根据家庭系统理论,一个问题孩子的出现可能源于家庭中某些次系统出现问题,例如亲子关系、夫妻关系等,而影响了孩子成长。
第1题:
第2题:
第3题:
家庭中界定问题所有权的原则不包括()
A若孩子的需要没有得到满足,属于孩子的问题
B若孩子的需要得到满足,但妨碍了父母的权利或职责,属于父母的问题
C若孩子的需要得到满足,且不妨碍父母,这时亲子关系没问题
D孩子的问题如果妨碍了父母的权利或职责,父母应该保护孩子的利益,放弃或忽略自己的利益
第4题:
鲍尔贝受世界卫生组织(WHO)的委托,在对非正常家庭中成长和养育的孩子作了大量调查分析的基础上,得出结论:孩子心理健康的关键在于和谐而稳定的()。
第5题:
针对单亲母亲家庭中的亲子关系问题,社会工作者可以()。
第6题:
家庭中最主要的人际关系是()。
第7题:
在处理一个母亲虐待孩子的个案中,社工发现孩子的母亲在童年也被父母虐待,根据(),社工应该深入探索母亲童年成长的情况。
第8题:
社会工作者会见了一对夫妇和他们11岁的孩子。孩子在学校不敢与人交往,觉得自已太笨,别人不喜欢他。社会工作者在交谈中发现,夫妻俩平时很少与孩子沟通。丈夫认为妻子文化程度低,对妻子的想法常常不屑一顾,而妻子为此感到愤怒。每当夫妻争吵时,孩子总在一旁流泪。社会工作者依据结构式家庭治疗原理,评估了这个家庭的主要问题并提出了介入策略。其中最适当的分析是()。
第9题:
夫妻关系
亲子关系
兄弟姐妹关系
婆媳关系
第10题:
对
错
第11题:
对这些孩子进行个别辅导
对这些孩子进行小组辅导
通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题
对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子
第12题:
家庭亲子系统出现问题,需加强父母和孩子的沟通
夫妻互动出现问题,需加强夫妻的沟通与互动
夫妻系统出现问题,需阻隔孩子进入夫妻次系统
孩子出现偏差行为,需指导父母调整教育方式
第13题:
第14题:
第15题:
在亲子关系中作为基础理论的概念有:()
第16题:
家庭中最基本的关系是()
第17题:
家庭中分量最重的次系统是()。
第18题:
生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题,还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是()。
第19题:
亲子关系问题可以表现为()。
第20题:
亲子关系
教育方法
父母素质
家庭环境
第21题:
孩子的敌对
孩子乱发脾气
孩子看不起父母
孩子故意去做父母不喜欢的事情等
第22题:
认识行为理论
人本主义理论
精神分析理论
系统生态理论
第23题:
若孩子的需要没有得到满足,属于孩子的问题
若孩子的需要得到满足,但妨碍了父母的权利或职责,属于父母的问题
若孩子的需要得到满足,且不妨碍父母,这时亲子关系没问题
孩子的问题如果妨碍了父母的权利或职责,父母应该保护孩子的利益,放弃或忽略自己的利益