学习型家庭应具有如下特质()
第1题:
第2题:
第3题:
学习型组织有效运行的前提条件是()。
第4题:
学习型家庭的建构应包括软体(软件)学习环境和()学习环境。
第5题:
创造学习型组织应坚持的行为准则有( )等。
第6题:
学习型组织的深度汇谈的基本条件有()
第7题:
学习型组织的总体特征有()
第8题:
悬挂假设
组织学习
团队学习
视彼此为工作伙伴
第9题:
建立畅通的沟通渠道
不断减少家庭的投入
共同分享的观念
第10题:
家庭成员对学习、成长有期待,对彼此学习活动相互支持
家人立于对等的对话关系,进行有效沟通
有基本数量的共享空间,共同休闲或学习
第11题:
通过学习,父母是否能自我改变:转变教育观念,更新评价孩子标准的人才观,建立新型亲子关系的亲子观,转变教育行为和态度的教育观
家庭成员之间和谐的人际关系建立,夫妻之间和亲子之间双向沟通与交流讨论
家长对孩子在学习碰到困难、遇到挫折时对孩子的欣赏、鼓励和情感支持
家长有能力辅导孩子写作业
家长能合理配置时间,每天每周能有共同时间,与家人共同活动和共同分享交流
第12题:
社会
家族
硬体(硬件)
家人
第13题:
第14题:
第15题:
学习型家庭的重点,并不在于学习的“量”而是“质”。主要表现在哪些方面?()
第16题:
学习型家庭中的学习是()
第17题:
公司管理中倡导学习型组织管理模式的具体做法是
第18题:
学习型组织的基本特征有()
第19题:
学习型家庭的基本特征不包括()
第20题:
在非正式状态下的没有压力的学习
在非正式状态下的有计划有目标的学习
在家长主导下的全体家庭成员按各自的学习目标进行的学习
家庭成员之间的社会和生活知识、技能的相互学习
第21题:
有共同的理想或愿景
有解决问题的思维
成员之间可以坦诚沟通
具有创新精神
第22题:
明确构建学习型组织的各类重要学习工具
激励员工取得并保持参与学习活动中的优势
为员工提供适合的学习环境
采取有效措施消除员工学习中的各种障碍
对员工学习活动进行全面管理。
第23题:
有共同愿景
进行团队学习
有好的心智模式
能系统思考