系统安排，逐步拓宽、提高和深入。要努力创建良好的校园诵读文化，通过丰富多彩的活动，激发学生的阅读诵读兴趣。阅读材料，请你谈谈学校文化在学校管理中的作用。

4.阅读下列材料,回答后面的问题。 (4分)成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校,正大力开展国学经典诵读活动,让孩子们与经典相伴。材料一 某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文化元素,让孩子在耳濡目染中快乐成长。材料二 某九义学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等,都让学生随时能接触到经典。材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。(1) 从以上材料可以得出一个什么结论? (2 分)答:

更多“以下哪项不属于对未成年人开展经典诵读活动的要求（）”相关问题

  • 第1题：

    以下哪项不属于专题风险评估( )

    A.对国内外重要突发公共卫生事件开展的风险评估

    B.对大型活动开展的风险评估

    C.对自然灾害开展的风险评估

    D.对事故灾难开展的风险评估

    E.对常规收集的各类突发公共卫生事件相关信息进行初步、快速的风险分析和评价


    答案：E

  • 第2题：

    小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（　　）。

    A.继承功能
    B.传递功能
    C.选择功能
    D.创造功能

    答案：C
    解析：
    教育的文化选择功能，是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。取其精华、去其糟粕体现了教育的文化选择功能。

  • 第3题：

    文化育人要依据学校办学理念，结合文明校园创建活动，因地制宜开展（），使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。

    • A、诵读经典活动
    • B、校园文化建设
    • C、传统文化教育
    • D、综合实践活动

    正确答案:B

  • 第4题：

    创建全国文明城市对开展优秀传统文化教育有哪些要求（）

    • A、利用多种形式宣传普及优秀传统文化，并形成制度
    • B、组织开展“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统
    • C、组织开展中华经典诵读活动

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    以下哪项不属于少先队大队活动（）。

    • A、开展主题教育活动
    • B、开展市假日活动
    • C、开展家校互联活动
    • D、开展红领巾社团活动

    正确答案:A

  • 第6题：

    开展全民读书活动。下列哪项活动不属于此列？（）

    • A、深入开展学习型党组织活动
    • B、开展“千万少年快乐阅读”活动
    • C、每年集中举办一次文化志愿者活动
    • D、每年在全省开展“读书积极分子”评选。

    正确答案:C

  • 第7题：

    2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是（）

    • A、开展有益文化活动，提升公民文化素养
    • B、净化社会文化环境，实现文明健康交往
    • C、传播优秀传统文化，增强人的精神力量
    • D、创新文化传播方式，推动经典文化发展

    正确答案:A

  • 第8题：

    2011年，某市启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动和“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是（）

    • A、开展有益文化活动，提升公民文化素养
    • B、净化社会文化环境，实现文明健康交往
    • C、传播优秀传统文化，增强人的精神力量
    • D、创新文化传播方式，推动经典文化发展

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有()。
    A

    继承功能

    B

    传递功能

    C

    选择功能

    D

    创造功能


    正确答案： B
    解析： 教育的文化选择功能，是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。取其精华、去其糟粕体现了教育的文化选择功能。

  • 第10题：

    单选题
    中小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有 (    )。
    A

    继承功能

    B

    传递功能

    C

    选择功能

    D

    创新功能


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    以下不属于未成年人校外活动场所开放公益性原则的一项是（）
    A

    坚持面向广大未成年人，活动场所80%的时间用于开展普及性活动

    B

    坚持常年开放，节假日延长开放时间

    C

    无以赢利为目的的经营性活动，无挤占、挪用、租借等现象

    D

    未成年人对校外活动场所服务的满意率≥60%


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下哪项不属于对未成年人开展经典诵读活动的要求（）
    A

    把经典诵读纳入教育教学计划，作为未成年人道德实践的重要内容

    B

    组织开展诵读展演、竞赛交流、冬（夏）令营等活动

    C

    本市电台电视台开设经典诵读栏目

    D

    本市教育部门组织拍摄经典诵读宣传影片


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某校根据学生要求，利用当地社区和学校课程资源开发的“经典诵读”课程属于

    A 国家课程

    B 地方课程

    C 本土课程

    D 校本课程


    参考答案：D

  • 第14题：

    小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（　　）。

    A 、 继承功能
    B 、 传递功能
    C 、 选择功能
    D 、 创新功能

    答案：C
    解析：
    教育对文化具有选择功能。文化是通过社会遗传的，所以是传递功能。创造是说对文化的创新。

  • 第15题：

    以下哪项不属于对乡村学校少年宫的“三有”要求（）。

    • A、有策划团队
    • B、有管理制度
    • C、有活动项目
    • D、有运行经费保障

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列属于弘扬优秀传统文化教育的内容有（）

    • A、组织开展“我们的节日”主题活动
    • B、组织开展中华经典诵读活动
    • C、开展传统文化知识讲座
    • D、清明节祭奠英烈

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    巴南区启动“放飞梦想”绿色手机和文化创作传播活动，又开展了诵读经典爱我中华活动。两大活动所体现的共同文化道理是（）

    • A、传播优秀传统文化，增强人的精神力量
    • B、开展有益的文化活动，提升公民文化素养
    • C、净化社会文化环境，实现文明健康交往
    • D、创新文化传播方式，推动经典文化发展

    正确答案:B

  • 第18题：

    南京市某小学的孩子们，每天都是在诵读《三字经》、《论语》、《孟子》等经典中开始一天的学习和生活。学校长期坚持这样的活动，是因为（）

    • A、经典诵读能够促进我国文化产业的发展
    • B、经典诵读才能极大地提升学生阅读能力
    • C、经典文化教育有利于弘扬中华优秀文化
    • D、经典文化教育是思想道德建设中心环节

    正确答案:C

  • 第19题：

    2012年3月巴南区启动“放飞梦想”绿色手机和文化创作传播活动，2013年3月又开展了诵读经典爱我中华活动。两大活动所体现的共同文化道理是（）

    • A、传播优秀传统文化，增强人的精神力量
    • B、开展有益的文化活动，提升公民文化素养
    • C、净化社会文化环境，实现文明健康交往
    • D、创新文化传播方式，推动经典文化发展

    正确答案:B

  • 第20题：

    小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（）。

    • A、继承功能
    • B、传递功能
    • C、选择功能
    • D、创造功能

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    某初中为了加强对学生的传统文化教育，自主开发了经典诵读课、诗词品鉴课等课程，这些课程属于（）。
    A

    活动课程

    B

    校本课程

    C

    地方课程

    D

    国家课程


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    下列属于弘扬优秀传统文化教育的内容有（）
    A

    组织开展“我们的节日”主题活动

    B

    组织开展中华经典诵读活动

    C

    开展传统文化知识讲座

    D

    清明节祭奠英烈


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    文化育人要依据学校办学理念，结合文明校园创建活动，因地制宜开展（），使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。
    A

    诵读经典活动

    B

    校园文化建设

    C

    传统文化教育

    D

    综合实践活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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