2016年1月18日，习近平在省部级主要领导干部学习贯彻十八届五中全会精神专题研讨班上强调，既要抓住牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”，又要善于“弹钢琴”。这一工作方法的哲学依据是（）。A、整体与部分的辩证统一，矛盾主要方面和次要方面的辩证统一B、矛盾主要方面和次要方面的辩证统一，两点论和重点论的辩证统一C、整体与部分的辩证统一，主要矛盾和次要矛盾的辩证统一D、点论和重点论的辩证统一，主要矛盾和次要矛盾的辩证统一

第1题：

第2题：

第3题：

“稳中求进”是2012年宏观经济政策的总基调。既要保持经济平稳较快发展，又要在转变经济发展方式上取得新进展。“稳中求进”主要体现的哲学道理是（）

A物质与运动的关系

B相对运动和绝对静止的辩证统一

C思维与存在的辩证统一

D绝对运动和相对静止的辩证统一

第4题：

中医药学渗透着许多哲学道理，如中医“望闻问切”的诊断方式；“望”就是看病人的相术；“闻”就是听病人的声音；“问”就是问病人的感受；“切”就是诊断病人的脉搏。中医“四诊合一”的思维过程体现了（）

• A、真理是永恒不变的
• B、整体和部分的辩证统一关系
• C、矛盾就是对立统一的
• D、重点论和两点论的辩证统一

第5题：

中医药学渗透着许多哲学道理，如中医“望闻问切”的诊断方式。中医“四诊合一”的思维过程体现了（）

• A、整体和局部的辩证统一关系
• B、矛盾普遍性和特殊性的关系
• C、重点论和两点论的辩证统一关系
• D、矛盾主次方面的辩证关系

第6题：

2013年7月3日，李克强主持召开国务院常务会议，会议通过了《中国（上海）自由贸易试验区总体方案》。这是新一届政府在顺应全球经贸发展新趋势、实施积极主动对外开放战略的一项重大举措。这一决策的哲学依据是（）

• A、客观与主观的辩证统一
• B、两点论和重点论的统一
• C、共性与个性的辩证统一
• D、量变与质变的辩证统一

第7题：

中医有“望闻问切”的诊断方式：看病人的相术（望），听病人的声音（闻），问病人的感受（问），诊断病人的脉搏（切）。中医“四诊合一”的思维过程体现了（）

• A、矛盾的普遍性和特殊性的关系
• B、整体和局部的辩证统一关系
• C、重点论和两点论的辩证统一
• D、运动和静止的辩证统一

第8题：

习近平总书记曾在中纪委全会上说，从严治党，惩治这一手决不能放松，要坚持“老虎”“苍蝇”一起打。这蕴含的哲学道理是（）。 ①主要矛盾和次要矛盾是相互影响的 ②矛盾的主要方面和次要方面相互影响 ③要坚持两点论和重点论相统一的方法 ④认识事物要注重把握矛盾的主要方面

• A、①③
• B、①④
• C、②③
• D、②④

第9题：

我国坚持独立自主、自力更生和对外开放方针的哲学依据是（）。

• A、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
• B、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
• C、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理
• D、内因和外因辩证统一的原理

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

答案：

解析：

二、考题解析
【教学过程】
环节一：课堂导入
之前我们学习了主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面，今天我们先就主要矛盾和矛盾的主要方面进行比较。



环节二：坚持两点论和重点论相统一的方法
过渡语：请同学们思考讨论：俗话说“金无足赤，人无完人。”我们应该怎样对待同学、老师、家长和自己?请结合同学们的实际，谈一谈你的想法。
学生讨论、思考。
在此基础上，师生共同总结得出以下结论：
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的方法。
坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论;重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
环节三：巩固提高
请同学们分析下列做法体现或违背了什么原理或要求。
1.眉毛胡子一把抓——不分主次、抓不住重点
2.捡了芝麻，丢了西瓜——颠倒主次
3.十个指头按跳蚤——违背了重点论。
4.擒贼先擒王——要抓主要矛盾
环节四：小结作业
小结：本节课我们学习了《坚持两点论和重点论相统一》，分析复杂事物时要注重运用两点论与重点论相统一的方法。
作业：同学们要学会在生活、学习过程中，坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
【板书设计】
坚持两点论和重点论的统一
(1)主要矛盾和矛盾的主要方面
(2)坚持两点论和重点论相统一的方法
【答辩题目解析】
1.本课的教学目标是什么?
【参考答案】
【知识目标】
理解主要矛盾和次要矛盾辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系;运用两点论与重点论相统一的方法去分析复杂事物。
【能力目标】
学生初步形成在复杂事物的发展过程中分析和解决各种矛盾的能力，初步学会从复杂的事物中抓主要矛盾，坚持两点论和重点论相统一的能力。
【情感态度与价值观目标】
相信坚持两点论与重点论相统一的方是分析复杂事物的重要方法，是我们正确解决矛盾的关键。渗透传统文化教育，增强学生的民族文化认同;注重学生体验过程，培养学生注重反思、发展自我的人本精神。
2.说一说你刚才在讲“坚持两点论和重点论的统一”时存在什么优点和缺点?
【参考答案】
本次试讲我的优点就是充分调动了学生参与的积极性，让学生参与到课堂中来，能够在教学中突出重难点，达成教学目标。
为了突破教学重难点，我本次课主要讲解三个大的知识点，分别是主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面、坚持两点论和重点论相统一的方法。
第一个知识点主要矛盾和次要矛盾的讲解，我采取的是带着问题看视频、然后小组讨论相结合的方式。
第二个知识点矛盾的主要方面和次要方面的讲解，我采取的是让同学们分析生活中的俗语，从而体会俗语中蕴涵的哲学道理。
第三个知识点坚持两点论和重点论相统一的方法的讲解，我采取的是让同学们分析“金无足赤，人无完人”成语，并结合同学们的实际生活使同学们明白坚持两点论和重点论相统一的方法，并且学会运用所学的哲学原理指导自己的实践。
当然，由于我的教学经验有限，在试讲中还存在很多不足之处，比如在讲课过程中语言不够凝练，规范性不够，在讲解知识点的时候哲学语言使用不到位，这也是我需要向各位有经验的老师学习的地方，在讲课过程中进一步提升自己语言表达能力，该规范的时候规范，该通俗的时候通俗，帮助学生更好的理解教材内容。

第14题：

第15题：

建设社会主义新农村，必须坚持规划先行，抓好试点示范：“抓好试点示范”这一要求体现的哲理是（）

• A、坚持量变质变的辩证统一
• B、坚持整体和部分的辩证统一
• C、坚持矛盾普遍性与特殊性的统一
• D、坚持内因外因的辩证统一

第16题：

发展充满活力的社会主义市场经济，既要努力增强作为主体的公有制的实力，又要充分发挥非公有制经济的积极作用。”这种做法蕴含的哲学道理是（） ①主要矛盾和次要矛盾是统一的 ②两点论和重点论要统一起来 ③矛盾的主次方面是辩证统一的 ④办事情要坚持一分为二的方法

• A、①②③
• B、①②③④
• C、①②④
• D、②③④

第17题：

营业税改征增值税试点工作先由上海、江苏等3个地方进行试点，然后扩大至北京、山东、辽宁、湖南、广西、广东等9个省市。这样做的哲学依据是（）

• A、规律客观性与主观能动性是辩证统一的
• B、整体与部分是辩证统一的
• C、矛盾的普遍性与特殊性辩证统一
• D、量变与质变是辩证统一的

第18题：

3D打印技术对航空航天、汽车等核心产业的革新有巨大推动作用，然而3D打印是材质一层层堆积成形，每一层都有厚度，这使得它的精度难以企及传统的减材制造方法。上述认识体现的哲理是（）

• A、主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的
• B、矛盾的同一性和斗争性是相互依存的
• C、矛盾的普遍性和特殊性是相互连接的
• D、矛盾的主要和次要方面是辩证统一的

第19题：

加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看，以上论述（）。 ①运用了科学的系统优化方法 ②把握了矛盾主次方面的辩证统一 ③坚持了重点论和两点论统一 ④强调了整体功能是部分功能之和

• A、①③
• B、①④
• C、②③
• D、②④

第20题：

唯物辩证法的两点论和重点论的关系是（）。

• A、辩证统一的关系
• B、因果关系
• C、内因和外因的关系
• D、等同关系

第21题：

第22题：

第23题：