在刺激—价值--角色理论中，价值阶段主要评价对方是否符合自己的角色期望。

题目

在刺激—价值--角色理论中，价值阶段主要评价对方是否符合自己的角色期望。

相似考题

1.咨询师在咨询过程中要遵循的中立态度，具体表现为（ ）。A．不把自己的情感带人咨询室B．不轻易批评对方C．不把自己的价值观强加于对方D．不以自己的价值取向作为考虑问题的参考

2.在价值工程活动中，功能评价属于（　）的工作内容。A、准备阶段B、分析阶段C、创新阶段D、方案实施与评价阶段

3.价值工程中的方案评价属价值工程一般程序中的()。A:创新阶段 B:实施阶段 C:分析阶段 D:准备阶段

4.价值工程活动过程中，分析阶段的主要工作有（　）。A、价值工程对象选择B、功能定义C、功能评价D、方案评价E、方案审批

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  • 第1题：

    默斯坦的“刺激--价值--角色”理论认为，刺激阶段主要是（）

    • A、评价对方是否符合自己的角色期望，在各项生活方面是否与自己一致
    • B、考虑双方的心理需求和价值观
    • C、主要是以感官信息，如外貌、年龄、种族等决定是否建立关系
    • D、比较双方的价值观是否相似

    正确答案:C

  • 第2题：

    择偶三阶段理论的三个阶段是（）和角色阶段。

    • A、刺激阶段
    • B、价值阶段
    • C、磨合阶段
    • D、熟悉阶段

    正确答案:A,B

  • 第3题：

    择偶的三阶段理论认为，人们在选择配偶时需要经历的三个阶段是（）。

    • A、刺激阶段
    • B、价值阶段
    • C、寻求阶段
    • D、角色阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    在价值工程活动中，收集整理资料属于价值工程工作程序的（）。

    • A、准备阶段
    • B、分析阶段
    • C、创新阶段
    • D、方案实施与评价阶段

    正确答案:B

  • 第5题：

    教师在角色扮演中采用一定的标准对自己进行的价值判断是（）

    • A、教师角色认知
    • B、教师角色体验
    • C、教师角色评价
    • D、教师角色调控

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）资产是客户对品牌的主观评价，在客户获取中扮演重要的角色。

    • A、 收益
    • B、 品牌
    • C、 关系
    • D、 价值

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    教师在角色扮演中采用一定的标准对自己进行的价值判断是（）
    A

    教师角色认知

    B

    教师角色体验

    C

    教师角色评价

    D

    教师角色调控


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    爱情三角形理论将爱情分为（）三个成分。
    A

    需要、兴趣与动机

    B

    生理、心理与行为

    C

    刺激、价值与角色

    D

    亲密、激情与承诺


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在刺激—价值--角色理论中，价值阶段主要评价对方是否符合自己的角色期望。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    择偶三阶段理论中的三阶段包括刺激阶段、价值阶段和（）。
    A

    交往阶段

    B

    角色阶段

    C

    选择阶段

    D

    决定阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    刺激－价值－角色理论

    正确答案： 它是美国心理学家“默斯坦”提出的，它认为择偶中，双方关系的发展是个渐进的过程，可以分为刺激、价值、角色三个阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    按是否考虑资金的时间价值，经济效果评价指标可分为（）和（）。不考虑资金时间价值的评价指标称为（），考虑资金时间价值的评价指标称为（）。（）主要用于技术经济数据不完备和不精确的项目初选阶段，（）则用于项目最后决策阶段的可行性研究阶段。

    正确答案： 静态评价指标,动态评价指标,静态评价指标,动态评价指标,静态评价指标,动态评价指标
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    择偶三阶段理论中的三阶段包括刺激阶段、价值阶段和（）。

    • A、交往阶段
    • B、角色阶段
    • C、选择阶段
    • D、决定阶段

    正确答案:B

  • 第14题：

    择偶三阶段理论指：（）

    • A、刺激阶段、价值阶段、角色阶段
    • B、刺激阶段、价值阶段、承诺阶段
    • C、互惠阶段、价值阶段、角色阶段
    • D、刺激阶段、评估阶段、承诺阶段

    正确答案:A

  • 第15题：

    亲密关系的三阶段理论指刺激-角色-价值观三个阶段。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    刺激－价值－角色理论


    正确答案: 它是美国心理学家“默斯坦”提出的，它认为择偶中，双方关系的发展是个渐进的过程，可以分为刺激、价值、角色三个阶段。

  • 第17题：

    爱情三角形理论将爱情分为（）三个成分。

    • A、需要、兴趣与动机
    • B、生理、心理与行为
    • C、刺激、价值与角色
    • D、亲密、激情与承诺

    正确答案:D

  • 第18题：

    从20世纪80年代到现在，高等教育评价理论的主要特征是（）。

    • A、评价主体与价值主体分离
    • B、价值主体和价值客体同一
    • C、评价主体价值中立
    • D、提倡终结性评价

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    多选题
    价值工程活动过程中，分析阶段的主要工作有（）。
    A

    价值工程对象选择

    B

    功能定义

    C

    功能评价

    D

    方案评价

    E

    方案审批


    正确答案： B,C
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    默斯坦的“刺激--价值--角色”理论认为，刺激阶段主要是（）
    A

    评价对方是否符合自己的角色期望，在各项生活方面是否与自己一致

    B

    考虑双方的心理需求和价值观

    C

    主要是以感官信息，如外貌、年龄、种族等决定是否建立关系

    D

    比较双方的价值观是否相似


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    择偶三阶段理论的三个阶段是（）和角色阶段。
    A

    刺激阶段

    B

    价值阶段

    C

    磨合阶段

    D

    熟悉阶段


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    择偶三阶段理论指：（）
    A

    刺激阶段、价值阶段、角色阶段

    B

    刺激阶段、价值阶段、承诺阶段

    C

    互惠阶段、价值阶段、角色阶段

    D

    刺激阶段、评估阶段、承诺阶段


    正确答案： D
    解析： 以美国心理学家默斯坦为代表的社会心理学家对择偶过程进行了研究，他认为择偶中双方关系的发展是个渐进的过程，可以分为刺激、价值和角色三个阶段。

  • 第23题：

    多选题
    择偶的三阶段理论认为，人们在选择配偶时需要经历的三个阶段是（）。
    A

    刺激阶段

    B

    价值阶段

    C

    寻求阶段

    D

    角色阶段


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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