"五讲四美三热爱"中的五指，指的是（）。A、讲文明、讲礼貌、讲环境、讲纪律、讲道德B、讲文明、讲法制、讲卫生、讲修养、讲公德C、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德

题目

"五讲四美三热爱"中的五指，指的是（）。

  • A、讲文明、讲礼貌、讲环境、讲纪律、讲道德
  • B、讲文明、讲法制、讲卫生、讲修养、讲公德
  • C、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德
相似考题

1.“五讲四美三热爱”中的五指，指的是讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。此题为判断题(对，错)。

2.陈鹤琴指出:“幼稚园的课程全部包括在五指活动中。”其中,五指活动是指:健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、行为活动。()此题为判断题(对，错)。

3.关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练，体现了五指共用的基本规律。

4.陈鹤琴提出的“五指活动”指的是A、健康B、社会C、科学D、艺术E、语言

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  • 第1题：

    创建文明城市、文明村镇、文明行业活动的主题是（）。

    • A、"优质服务"
    • B、"五讲四美三热爱"
    • C、"讲文明、树新风"

    正确答案:C

  • 第2题：

    “五指齐力”，是通常采用的“五指执笔法”的执笔要领，即执笔的五指要各司其职，一齐着力，送至毫端。清代包世臣：“子尝自题《执笔图》曰：‘全身精力到毫端，定气先将两足安。悟入鹅群行水势，方知五指齐力难。’”“五指齐力”中，大拇指起的作用被前人归结为（）

    • A、押
    • B、钩
    • C、擫（按）
    • D、抵

    正确答案:C

  • 第3题：

    武术手型中勾的做法是五指（）捏拢在一起，屈腕。


    正确答案:第一指节

  • 第4题：

    五指活动的指的是（）

    • A、健康活动
    • B、社会活动
    • C、科学活动
    • D、艺术活动
    • E、语言活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在GB5082—85标准中，两小臂小平置于胸前，五指伸开，手心朝下，同时水平挥向两侧，指的是（）。

    • A、停止
    • B、紧急停止
    • C、工作结束
    • D、微动范围

    正确答案:B

  • 第6题：

    《素问•厥论》认为阳气起于足的（）

    • A、五指之表
    • B、五指之里
    • C、五指之上
    • D、聚足于心
    • E、上于膝

    正确答案:A

  • 第7题：

    动作要领：手臂伸直，置于头上方，五指自然伸开，手心超前保持不动，这个手势信号指的是（）。

    • A、吊钩上升
    • B、预备

    正确答案:B

  • 第8题：

    我们的队礼是（），（）。

    • A、右手五指并拢
    • B、左手五指并拢
    • C、高举过头
    • D、高举头上

    正确答案:A,D

  • 第9题：

    单选题
    “五指齐力”，是通常采用的“五指执笔法”的执笔要领，即执笔的五指要各司其职，一齐着力，送至毫端。清代包世臣：“子尝自题《执笔图》曰：‘全身精力到毫端，定气先将两足安。悟入鹅群行水势，方知五指齐力难。’”“五指齐力”中，大拇指起的作用被前人归结为（）
    A

    押

    B

    钩

    C

    擫（按）

    D

    抵


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    五指活动的指的是（）
    A

    健康活动

    B

    社会活动

    C

    科学活动

    D

    艺术活动

    E

    语言活动


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    “五指执笔法”是指哪五指？

    正确答案： 执笔法的一种，相传由唐代陆希声传下来，用“厌、押、钩、格、抵”五指表明五个手指在执笔时发挥的不同作用。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    什么是“五讲四美三热爱”？

    正确答案： “五讲”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，即心灵美、语言美、行为美、环境美；“三热爱”，即热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。1981年2月，全国总工会、共青团中央等9个人民团体提倡议开展了以“五讲四美”为内容的文明礼貌活动；1983年，中宣部等24个单位根据许多地方的经验，又增加了“三热爱”内容，从此，“五讲四美三热爱”便成了一个统一的活动
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    什么是“五讲四美三热爱”？


    正确答案: “五讲”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，即心灵美、语言美、行为美、环境美；“三热爱”，即热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。1981年2月，全国总工会、共青团中央等9个人民团体提倡议开展了以“五讲四美”为内容的文明礼貌活动；1983年，中宣部等24个单位根据许多地方的经验，又增加了“三热爱”内容，从此，“五讲四美三热爱”便成了一个统一的活动

  • 第14题：

    “五指执笔法”是指哪五指？


    正确答案: 执笔法的一种，相传由唐代陆希声传下来，用“厌、押、钩、格、抵”五指表明五个手指在执笔时发挥的不同作用。

  • 第15题：

    “五讲四美三热爱”的基本内容中：“五讲”指的是什么？  


    正确答案:讲道德、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序。

  • 第16题：

    简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容及五指课程的内涵。


    正确答案: 1．儿童健康：包括饮食、睡眠、早操、游戏、户外活动、散步等。
    2．儿童社会：包拍朝夕会、周会、纪念日集会、每天的谈话（单元研讨）以及政治常识等。
    3．儿童科学：包括植物之培植、动物之饲养、自然现象的研讨、当地自然环境的认识等。
    4．儿童艺术：包括音乐（唱歌、节奏、欣赏），图画、手工等。
    5．儿童语文：包括故事、儿歌、谜语、读法等。
    他将这五个方面形象地称为“五指活动”，认为五指活动的五指是生长在儿童的手掌上的，即一切儿童活动要在儿童的生活上、智力上、身体上互相联系，连续发展，要注意儿童生活和心理的发展，但是又不离开社会实际，同时五指活动又是活的，可以伸缩，互相联系。“依据儿童身心的发展，五指活动在儿童生活中接成一个教育的网。”

  • 第17题：

    《素问•厥论》认为阴气起于足的（）

    • A、五指之表
    • B、五指之里
    • C、五指之上
    • D、五指之下
    • E、五指之后

    正确答案:B

  • 第18题：

    发上手飘球时，击球的时候应（）。

    • A、五指并拢
    • B、五指分开
    • C、五指握拳

    正确答案:B

  • 第19题：

    公司《收费人员微笑服务标准》中并五指的动作要领是什么？


    正确答案: 动作要领：手掌心面向驾乘人员，手臂与窗沿（水平面）成70—80度，手指自然伸直，五指并拢，目光注视驾乘人员，扬手要具有节奏感，在空中规定位置要略微停顿，不允许出现缓慢抬（放）手和过快抬（放）手的现象；扬手的动作要掌握在车辆进入车道后驾乘人员能够见到的第一时间，并且保障在驾乘人员伸手递票款前完成。

  • 第20题：

    单选题
    "五讲四美三热爱"中的五指，指的是（）。
    A

    讲文明、讲礼貌、讲环境、讲纪律、讲道德

    B

    讲文明、讲法制、讲卫生、讲修养、讲公德

    C

    讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    发上手飘球时，击球的时候应（）。
    A

    五指并拢

    B

    五指分开

    C

    五指握拳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容及五指课程的内涵。

    正确答案： 1．儿童健康：包括饮食、睡眠、早操、游戏、户外活动、散步等。
    2．儿童社会：包拍朝夕会、周会、纪念日集会、每天的谈话（单元研讨）以及政治常识等。
    3．儿童科学：包括植物之培植、动物之饲养、自然现象的研讨、当地自然环境的认识等。
    4．儿童艺术：包括音乐（唱歌、节奏、欣赏），图画、手工等。
    5．儿童语文：包括故事、儿歌、谜语、读法等。
    他将这五个方面形象地称为“五指活动”，认为五指活动的五指是生长在儿童的手掌上的，即一切儿童活动要在儿童的生活上、智力上、身体上互相联系，连续发展，要注意儿童生活和心理的发展，但是又不离开社会实际，同时五指活动又是活的，可以伸缩，互相联系。“依据儿童身心的发展，五指活动在儿童生活中接成一个教育的网。”
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    动作要领：手臂伸直，置于头上方，五指自然伸开，手心超前保持不动，这个手势信号指的是（）。
    A

    吊钩上升

    B

    预备


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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