学习过程的准备不包括（）A、学习任务B、学习活动C、学习经验D、学习笔记

题目

学习过程的准备不包括（）

  • A、学习任务
  • B、学习活动
  • C、学习经验
  • D、学习笔记
相似考题

1.下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段B、学习动机是学生学习的动力C、学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动D、学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程E、学习过程是一种运用学习策略的活动

2.“学习历程案”有六要素:学习主题、学习目标、()、评价任务、检测与作业、学后反思。A、学习重点B、学习过程C、学习难点D、学习方法

3.强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，就是把课程看作是（）。 A.知识 B.经验 C.活动 D.学科

4.人本主义者较为关注的是()A、学习者的学习过程B、学习者学习起因C、学习者学习结果D、学习者学习的经验

更多“学习过程的准备不包括（）A、学习任务B、学习活动C、学习经验D、学习笔记”相关问题

  • 第1题：

    学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于（ ）

    A.总括学习
    B.上位学习
    C.下位学习
    D.类属学习
    E.组合学习

    答案：C,D
    解析：
    下位学习又称类属学习，新概念“笔记本电脑”是IH概念“电脑”的下位概念。

  • 第2题：

    学习过程的准备不包括（）

    • A、学习任务
    • B、学习活动
    • C、学习经验
    • D、学习笔记

    正确答案:C,D

  • 第3题：

    儿童数学教学活动的准备一般包括如下几个方面（）

    • A、学习经验的选择
    • B、学习情景的创设
    • C、幼儿经验的准备
    • D、物质的准备

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    下列不属于元认知控制的是（）

    • A、学习者面临学习任务之前和实际的学习活动展开期间，激活和维持注意与情绪状况
    • B、分析学习情境，提出与学习有关的问题和制订学习计划
    • C、从成功的经验中获得心得，从失败的经验中获得教训，借此产生信心
    • D、在具体的学习活动展开期间，监控学习的过程，维持或修正学习的行为

    正确答案:C

  • 第5题：

    （）包括了从低等动物到人类在后天生活过程中，通过活动、练习，获得行为经验的过程。

    • A、学习
    • B、狭义的学习
    • C、广义的学习
    • D、学生的学习

    正确答案:C

  • 第6题：

    学习者在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的学习过程，是（）

    • A、接受学习
    • B、发现学习
    • C、意义学习
    • D、机械学习

    正确答案:B

  • 第7题：

    改进言语教学的策略有（）。

    • A、明确识记目的和任务
    • B、复述要记忆的材料
    • C、记学习笔记
    • D、适量、有效地组织学习材料
    • E、促使学生积极、独立地进行学习活动

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    当前最具代表性的一种学习理论，认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程，而不是被动地接受现成的知识经验和过程，认为学习不仅是个体的活动，也是一种社会活动，这个观点属于下列哪种学习理论：（）

    • A、联结学习理论
    • B、现代认知学习理论
    • C、顿悟学习理论
    • D、社会学习理论
    • E、人本主义学习理论
    • F、建构主义学习理论

    正确答案:F

  • 第9题：

    不断学习的内容不包括（）。

    • A、终身学习
    • B、团体学习
    • C、个体学习
    • D、全过程学习

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    （）包括了从低等动物到人类在后天生活过程中，通过活动、练习，获得行为经验的过程。
    A

    学习

    B

    狭义的学习

    C

    广义的学习

    D

    学生的学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列不属于元认知控制的是（）
    A

    学习者面临学习任务之前和实际的学习活动展开期间，激活和维持注意与情绪状况

    B

    分析学习情境，提出与学习有关的问题和制订学习计划

    C

    从成功的经验中获得心得，从失败的经验中获得教训，借此产生信心

    D

    在具体的学习活动展开期间，监控学习的过程，维持或修正学习的行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，这是把课程看作是（　　）。
    A

    知识

    B

    经验

    C

    活动

    D

    学科


    正确答案： D
    解析：
    课程的定义可以归纳为六种类型：课程即教学科目；课程即有计划的教学活动；课程即预期的学习结果；课程即学习经验；课程即社会文化的再生产；课程即社会改造。强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，是把课程看作经验。

  • 第13题：

    学习者利用原有经验进行新的学习，理解新信息的学习过程是（）

    A接受学习

    B发现学习

    C意义学习

    D机械学习


    C
    略

  • 第14题：

    儿童数学教学活动的准备正常包括如下多少个方面（）

    • A、学习经验的取舍
    • B、学习情景的创设
    • C、幼儿经验的准备
    • D、物资的筹备

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    学习者进行学习活动前的心理准备状态称为（）

    • A、学习动机
    • B、学习态度
    • C、学习兴趣
    • D、学习定势

    正确答案:D

  • 第16题：

    团队领导评估成员学习效果的过程不包括（）。

    • A、评估学员对学习活动的反应
    • B、评估学习内容
    • C、评估学习目的
    • D、评估学习结果

    正确答案:C

  • 第17题：

    既是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，又是学生学习的主要任务和主要活动的是学生的（）

    • A、知识学习
    • B、技能学习
    • C、能力学习
    • D、品德学习

    正确答案:A

  • 第18题：

    学习者进行学习活动时的心理准备状态称为（）。

    • A、学习迁移
    • B、学习兴趣
    • C、学习定势
    • D、学习动机

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

    • A、学习需要
    • B、学习准备
    • C、学习目标
    • D、学习期待

    正确答案:D

  • 第20题：

    （）是学生学习或认知活动的动力。

    • A、学习动机
    • B、学习兴趣
    • C、学习过程
    • D、学习策略

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是（）。
    A

    认识和认知活动要越过间接经验的阶段

    B

    学习动机是学生学习的动力

    C

    学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动

    D

    学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程

    E

    学习过程是一种运用学习策略的活动


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学习者利用原有经验进行新的学习，理解新信息的学习过程是（）
    A

    接受学习

    B

    发现学习

    C

    意义学习

    D

    机械学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    既是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，又是学生学习的主要任务和主要活动的是学生的（）
    A

    知识学习

    B

    技能学习

    C

    能力学习

    D

    品德学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    团队领导评估成员学习效果的过程不包括（）。
    A

    评估学员对学习活动的反应

    B

    评估学习内容

    C

    评估学习目的

    D

    评估学习结果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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