中学团组织与学生会的关系是怎样？
题目
中学团组织与学生会的关系是怎样？
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第1题：
在德国三轨制教育中，学生会在完成4年小学之后被分流到三种不同类型的中学去，其中，被称为“中间学校”的是（）。
- A、文科中学
- B、高等中学
- C、实科中学
- D、主体中学
正确答案:C -
第2题：
共青团组织几次更名情况是怎样的？
正确答案: 1922年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团召开了第一次全国代表大会，建立了全国统一的组织。
1925年1月在团的第三次全国代表大会上，决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。
1935年11月，为团结一切抗日的青年，反对日本帝国主义的侵略，党决定把团的组织改变为民族解放性质的抗日救国的青年团体。全国先后出现了各种各样的青年抗日救国团体。在国民党统治区，有中华民族解放先锋队、武汉青年救国团、广东青年抗日先锋队和抗日战争后期的民主青年同盟等，在陕甘宁边区和各敌后根据地，有青年救国会和青年抗日先锋队。
1946年6月，党中央发出建立民主青年团的提议。经过两年多的试办，1949年元旦，党中央发出建立中国新民主主义青年团的决议，1949年4月召开了中国新民主主义青年团第一次全国代表大会，宣告了中国新民主主义青年团正式成立。1957年5月，中国新民主主义青年团召开的第三次全国代表大会，决定把团的名称改为中国共产主义青年团。 -
第3题：
中学团组织与少先队的关系是怎样？
正确答案: 中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
《中国少年先锋队章程》规定：少先队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。
《团章》将‚团同少先队的关系‛列为专章，明确指出：‚中国共产主义青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作。共青团要发扬‘全团带队’的传统，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。‛这一表述包括三层重要含义：一是说明党对中国少年儿童工作的领导是通过共青团实现的；二是说明‚全团带队‛是共青团的优良传统；三是表明党对共青团领导少先队的工作提出了很高的要求。 -
第4题：
如何把握团组织与“青年中心”之间的关系？
正确答案: 在“青年中心”建设中，团组织既不能大包大揽，也不能袖手旁观。
（1）社区“青年中心”的建设，团组织要牵头，发动青年，组织青年，整合资源，推动中心建立。
（2）共青团是团结教育服务青年的坚强核心，团员作为“青年中心”的会员要发挥先锋模范作用，从团组织角度来讲，团委书记应在“青年中心”理事会中发挥核心作用。发挥核心作用不是操纵，而是在“青年中心”章程范围内依法照章办事。
（3）团组织与“青年中心”是在平等的组织平台上实行工作互动，通过互动互补，增强活力，扩大影响。
（4）团组织要为“青年中心”提供一定的服务，帮助“青年中心”进行选举，开展培训，整合社会资源，争取政府支持，协调民政部门进行社团法人登记等。
处理好团组织与“青年中心”之间的关系问题还需要在实践中进一步探索，但是团组织在“青年中心”建设重要发挥牵头作用、核心作用，同它互动起来，为它多做服务工作，而不是取代它，在“青年中心”下面再搞一个团支部。 -
第5题：
校学生会与各学院学生会间是（）的关系。
- A、领导与被领导
- B、指导与被指导
- C、平等合作
- D、隶属组织关系
正确答案:A -
第6题：
加强中学（）建设，把中学共青团工作纳入学校素质教育的总体布局，推荐优秀青年教师为共青团工作。
- A、团组织
- B、队组织
- C、班组织
- D、学生会组织
正确答案:A -
第7题：
为什么有些中学生会跟老师“顶嘴”？
正确答案: 第一，这与他们的年龄特点有关，个体发展到青少年时期，由于性开始成熟，他们逐渐意识到自己已经不是一个小孩子，而是“成人了”，他们要求成年人把他们当“成人”看待，要求成年人尊重他、信任他。可是有些成年人不懂得他们这种年龄特点，处处把他们当小孩看待，特别是又不尊重他们，往往出口不慎，损伤了他们的自尊心，因此，他们就与家长、老师顶起嘴来了。
第二，这与他们这个时期的思维发展特点有关。到了少年时期（初中阶段），他们的思维有了一个很大的特点，就是思维的批判性有了显著的发展，他们对人对事不盲从、不轻信，甚至对书本上的知识和一些现成的结论也持怀疑和批判的态度。当然，他们对班主任，教师以至家长的言和行也有了不同的看法和不同的意见。因此，当班主任、教师和家长稍一不慎说“漏了嘴”，他们就会立即与你“顶起嘴”来。
第三，这与班主任，教师的教育方法不当有关。由于一些教师、班主任不了解青少年儿童的年龄特点，老是把他们当不懂事的小孩看，因而不太注意自己的教育方式和方法。例如，我说了算，不尊重他们的意见；老是训斥，不尊重他们的人格，师道尊严，听不进学生的意见，等等，也往往是造成学生与班主任、老师“顶嘴”的最直接的、最主要的原因。
根据前述，每个班主任，老师都应学点儿童心理学，掌握他们的心理特点，改进自己的教育方法。这样，学生与老师“顶嘴”的现象就可以大大地减少。 -
第8题：
问答题中学团组织与学校党组织和上级团组织的关系是什么？正确答案： 中国共产党是共青团的缔造者和领导者。《团章》明确规定：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。共青团中央委员会受党中央委员会领导。共青团的地方各级组织受同级党委会的领导，同时受共青团上级的领导。因此，中学团组织和团的工作必须接受同级党组织和上级团组织的双重领导。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题学校的群众性组织机构，包括：共青团组织、（）组织、学生会组织、教育工会和（）组织。正确答案： 少先队,教代会解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题中学少先队三大特点是（）。A少先队的小学阶段与中学阶段的衔接
B少年期与青年期的衔接
C儿童期与青少年期的衔接
D少先队组织与共青团组织的衔接
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题加强中学（）建设，把中学共青团工作纳入学校素质教育的总体布局，推荐优秀青年教师为共青团工作。A团组织
B队组织
C班组织
D学生会组织
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题中学团组织与学生会的关系是怎样？正确答案： 《中华全国学生联合会章程》规定：全国学联是中国共产党领导和共青团指导下的全国高等学校学生会、研究生会、中等学校学生会和基层学联的联合组织。《章程》规定：中华全国青年联合会是中国共产党领导下的我国基本的人民团体之一，是以中国共产主义青年团为核心力量的青年团体的联合组织，是我国各族各界青年广泛的爱国统一展现。共青团中央书记处第一书记周强也明确要求各级团组织‚加强对学联组织的指导和帮助，更好地发挥学联、学生会在学生事务中的作用，引导青年学生为振兴中华勤奋学习，立志成才‛。以上规定和要求表明：共青团在所有青年群众组织中的核心作用决定了中学团组织与所在学校学生会的的关系是指导与帮助的关系。解析： 暂无解析 -
第13题：
学校要通过（），有组织地开展科技、文艺、体育活动。
- A、党团组织
- B、学生会
- C、班集体
- D、学生社团
正确答案:A,B,C,D -
第14题：
中学共青团组织的基本任务是什么？
正确答案: 根据《团章》第五章第二十六条规定：团的基层组织是团的工作和活动的基本单位，应该充分发挥团结教育青年的核心作用。结合中学工作的实际，对中学团组织的基本任务应从以下七个方面全面解释：
1、组织青年教师和学生团员、青年学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三各代表‛重要思想，学习党的路线、方针、政策，学习科学、文化、业务知识。
2、宣传执行党和团组织的指示和决议，带领青年教师和学生团员、中学生参与学校民主管理；充分发挥学生团员的模范作用，搞好学生自我管理，团结带领团员和中学生，积极参加社会实践，为社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设做贡献。
3、教育团员和青年学生学习革命前辈，继承党的优良传统，发扬社会主义道德风尚，树立与改革开放和社会发展相适应的新观念，自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为做斗争。
4、及时了解和反映团员与青年的思想、要求，维护他们的权益，关心他们学习、工作、生活和休息，开展文化、娱乐、体育活动。
5、对要求入团的青年进行培养教育，做好经常性发展团员工作，收缴团费，办理超龄团员的离团手续。
6、对团员进行教育和管理，健全团的组织生活，开展批评和自我批评，监督团员切实履行义务，保障团员的权利不受侵犯，表彰先进，执行团的纪律。
7、对团员进行党的基本知识教育，推荐青年教师和学生中的优秀团员作为党的发展对象；发现和培养青年教师中的优秀人才，推荐他们进入更重要的教育和管理岗位。 -
第15题：
中学少先队三大特点是（）。
- A、少先队的小学阶段与中学阶段的衔接
- B、少年期与青年期的衔接
- C、儿童期与青少年期的衔接
- D、少先队组织与共青团组织的衔接
正确答案:A,B,D -
第16题：
中学团组织与学校党组织和上级团组织的关系是什么？
正确答案: 中国共产党是共青团的缔造者和领导者。《团章》明确规定：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。共青团中央委员会受党中央委员会领导。共青团的地方各级组织受同级党委会的领导，同时受共青团上级的领导。因此，中学团组织和团的工作必须接受同级党组织和上级团组织的双重领导。 -
第17题：
中学语文学科的性质有哪些？它们之间关系怎样？
正确答案:中学语文学科的性质是全部教学与研究活动的出发点，是语文学科所以能力独立存在的依据，它对语文教学起着规范和制约作用，语文学科的性质主要有工具性，思想性、文学性、知识性、实践性等。 -
第18题：
中学团小组的成立。要经上级团组织批准。（）
正确答案:错误 -
第19题：
问答题中学团组织怎样自觉接受上级团组织的领导？正确答案： 共青团在组织上是一个独立的系统。团的上级组织与下级组织之间有着垂直的领导关系。中学团组织的直接上级一般是所在市、县（区）、乡（镇）教委团委，在组织和工作上对上级团委负责。
1、认真贯彻上级团委的工作意见；
2、严格执行团的组织制度；
3、与上级团组织保持经常密切的联系；解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题中学团组织指导帮助学生会工作的策略该怎么做？正确答案： 发挥中学团组织对学生会的指导帮助作用，需要做好以下几个方面的工作：
1、指导帮助学生会开好学代会，运用团内民主选举的成功经验，帮助学代会选好本校学生委员会。2、及时向学生会传达学校党领导、上级团组织的指示和工作设想，对学生会的工作积极地提出意见和建议，支持学生会开展独立活动。
3、学校团委的工作安排要及时与学生会沟通。需要学生会协助的工作事先征求学生会的意见，共同协商，形成合力。
4、学校团委既要尊重学生会的独立性，又要通过具体工作指导，帮助学生会避免工作的盲目性，使学生会的全部活动自觉服务于学校的教育目标。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题中学团组织与少先队的关系是怎样？正确答案： 中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
《中国少年先锋队章程》规定：少先队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。
《团章》将‚团同少先队的关系‛列为专章，明确指出：‚中国共产主义青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作。共青团要发扬‘全团带队’的传统，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。‛这一表述包括三层重要含义：一是说明党对中国少年儿童工作的领导是通过共青团实现的；二是说明‚全团带队‛是共青团的优良传统；三是表明党对共青团领导少先队的工作提出了很高的要求。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题为什么有些中学生会跟老师“顶嘴”？正确答案： 第一，这与他们的年龄特点有关，个体发展到青少年时期，由于性开始成熟，他们逐渐意识到自己已经不是一个小孩子，而是“成人了”，他们要求成年人把他们当“成人”看待，要求成年人尊重他、信任他。可是有些成年人不懂得他们这种年龄特点，处处把他们当小孩看待，特别是又不尊重他们，往往出口不慎，损伤了他们的自尊心，因此，他们就与家长、老师顶起嘴来了。
第二，这与他们这个时期的思维发展特点有关。到了少年时期（初中阶段），他们的思维有了一个很大的特点，就是思维的批判性有了显著的发展，他们对人对事不盲从、不轻信，甚至对书本上的知识和一些现成的结论也持怀疑和批判的态度。当然，他们对班主任，教师以至家长的言和行也有了不同的看法和不同的意见。因此，当班主任、教师和家长稍一不慎说“漏了嘴”，他们就会立即与你“顶起嘴”来。
第三，这与班主任，教师的教育方法不当有关。由于一些教师、班主任不了解青少年儿童的年龄特点，老是把他们当不懂事的小孩看，因而不太注意自己的教育方式和方法。例如，我说了算，不尊重他们的意见；老是训斥，不尊重他们的人格，师道尊严，听不进学生的意见，等等，也往往是造成学生与班主任、老师“顶嘴”的最直接的、最主要的原因。
根据前述，每个班主任，老师都应学点儿童心理学，掌握他们的心理特点，改进自己的教育方法。这样，学生与老师“顶嘴”的现象就可以大大地减少。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题共青团组织几次更名情况是怎样的？正确答案： 1922年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团召开了第一次全国代表大会，建立了全国统一的组织。
1925年1月在团的第三次全国代表大会上，决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。
1935年11月，为团结一切抗日的青年，反对日本帝国主义的侵略，党决定把团的组织改变为民族解放性质的抗日救国的青年团体。全国先后出现了各种各样的青年抗日救国团体。在国民党统治区，有中华民族解放先锋队、武汉青年救国团、广东青年抗日先锋队和抗日战争后期的民主青年同盟等，在陕甘宁边区和各敌后根据地，有青年救国会和青年抗日先锋队。
1946年6月，党中央发出建立民主青年团的提议。经过两年多的试办，1949年元旦，党中央发出建立中国新民主主义青年团的决议，1949年4月召开了中国新民主主义青年团第一次全国代表大会，宣告了中国新民主主义青年团正式成立。1957年5月，中国新民主主义青年团召开的第三次全国代表大会，决定把团的名称改为中国共产主义青年团。解析： 暂无解析