“完整儿童”是幼儿教育应着眼于幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养，达成幼儿德、智、体、美、劳的全面和谐发展。

第1题：

第2题：

第3题：

幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、（）全面发展的教育，促进身心和谐发展。

• A、美
• B、劳
• C、孝
• D、道

第4题：

《幼儿园暂行规程》（草案）提出幼儿教育的总目标是促进幼儿在“体、智、德、美”等几方面全面发展。

第5题：

狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据（），对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

• A、社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要
• B、社会的要求
• C、幼儿身心发展的特点和需要
• D、时代的要求

第6题：

我国幼儿园保育与教育的总目标是：“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其（）。”

• A、整个儿童发展
• B、身心和谐发展
• C、身心发展
• D、和谐发展

第7题：

我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

第8题：

幼儿教育之于个体的意义，主要体现为幼儿（）各方面的发展。

• A、德智体美
• B、智德体美
• C、美智德体
• D、体智德美

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）

A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展

B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展

D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展

第15题：

（）是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

• A、广义的幼儿教育
• B、狭义的幼儿教育
• C、现代幼儿教育
• D、幼儿教育

第16题：

2016年版《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的任务是：“贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施（）等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。”

• A、体智德美
• B、德智体美
• C、德体智美
• D、体德智美

第17题：

狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施（），使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

• A、有目的、有计划、有组织的影响
• B、有目的的影响
• C、教育
• D、正确的教育影响

第18题：

我国1982年宪法中对教育目的的表述是：国家培养青年，少年，儿童在（）

• A、品德，智力。体质等方面全面发展
• B、德，智，体等方面全面发展
• C、德，智，体，美等方面全面发展
• D、德，智，体，美，劳等方面全面发展

第19题：

我国幼儿园教育的目标是（）

• A、对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展
• B、促进儿童身体的协调发展
• C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
• D、为工作的母亲照管儿童

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：