更多“如何正确认识社会主义市场经济条件下团员青年思想状况的变化?”相关问题
  • 第1题:

    如何正确认识党的十九大报告中对我国经济社会主要矛盾发生变化的判断


    答案:
    解析:
    (1)党的十九大报告中指出,当前我国经济社会主要矛盾已经发生了变化,转化为人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一重大的政治论断为制定党和国家的大政方针、长远战略提供了重要依据。 (2)任何社会都存在多种矛盾,其中有一种矛盾居于主要的地位,决定并制约其他矛盾的发展,这种矛盾被称为主要矛盾。任何社会的主要矛盾都产生于社会基本矛盾,主要矛盾是社会基本矛盾在不同历史发展阶段的集中表现。 社会主要矛盾是一个国家生产力发展水平和社会发展阶段的客观反映。有什么样的生产力发展水平、处于什么样的发展阶段,就会有什么样的社会主要矛盾。社会主要矛盾变化是一个自然的历史过程,人们不可能主观选择;但对其判断必须及时准确,认识超前或滞后都会干扰社会发展进步,甚至会阻碍社会生产力发展。 (3)过去,我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。作出这一判断,主要是基于当时我国经济社会发展水平不高、社会生产力相对落后的状况。经过近40年的改革开放,我们党带领全国人民告别贫困、跨越温饱,即将实现全面小康。我国经济总量稳居世界第二,社会生产力水平显著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列,中国特色社会主义制度日益成熟定型。我国生产力发展水平和人民对美好生活的需要都发生了变化。因此,我国社会主要矛盾也发生相应变化,转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 具体来看,我国经济社会发展水平明显提高,但与发达国家相比,我国生产力发展在总体上依然处于中等水平。也就是说,我国发展不平衡不充分的状态并没有根本改变。这种不平衡不充分不仅表现在落后地区、农村发展不充分,落后地区与发达地区、农村与城市发展不平衡;而且表现在东部发达地区包括一些大城市依然有发展不平衡不充分的现象,如高质量的医疗、教育还是稀缺资源,高等级的城市地下管网建设刚刚起步,有的城市还存在不少“城中村”。因此,发展不平衡不充分已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 与物质文化需要相比,人民美好生活需要的内容更广泛。它不仅包括物质文化需要这些客观“硬需要”的全部内容,还包括其衍生的获得感、幸福感、安全感和尊严、权利等具有主观色彩的“软需要”。既有的“硬需要”没有消失,并呈现升级态势,人们期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活;新生的“软需要”则表现为对民主、法治、公平、正义、安全、环境,对共同富裕,对人的全面发展、社会全面进步都提出了相应要求。可见,我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化。这一变化不仅是巨大的,也是极为深刻的,要求我们在继续推动发展的基础上,着力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量和效益,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要,更好推动全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的中国梦的实现。 必须认识到,我国社会主要矛盾的变化没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。在这一时期呈现的发展阶段性特征是在社会主义初级阶段这一大背景下的新特征、新状态、新矛盾,而不是超越了社会主义初级阶段的阶段性特征。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变,我们仍然要牢牢坚持党的基本路线,这是党和国家的生命线、人民的幸福线。对于这一点,必须有足够的战略清醒和战略定力进而推动社会的全面发展和进步。

  • 第2题:

    如何理解和实现社会主义市场经济条件下收入分配的公平?


    正确答案: 公平有初次分配中的公平和再分配中的公平之分。初次分配中的公平与生产条件的分配相联系,并由生产条件的分配所决定。再分配中的公平与社会各方面利益的平衡相联系。我国社会主义市场经济运行中,既要重视再分配中的公平与效率,也要重视初次分配中的公平与效率的问题。
    在社会主义市场经济条件下,生产条件能否在双重意义上公平分配是能否实现收入公平分配的决定性因素。我国收入分配的不公,主要根源于生产条件分配的不公。客观条件与主观条件在缺乏规范制度约束下实现市场化分离和经济性分离,造成了客观生产条件进而收入在社会成员之间分配的不公,主观生产条件的拥有者在不享有统一权利和国民待遇的条件下走向市场,其劳动力具有不同的价值或价格,主客观生产条件由于市场分割和制度障碍而难以在不同部门、不同领域之间进行均衡分配,进而加剧了不同部门、不同领域之间、不同社会成员之间的收入分配的不公。因此,解决我国收入差距过大和收入分配不公,必须构建收入公平分配的微观基础,从根本上解决我国生产条件分配不公的问题。
    第一,规范制度,强化约束,防止市场化分离中各种代理人控制公有生产条件进而控制公有剩余。
    第二,统一制度安排,实行统一国民待遇。为此,应在户籍管理等各个领域取消对农民的歧视性制度规定。
    第三,取消市场分割,促进生产条件在不同部门之间的均衡分配。首先要打破垄断,消除部门间进入障碍;其次要消除与主观生产条件相联系的身份制、等级制,促进生产要素的自由流动;最后要完善市场体系,促进各种要素合理流动和配置。
    第四,加强对弱势群体的权利保护,增加对他们人力资本的投资,改善他们的收入状况。

  • 第3题:

    信息化战争条件下如何继承发展人民战争思想?


    正确答案:人民战争是我党我军的优良传统,我们打任何战争都离不开这个法宝。在以信息化为主要特征的高技术局部战争中,我们必须强化信息主导、信息制胜意识,充分发挥信息化的牵引和推动作用,拓展人民战争的领域和空间,继承和创新人民战争思想。
    一、广泛动员人民群众,为打赢信息化条件下人民战争创造强大的政治优势   民族凝聚力是战争致胜的根源。组织动员广大人民群众积极参与和支持战争,是人民战争的核心内容,是在创新中发展人民战争的重要前提。近年来几场高技术局部战争表明,信息化条件下高技术局部战争,不仅是交战双方精兵利器的对抗,也是普通民众精神、品质和意志的较量。强大的民族凝聚力和爱国热情,始终是人民战争的基础;坚定信念,勇于胜利,始终是战胜强大敌人的精神武器。为此,一是要引导人民群众大力弘扬爱国主义精神,确保各族人民群众在未来反侵略战争中,能够坚定不移地捍卫国家和民族利益。二是要引导人民群众关注国际国内政治斗争的新发展,特别要结合重大的国际事件,引导人民群众深刻认清霸权主义和强权政治是当今世界战争的根源,确保在任何政治变化中都能清醒地认清霸权主义和强权政治的反动本质。三是要引导人民群众时刻保持政治警觉,对西方敌对国家干涉我内政的反动行径和国内外敌对势力的政治渗透和破坏活动保持高度警惕,确保在任何情况下都立场坚定,自觉进行针锋相对的斗争。四是要引导人民群众始终团结在党中央周围,确保在任何政治风浪中都能与党中央保持高度一致,坚决服从党中央的领导。
    二、加强国防后备信息作战力量建设,改善打赢信息化条件下人民战争的信息作战条件   在当前我军信息化建设总体水平处于劣势的情况下,信息作战力量建设必须按照“军民结合、军民一体”的建设思路,以国家信息基础设施为依托,将军用信息系统和民用信息系统有机融合,形成高技术力量与常规力量相结合、软杀伤力量与硬杀伤力量相结合、专业力量与非专业力量相结合的信息作战力量体系。一方面,要尽快构建信息化的国防后备力量体系。后备力量作为人民战争的重要力量,必须以信息化条件下人民战争需求为牵引,努力构建符合打赢信息化条件下人民战争需要的作战力量体系,实现国防后备力量由“庞大”到“强大”的转变。要采取放宽年龄,改革编组方法的形式,尽可能将地方电信、邮电、金融部门和科研院所、大专院校的专家、教授等高层次信息人才编入各级民兵预备役组织,努力建立一支以信息专家和技术骨干为主的信息攻击作战“拳头力量”。要不断深化民兵、预备役部队调整改革成果,大力加强现有民兵、预备役高炮、导弹、伪装防护、维护抢修等专业技术部队建设,尽快完善以现有高炮部队为基础、防空导弹部队为骨干、伪装防护等相关专业技术部队为补充的信息防御作战力量。另一方面,认真抓好地方信息资源向信息作战能力的转化。要全面系统地掌握蕴藏在社会里的信息资源底数,特别是高技术人才队伍的数质量及分布情况,与军事专业对口的单位、战时能够直接用于网络作战的因特网点、能够研制生产攻防病毒的科研机构和企业等,建立军地一体、平战结合、纵横相接的信息资源数据库。要对战时能够遂行信息作战的人才、技术和设施进行整合,预先实行模块编组,以便战时进行动态组合,构建军民一体、高度集成,能覆盖战场多维空间的作战力量布势。平时要依托后备信息作战人才的本职岗位,定期组织其进行军事知识与信息作战的“接口训练”和“补差训练”,确保战时尽快实现由资源向实际作战能力的转变。要注意在国家信息基础设施建设中预留军用接口,以便战时尽快打通军地相接的通道,实现军地信息查询、辅助决策、信息传输一体化,提高平战转换能力。
    三、紧紧依靠人民群众,为打赢信息化条件下人民战争创造新的战略技术 信息化条件下高技术局部战争由一体化多维空间、一系列多元联合作战行动构成,使得作战样式不断增多且频繁变化。必须适应这种变化,积极创造人民战争的新的战略战术。一是要充分发挥国防后备力量资源优势,有效开展信息攻防作战。编入民兵、预备役组织中的信息作战部队,要积极采取信息威慑、信息遮断、信息污染、信息肢解等方法,主动对敌实施信息攻击;采取信息遮蔽、信息迷惑、信息屏障等方法,加强信息防御,积极谋求战场上的信息优势。民兵、预备役高炮部队和导弹部队等防空作战力量要通过合理配置,加强对指挥中心、信息中心、网络中心和通信枢纽等重要关节点的防护,有效抗击敌对我信息作战系统的“硬打击”。伪装防护、电子对抗部队要采取各种工程及技术手段,采取设置假目标、佯动欺骗等手段,对我雷达站、通信网、计算机网等信息作战平台进行严密防护,干扰、破坏、降低敌精确武器打击的效能,提高信息系统的抗毁力和生存力。抢救抢修等专业分队要及时消除敌空袭后果,保证信息系统的快速修复、补充和战斗力的再生。二是充分发挥地方信息网络资源优势,积极开展网络人民战争。随着计算机网络的发展和人类社会对信息网络的依赖性增强,以及战场的日益网络化,为编织人民战争的“天罗地网”提供了现实条件。根据国家信息产业部最新统计结果,全国上网用户已2000多万,其中不乏计算机专家和网络奇才,他们中的任何一个都可以成为一名网上游击战士,单独开辟一个没有硝烟的战场。三是充分发挥大众传播媒体资源优势,主动打破敌信息封锁和信息垄断,积极开展心战和反心战。要依托大众传媒,建立心理战信息发送平台,大量发布有利于我而不利于敌的各种信息,削弱敌斗志,影响敌方的指挥与控制。要加强反敌心战教育,使广大普通群众认清敌心理战的本质,及时堵塞敌信息渗透渠道,筑牢坚固的精神防线,为人民群众穿上心理“防弹衣”。尤其要重视发挥我正义战争这一心理战优势,在政治和舆论上掌握主动权,增强广大人民群众的必胜信念。

  • 第4题:

    需求的变化是指在商品本身价格变化的条件下,由于其他因素变化所引起的需求状况的变化。()


    正确答案:错误

  • 第5题:

    有人认为,随着我国社会主义市场经济的深入发展和社会的深刻变革,与社会进步相适应的新思想、新观念正在不断丰富我们的精神世界,提升我们的思想道德境界。这种观点()

    • A、违背了社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应的要求
    • B、符合社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应的要求
    • C、说明人们的思想道德境界是变化发展的
    • D、说明我国的社会主义市场经济始终处在发展和变化中

    正确答案:B

  • 第6题:

    如何正确认识非正式群体,如何管理?


    正确答案: 非正式群体对于实现集体目标可能有积极作用也可能有消极作用。
    积极作用:
    (1)安定作用。
    (2)加强意见沟通。
    (3)舆论作用。
    (4)解决困难。
    (5)教育作用。
    消极作用:
    (1)抵触作用
    (2)影响工作效率
    (3)传播谣言

  • 第7题:

    如何正确认识战后发达资本主义国家的政治变化?


    正确答案: 战后,与国内外形势的变化相适应,发达资本主义国家的政治出现了一些重大的变化。
    一、国家权力配置与行使法制化与政党制度化。战后资本主义国家政治中的一个显著特点就是权力的配置与行使法制化得到加强;其政党制度是维护资产阶级统治的工具。
    二、行政权力膨胀成为普遍趋势。西方宪法规定议会权力至上。但随着国家对社会全面干预的不断加强,立法权力机关越来越难于控制政府。
    三、社会阶级结构复杂化、多层次化。战后工人阶级与资产阶级对立的基本格局未变。各阶级内部结构都发生了较大变化,阶级内部明显分化成不同阶层、利益群体和利益集团,中间阶层规模庞大。工人阶级队伍扩大,内部构成多层化。最大的变化时“中产阶级”的扩大。
    四、利益集团与新闻媒介的作用上升。新科技的出现深刻的改变了新闻媒介的面貌,大大强化了它对社会和政治的影响。
    五、阶级斗争趋向缓和,新社会运动风起云涌。战后工人运动此起彼伏,技术革命对工人阶级斗争产生了一定副作用,20世纪80年代以来,西方工会运动明显减弱。

  • 第8题:

    在现代条件下如何坚持和发展人民战争思想


    正确答案: 人民战争思想是我们党的群众路线在军事领域的实际体现,是我军在长期革命战争中克敌制胜的法宝。在现代条件下,我们必须坚定不移地坚持和创造性地发展人民思想,使人民战争思想随着实践的发展而不断前进。
    (1)只有闹矛盾和创造性的发展人民战争思想,人民这个传家宝都会在未来高技术条件下的局部战争中大放异彩,创造出新的奇迹和辉煌。无论武器装备如何发展,战争形态如何变化,人民战争都是我们克敌制胜的法宝。我们要结合新的历史条件和新的实践,坚持和创造性地发展人民战争的思想。
    (2)必须深入持久地展开全民国防教育,为坚持和创造性地发展人民战争思想奠定思想基础。深入开展全民国防教育,增强人民群众的国防观念,是一项具有浣意义的活动,对于振奋民族精神,增强民族自尊心,增强爱情热情,增强军政民团结,具有重大意义,是未来进行人民战争的政治思想基础;
    (3)必须促进经济建设与国防建设的协调发展、整体推进,为坚持和创造性地发展人民战争思想打下坚实的物质基础;
    (4)创新人民的战略战术,是坚持和创造性发展人民思想的必然要求;
    (5)强调“平战结合“、”军民结合“是人民思想的一个特点,坚持和创造性地发展人民思想,必须把人民思想积极贯彻到国防和军队建设的各个领域中去。

  • 第9题:

    试述在社会主义市场经济条件下如何正确处理我国中央政府与地方政府的权力分配关系。


    正确答案:(1)从中央政府与地方政府的权力分配关系看,可将行政组织体制分为集权制、分权制和均权制,处理中央与地方权力关系实际上就是对三种体制的正确运用。
    (2)中央政府和地方政府权力分配关系主要取决于两个因素,即社会的需要(主要是经济体制的需要)和国家结构形式。
    (3)我国是实行单一制的国家,其行政组织体制基本上采取集权制的形式,行政决策权主要集中于中央政府,中央政府对地方政府有完全的指挥、监督权力,地方政府接受中央政府的命令,自主权较少。
    (4)在我国社会主义市场经济条件下,由于价值规律和市场竞争机制的作用,要求政府具有调控宏观经济、维持市场秩序和实施各种保障的职能,这是中央与地方权力分配关系的基本内容。
    (5)市场经济要求中央政府具有国民经济宏观调控和维护市场秩序的职能,地方政府在中央统一领导下,负责在本地区范围内提供公共产品和服务、保障公民基本生活、保护环境。
    (6)市场经济要求中央政府适度集权和地方政府适度分权,中央与地方主要根据事权的性质合理划分权限,凡宏观经济及全国性事务归中央政府管理,凡地方性事务归地方政府管理.要维持两者之间的协调、配合的关系。

  • 第10题:

    问答题
    请你结合习近平总书记关于四个“正确认识”的重要论述,谈谈如何提高学生的思想政治素质。

    正确答案: 习近平总书记“四个正确认识”的论述,站在实现中华民族伟大复兴的全局和战略高度,立足当下世情、国情,透视历史、现实和未来,科学回答了高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题,为做好新形势下高校思想政治工作、发展高等教育事业指明了行动方向。在高校思想政治工作要教育引导青年学生在融入社会、服务社会中树立“四个正确认识”。
    (1)引导教育学生重视思想政治理论课和人文社会科学课的学习,充分发挥课堂教学作为思想政治教育的主渠道的作用;
    (2)做好思想政治教育阵地建设,特别是新媒体、网络等新阵地,用学习喜欢的方式对学生进行教育和引导,向学生宣传正确的政治理论知识,弘扬中国精神和优秀榜样,对学生形成潜移默化的影响;
    (3)引导和鼓励学生参加社会实践、科技创新、志愿服务等活动,让学生通过深入社会,增强对社会和国情的了解,找到自己成才的目标和方向。要有意识的引导学生在实践中学会运用马克思主义在当代中国的最新理论成果去分析问题和解决问题,拓展思维,进而增强中国特色社会主义的制度、理论、文化、道路自信。
    (4)加强校园文化建设,开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动,结合重大事件、纪念日开展主题教育活动,帮助学校形成一个良好的思想政治教育环境。
    (5)高校教师要主动学习政治理论知识,不断增强自身的政治素养,坚持立德树人思想,坚持理论教育与实践教育相结合,从而更好的担起学生健康成长指导者和引路人的责任。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    在社会主义市场经济条件下,如何发挥党的新闻事业的优良传统。

    正确答案: 1.立场坚定,坚持做党和人民的耳目喉舌。如今,在新的形势下,人民广播紧紧围绕党和国家的工作大局,唱响主旋律,提倡多样化,积极推进计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,维护国家安定团结的政治局面,鼓舞人民建设社会主义物质文明和精神文明。
    2.永远心系群众,走群众路线,注意发扬三贴近精神。即贴近生活,贴近实际,贴近群众。随着社会主义市场经济体制的确立,各种新闻媒体在重视社会效益的同时,注意通过提高节目质量来增加社会效益。
    3.发扬自力更生,艰苦奋斗的创业精神。
    4.坚持实事求是的宣传作风,坚持新闻的真实性原则,尊重客观事实,以正面宣传为主。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    19世纪法国社会的政治和思想状况如何?

    正确答案: 19世纪法国社会的政治和思想状况如何?
    革命后的法国社会,阶级矛盾愈趋尖锐复杂,政局动荡反复,各种政治势力之间的斗争空前激烈。法国社会长期的政治动荡催生出众多的政治思想流派。
    正统主义是极端保守的封建复辟思想,代表封建贵族阶级利益。它在法国革命后兴起,在波旁王朝复辟后的“神圣同盟”时期极盛,在欧洲1848年革命后衰落。
    自由主义思想反映了19世纪初期法国资产阶级的经济利益和政治利益。
    随着无产阶级和资产阶级矛盾的日益突出,各种反对资本主义、主张建立一种新的社会制度的社会主义的思想和流派广泛流行。19世纪初期产生了批判的空想社会主义,三四十年代出现了空想共产主义。此外,无政府主义也流行开来。
    作为资产阶级抵挡社会主义思想影响的理论武器,实证主义在19世纪30年代出现。实证主义在追求科学知识的口号下,要求以阶级调和求得社会的改革与进步,反映出面临新的斗争任务的资产阶级的策略变化和巩固资本主义政治秩序的根本目的。为近代西方资产阶级政治思想由“应然”向“实然”阶段过渡提供了理论武器。
    各种政治思想的纷繁多样、变化频频,以及彼此之间的复杂斗争,成为19世纪法国政治思想的基本特征。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试述如何运用真理的绝对性和相对性原理,正确认识和对待马列主义和毛泽东思想。


    答案:
    解析:
    (1)任何真理都既有绝对性,又具有相对性,都是绝对性和相对性的统一。真理的绝对性是指:任何真理都是人们对客观事物及其规律的正确的反映,都包含着不以人的意志为转移的客观内容,每一个真理性认识的获得,都是向无限发展的物质世界的接近。真理的相对性是指:任何真理都是对客观世界某一方面一定程度、一定层次近似正确的反映,认识有待于扩展和深化。
    (2)马克思主义是科学的真理,也是绝对性和相对性的统一。它具有绝对性,因为它正确地反映了自然、社会和思维发展普遍规律,我们必须坚持以马克思主义作为我们的指导思想;它又具有相对性,因为马克思主义真理仍然需要随着社会实践的发展而发展,我们必须在实践中丰富它、发展它。
    (3)坚持和发展马克思主义,必须反对把马克思主义当成僵死的教条主义和认为马克思主义已经过时的资产阶级自由化倾向。

  • 第14题:

    如何正确认识“中庸”这一哲学思想?


    正确答案:(1)中庸思想表现在文化上,就是文化的亲和力,能求同存异,万流并包。
    (2)中庸的思想表现在社会生活中,就是不偏颇、不怨尤,入情尽理、内外兼顾。
    (3)中庸如同调和剂,消解了封建社会的各阶层之间的矛盾,促成了其稳定与平和。
    (4)“中庸”文化,对中国的民族心理影响至为深重。在中庸的基础上形成了“官本位”文化,极大催发出中国人的主奴性。
    (5)中庸扼杀了个体的个性,由于中庸之道讲求传统的延续性和恒久性,因此,中庸往往跟保守密切相关。

  • 第15题:

    试论德育的基本内容,结合实际论述在社会主义市场经济条件下,加强护理人员思想品德教育的有效途径和方法。


    正确答案: 内容:
    (1)爱国主义教育
    (2)国际主义教育
    (3)集体主义教育
    (4)理想教育
    (5)慎独品质教育
    (6)乐学敬业品质教育
    (7)竞争创新品质教育
    (8)诚实守信品质教育
    (9)社会公德教育
    途径:
    (1)通过各种教学对学生进行道德素质教育
    (2)学生集体组织及其活动
    (3)见习和实习期
    (4)课外和校外实践活动
    (5)社会实践活动
    方法:
    (1)说理教育法
    (2)情感陶冶法
    (3)实践锻炼法
    (4)榜样示范法
    (5)修养指导法
    (6)品德评价法

  • 第16题:

    “一诺千金”是中华民族的传统美德。在社会主义市场经济条件下,增强诚信意识是()

    • A、思想道德建设的重点
    • B、思想道德建设的核心
    • C、思想道德建设的原则
    • D、思想道德建设的着力点

    正确答案:A

  • 第17题:

    在社会主义市场经济条件下,社会主义思想道德建设要特别强调以增强诚信意识为重点,这是因为()

    • A、诚信为本、操守为重是社会主义市场经济的内在要求
    • B、诚信缺失是市场经济的必然产物
    • C、市场经济条件下,诚信已无关紧要
    • D、诚实守信是社会主义市场经济的基本特征

    正确答案:A

  • 第18题:

    19世纪法国社会的政治和思想状况如何?


    正确答案: 19世纪法国社会的政治和思想状况如何?
    革命后的法国社会,阶级矛盾愈趋尖锐复杂,政局动荡反复,各种政治势力之间的斗争空前激烈。法国社会长期的政治动荡催生出众多的政治思想流派。
    正统主义是极端保守的封建复辟思想,代表封建贵族阶级利益。它在法国革命后兴起,在波旁王朝复辟后的“神圣同盟”时期极盛,在欧洲1848年革命后衰落。
    自由主义思想反映了19世纪初期法国资产阶级的经济利益和政治利益。
    随着无产阶级和资产阶级矛盾的日益突出,各种反对资本主义、主张建立一种新的社会制度的社会主义的思想和流派广泛流行。19世纪初期产生了批判的空想社会主义,三四十年代出现了空想共产主义。此外,无政府主义也流行开来。
    作为资产阶级抵挡社会主义思想影响的理论武器,实证主义在19世纪30年代出现。实证主义在追求科学知识的口号下,要求以阶级调和求得社会的改革与进步,反映出面临新的斗争任务的资产阶级的策略变化和巩固资本主义政治秩序的根本目的。为近代西方资产阶级政治思想由“应然”向“实然”阶段过渡提供了理论武器。
    各种政治思想的纷繁多样、变化频频,以及彼此之间的复杂斗争,成为19世纪法国政治思想的基本特征。

  • 第19题:

    在社会主义市场经济条件下,如何发挥党的新闻事业的优良传统。


    正确答案:1.立场坚定,坚持做党和人民的耳目喉舌。如今,在新的形势下,人民广播紧紧围绕党和国家的工作大局,唱响主旋律,提倡多样化,积极推进计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,维护国家安定团结的政治局面,鼓舞人民建设社会主义物质文明和精神文明。
    2.永远心系群众,走群众路线,注意发扬三贴近精神。即贴近生活,贴近实际,贴近群众。随着社会主义市场经济体制的确立,各种新闻媒体在重视社会效益的同时,注意通过提高节目质量来增加社会效益。
    3.发扬自力更生,艰苦奋斗的创业精神。
    4.坚持实事求是的宣传作风,坚持新闻的真实性原则,尊重客观事实,以正面宣传为主。

  • 第20题:

    请你结合习近平总书记关于四个“正确认识”的重要论述,谈谈如何提高学生的思想政治素质。


    正确答案: 习近平总书记“四个正确认识”的论述,站在实现中华民族伟大复兴的全局和战略高度,立足当下世情、国情,透视历史、现实和未来,科学回答了高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题,为做好新形势下高校思想政治工作、发展高等教育事业指明了行动方向。在高校思想政治工作要教育引导青年学生在融入社会、服务社会中树立“四个正确认识”。
    (1)引导教育学公重视思想政治理论课和人文社会科学课的学习,充分发挥课堂教学作为思想政治教育的主渠道的作用;
    (2)做好思想政治教育阵地建设,特别是新媒体、网络等新阵地,用学生喜欢的方式对学生进行教育和引导,向学生宣传正确的政治理论知识,弘扬中国精神和优秀榜样,对学生形成潜移默化的影响;
    (3)引导和鼓励学生参加社会实践、科技创新、志愿服务等活动,让学生通过深入社会,增强对社会和国情的了解,找到自己成才的目标和方向。要有意识的引导学生在实践中学会运用马克思主义在当代中国的最新理论成果去分析问题和解决问题,拓展思维,进而增强中国特色社会主义的制度、理论、文化、道路自信。
    (4)加强校园文化建设,开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动,结合重大事件、纪念日开展主题教育活动,帮助学校形成一个良好的思想政治教育环境。
    (5)高校教师要主动学习政治理论知识,不断增强自身的政治素养,坚持立德树人思想,坚持理论教育与实践教育相结合,从而更好的担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

  • 第21题:

    问答题
    如何正确认识“中庸”这一哲学思想?

    正确答案: (1)中庸思想表现在文化上,就是文化的亲和力,能求同存异,万流并包。
    (2)中庸的思想表现在社会生活中,就是不偏颇、不怨尤,入情尽理、内外兼顾。
    (3)中庸如同调和剂,消解了封建社会的各阶层之间的矛盾,促成了其稳定与平和。
    (4)“中庸”文化,对中国的民族心理影响至为深重。在中庸的基础上形成了“官本位”文化,极大催发出中国人的主奴性。
    (5)中庸扼杀了个体的个性,由于中庸之道讲求传统的延续性和恒久性,因此,中庸往往跟保守密切相关。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如何理解和实现社会主义市场经济条件下收入分配的公平?

    正确答案: 公平有初次分配中的公平和再分配中的公平之分。初次分配中的公平与生产条件的分配相联系,并由生产条件的分配所决定。再分配中的公平与社会各方面利益的平衡相联系。我国社会主义市场经济运行中,既要重视再分配中的公平与效率,也要重视初次分配中的公平与效率的问题。
    在社会主义市场经济条件下,生产条件能否在双重意义上公平分配是能否实现收入公平分配的决定性因素。我国收入分配的不公,主要根源于生产条件分配的不公。客观条件与主观条件在缺乏规范制度约束下实现市场化分离和经济性分离,造成了客观生产条件进而收入在社会成员之间分配的不公,主观生产条件的拥有者在不享有统一权利和国民待遇的条件下走向市场,其劳动力具有不同的价值或价格,主客观生产条件由于市场分割和制度障碍而难以在不同部门、不同领域之间进行均衡分配,进而加剧了不同部门、不同领域之间、不同社会成员之间的收入分配的不公。因此,解决我国收入差距过大和收入分配不公,必须构建收入公平分配的微观基础,从根本上解决我国生产条件分配不公的问题。
    第一,规范制度,强化约束,防止市场化分离中各种代理人控制公有生产条件进而控制公有剩余。
    第二,统一制度安排,实行统一国民待遇。为此,应在户籍管理等各个领域取消对农民的歧视性制度规定。
    第三,取消市场分割,促进生产条件在不同部门之间的均衡分配。首先要打破垄断,消除部门间进入障碍;其次要消除与主观生产条件相联系的身份制、等级制,促进生产要素的自由流动;最后要完善市场体系,促进各种要素合理流动和配置。
    第四,加强对弱势群体的权利保护,增加对他们人力资本的投资,改善他们的收入状况。
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  • 第23题:

    问答题
    如何正确认识社会主义市场经济条件下团员青年思想状况的变化?

    正确答案: 在深化改革开放,建立社会主义市场经济体制的新形势下,团员青年的思想观念和行为方式出现了许多新的变化。
    首先是广大团员青年解放思想,锐意进取,勇于创造,自立意识、竞争意识和创新精神不断增强。在社会主义市场经济条件下,团员青年思想更为活跃,对新事物、新观念接受得更快,与市场经济相适应的新观念、新意识逐步形成并不断增强。自立自强,崇尚竞争,积极进取,成为当代团员青年的一个重要特征。
    其次,广大团员青年的价值取向趋于多样化,行为更加务实。团员青年在发挥先进模范作用、爱岗敬业、为社会尽职尽责、无私奉献的同时,还要求社会予以承认和重视,满足其物质和精神上的需求,即达到个人、集体、社会的兼顾,奉献与获取的统一。事业成功,个人生活幸福,自我价值实现为当代团员青年所看重,也是他们追求与努力的目标。
    第三,广大团员青年的社会交往更加积极主动,社会流动性进一步加大。社会主义市场经济的发展打破了计划经济体制下的封闭格局,人们生存和发展的空间不断增大,区域流动性进一步增强。这就使得团员青年的社会交往发生了很大的变化。许多团员青年打破身份、地域界限和传统观念束缚,在涌动的社会大潮中不断地寻求更加有利于自我发展的空间。
    第四,广大团员青年的民主法制意识不断增强。健全法制是深化社会主义市场经济的必然要求,团员青年作为一支最积极、最具生命力、最少保守思想的社会力量,更能适应社会主义市场经济的变化,反映着整个社会发展的趋势。随着我国社会主义法制建设的不断深入,越来越多的团员青年逐步树立起牢固的公民意识和法制观念,依法维护自身合法权益的能力和运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的自觉性不断增强。
    总之,团员青年思想观念、行为方式的变化,在本质上是与社会的变革、发展同脉同流的,反映着时代进步的潮流,代表着时代发展的方向。深人了解和研究青年思想观念和行为方式的变化,对于更有针对性地加强团员教育和更好地引导广大青年,具有重要的意义。团支部直接面向团员青年开展工作,更应该注意经常了解他们的所思所想,关心他们的所企所求,在思想和行为上及时给予正确的引导。
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