什么是马克思主义国防观？马克思主义国防观的主要内容是什么？
题目
什么是马克思主义国防观？马克思主义国防观的主要内容是什么？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
马克思主义的国防观，就是马克思主义者对国防问题的根本观点和看法。
其主要内容有：
（1）国防具有阶级性。
（2）积极防御的战略指导思想。
（3）要注重军队建设，建设一支强大的国防军。
（4）要武装全体人民，建设全民防卫的国防。
（5）建立巩固的后方。
（6）加强国防教育。
其主要内容有：
（1）国防具有阶级性。
（2）积极防御的战略指导思想。
（3）要注重军队建设，建设一支强大的国防军。
（4）要武装全体人民，建设全民防卫的国防。
（5）建立巩固的后方。
（6）加强国防教育。
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第1题：
标志马克思主义政治经济学产生的是哪三部著作？其主要内容是什么？
正确答案: 标志马克思主义政治经济学产生的三部著作是：《哲学的贫困》、《雇佣劳动与资本》、《共产党宣言》。1、《哲学的贫困》
《哲学的贫困》是一本成熟的马克思主义的最初著作。它是为批判蒲鲁东主义而写的一本论战性著作。《哲学的贫困》分为两章：第1章名为“一个科学的发现”，主要是批判蒲鲁东的所谓构成价值理论。马克思完全肯定劳动价值论，指出资本主义社会是建立在资本家对雇佣劳动的剥削关系的基础上的，并提出了与古典学派根本不同的剩余价值理论。第2章名为“政治经济学的形而上学”，全面、深刻地批判了蒲鲁东的唯心主义和形而上学观点。马克思第一次科学地论述了经济范畴的客观性和历史性，还论述了关于简单协作、工场手工业和大机器工业生产的问题。马克思在批判中，第一次运用马克思主义哲学观点来研究经济现象，并在历史唯物主义的基础上阐明了政治经济学的对象、方法和范畴等一系列政治经济学原理，因而它标志着马克思主义政治经济学已开始产生。
2、《雇佣劳动与资本》
在《雇佣劳动与资本》一书中，马克思着重地论述了资本是资产阶级社会特有的社会生产关系，即资本家对雇佣劳动的剥削关系的本质。马克思还特别阐述了关于资本积累和无产阶级贫困化问题。马克思已接近于把劳动与劳动力两个概念区别开来，并揭示了剩余价值的源泉，从而接近于解决李嘉图理论体系中价值规律与劳动同资本交换的矛盾问题了。
从内容上看，它可以说是《哲学的贫困》一书的继续，把后者提出的政治经济学一系列原理进一步发挥和系统化了，是马克思第一部公开发表的从正面系统阐述自己理论观点的著作。因此，它的发表说明马克思主义政治经济学在形成发展过程中又前进了一步。
3、《共产党宣言》马恩对无产阶级政治经济学基本原理作了进一步表述和发展：
（1）进一步论证和发展了关于资本主义产生、发展和灭亡的规律，指出资本主义生产关系比之旧的生产关系大大促进了生产力的发展，生产力的迅速发展必然要和资本主义生产关系发生矛盾和冲突。
（2）进一步从资本主义生产力与生产关系的矛盾中深刻地揭露了产生危机的根本原因，并把危机与资本主义制度的崩溃联系起来，从而发展了经济危机学说。
（3）深刻地揭示了资产阶级社会生产关系的特征，指出资本主义生产是商品生产的最高形式，资本主义经营的惟一目的就是为了赚取利润。
（4）进一步论证和发展了关于无产阶级产生、发展及其伟大历史使命的学说。 -
第2题：
大学生增强国防观念的意义是（）。
- A、增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现
- B、增强国防观念，是大学生了解自己的国家，更好地热爱祖国的重要途径
- C、增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求
- D、增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要
正确答案:A,C,D -
第3题：
国防观念包括哪几个主要观念？其核心是什么？
正确答案: （1）国家利益高于一切的观念。
（2）居安思危的观念。
（3）爱军习武的观念。
国家利益高于一切。 -
第4题：
“青年马克思主义者培养工程”的培养对象和主要内容分别是什么？
正确答案: “青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生；共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部；青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知识分子。
（1）大学生骨干培养。工作目标是帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。主要课程包括理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流、课题研究等。团中央、全国学联举办“中国大学生骨干培养学校”，每年对全国主要高校200名左右学生骨干进行为期一年的集中培训和跟踪培养，建立相应的学籍管理、导师辅导、评价考核等机制。各省级团委、学联参照这一模式，每年对本省（区、市）主要高校学生骨干进行集中培训不少于200人次。各高校校级团学组织每年对本校主要学生骨干进行不少于200人次的轮训，院系团学组织对班级主要学生骨干进行轮训。
（2）共青团干部培养。工作目标是用马克思主义中国化的最新成果武装团干部，帮助团干部了解国家发展形势，培养大局意识，提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。主要课程包括：理论研讨、参观考察、挂职锻炼、出国培训等。针对团的各级领导干部，团中央每年有计划地培训省级团委书记、副书记50人，培训地（市）级、县（市）级团委书记1000人，团的省级、地级各级领导机关负责下一级团组织班子成员的教育培训工作。针对基层团干部，要争取将其纳入各级党委的干部教育培训规划，在五年内使全国农村基层团干部、企事业单位、学校和社区基层团委书记普遍接受一次培训。
（3）青年知识分子培养。工作目标是加强党史、革命史和改革开放教育，引导青年知识分子了解国家发展历程，学习马克思主义中国化的最新成果，自觉走与实践结合、与人民群众结合的道路。主要课程包括社会服务、国情考察、高端研讨等。团中央依托全国青联、青年科技工作者协会、全国青联社会科学工作者联谊会等组织，与中科院、社科院、教育部、科技部等部委合作，每年至少组织开展300人次的社会服务、200人次的国情考察和200人次的高端研讨等活动。各省级团委可参照团中央的做法，加大对本地优秀青年知识分子的培养和团结力度。 -
第5题：
简述增强国防观念的意义。
正确答案: ①是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的主要体现；
②是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求；
③是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。 -
第6题：
现代国防观与传统国防观的根本不同之处（）。
- A、战场上决一雌雄
- B、制约战争的发生
- C、速战速决
正确答案:B -
第7题：
马克思主义群众观点的主要内容是什么？
正确答案:包括人民群众是历史创造者的观点，向人民群众学习的观点，全心全意为人民服务的观点，干部的权力是人民赋予的观点，对党负责与对人民负责相一致的观点，党要依靠群众又要教育和引导群众前进的观点。 -
第8题：
问答题历史证明，是什么选择了马克思主义，是什么发展了马克思主义？正确答案： 历史和人民；改革开放。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题大学生增强国防观念的途径和重要意义是什么？正确答案： 意义：1、增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。2、增强国防观念，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求。3、增强国防观念，是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。途径：1、学习国防知识，提高国防意识和素质。2、参加军事训练，学习国防知识和军事技能。3、参与国防教育活动，增进对国防的感性认识。4、关注国家的安全与发展，强化忧患意识。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题马克思主义群众观点的主要内容是什么？正确答案： 包括人民群众是历史创造者的观点，向人民群众学习的观点，全心全意为人民服务的观点，干部的权力是人民赋予的观点，对党负责与对人民负责相一致的观点，党要依靠群众又要教育和引导群众前进的观点。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题为什么要提高全民的国防观念？正确答案： 牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一，也是全国人民必备的素质。它不仅是保卫国家利益的思想基础，而且是增强中华民族向心力、凝聚力的强大精神力量，在军事上能转化为战斗力，在经济上能转化为生产力，在总体上有利于增强综合国力和国防潜力，捍卫和发展国家、民族的利益。因此，增强国防观念是加强国防建设的重要措施。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题马克思主义产生的直接理论来源是什么？马克思主义产生的标志是什么？正确答案： 来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，法国、英国的空想社会主义。
标志：1848年，《共产党宣言》发布。解析： 暂无解析 -
第13题：
大学生增强国防观念的途径和重要意义是什么？
正确答案: 意义：1、增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。2、增强国防观念，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求。3、增强国防观念，是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。途径：1、学习国防知识，提高国防意识和素质。2、参加军事训练，学习国防知识和军事技能。3、参与国防教育活动，增进对国防的感性认识。4、关注国家的安全与发展，强化忧患意识。 -
第14题：
马克思主义产生的直接理论来源是什么？马克思主义产生的标志是什么？
正确答案: 来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，法国、英国的空想社会主义。
标志：1848年，《共产党宣言》发布。 -
第15题：
为什么要提高全民的国防观念？
正确答案: 牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一，也是全国人民必备的素质。它不仅是保卫国家利益的思想基础，而且是增强中华民族向心力、凝聚力的强大精神力量，在军事上能转化为战斗力，在经济上能转化为生产力，在总体上有利于增强综合国力和国防潜力，捍卫和发展国家、民族的利益。因此，增强国防观念是加强国防建设的重要措施。 -
第16题：
马克思主义妇女观的主要内容是什么？
正确答案: 主要有五部分的内容。
第一，妇女被压迫是人类历史发展到一定阶段上的社会现象；
第二，妇女解放的程度是衡量普遍解放的天然尺度；
第三，参加社会劳动是妇女解放的一个重要先决条件；
第四，妇女解放是一个长期的历史过程；
第五，妇女在创造人类文明、推动社会发展中具有伟大的作用。 -
第17题：
论述如何加强培养公民的国防观念。
正确答案: （1）增强忧患意识。
（2）尚武意识。
（3）高度的责任意识。 -
第18题：
什么是国防观念？
正确答案: 是指以群体为标志的主体意识和潜在意识，是防御外来侵略、自觉维护民族和国家利益的行为观念。 -
第19题：
历史证明，是什么选择了马克思主义，是什么发展了马克思主义？
正确答案:历史和人民；改革开放。 -
第20题：
问答题什么是国防观念？正确答案： 是指以群体为标志的主体意识和潜在意识，是防御外来侵略、自觉维护民族和国家利益的行为观念。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是马克思主义国防观？马克思主义国防观的主要内容是什么？正确答案： 马克思主义的国防观，就是马克思主义者对国防问题的根本观点和看法。
其主要内容有：
（1）国防具有阶级性。
（2）积极防御的战略指导思想。
（3）要注重军队建设，建设一支强大的国防军。
（4）要武装全体人民，建设全民防卫的国防。
（5）建立巩固的后方。
（6）加强国防教育。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题国防观念包括哪几个主要观念？其核心是什么？正确答案： （1）国家利益高于一切的观念。
（2）居安思危的观念。
（3）爱军习武的观念。
国家利益高于一切。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题现代国防观与传统国防观的根本不同之处（）A战场上决一雌雄
B制约战争的发生
C速战速决
正确答案： B解析： 暂无解析