一般而言，聋哑人视觉较为敏锐，对事物形象的想象力极为丰富。

题目

一般而言，聋哑人视觉较为敏锐，对事物形象的想象力极为丰富。

相似考题

1.在制作多媒体作品时使用美学的知识和方法,能达到以下一些作用()。A.视觉效果丰富B.更具吸引力C.事物形象化D.内容表达形象化

2.纯粹艺术形象的表现形态一般可分为视觉形象、听觉形象和()A.艺术形象B.理性形象C.想象形象D.想象力

3.创新人才应具备的个性品质有()A、敏锐的观察力B、丰富的想象力C、有广泛的兴趣D、勤奋+毅力

4.秘书人员的基本能力,主要是指智力方面的特质,包括敏锐的观察力、良好的记忆能力、丰富的想象力和科学的思维能力。()此题为判断题(对，错)。

更多“一般而言，聋哑人视觉较为敏锐，对事物形象的想象力极为丰富。”相关问题

  • 第1题：

    一般而言，聋哑人视觉较为敏锐，对事物形象的想象力极为丰富。判断对错


    参考答案：对

  • 第2题：

    艺术家应具备的审美创造能力是（ ）

    A.敏锐的感知能力，丰富的想象力，深入的理论研究能力
    B.高超的鉴赏能力，丰富的想象力，深刻的批评能力
    C.敏锐的感知能力，严密的逻辑思维能力，精湛的艺术技巧
    D.敏锐的感知能力，丰富的想象力，精湛的艺术技巧

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    图的特征：有明确的形象感，给人强烈的视觉印象。在画面中较为突出。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    设计者对艺术、生活、科学的高度兴趣可以激发无限的想象力，使设计者在创作时拥有丰富的设计源泉。属于设计人员能力中的（）要求？

    • A、敏锐的感受能力
    • B、丰富的想象力与创造力
    • C、完美的表现力
    • D、激情与活力
    • E、沟通与合作的能力

    正确答案:A

  • 第5题：

    几何图形主要是用规则或不规则的造型进行设计，图形（）传达出较抽象的视觉形象。

    • A、不具体指某物
    • B、表达事物内在
    • C、具体刻画事物形象
    • D、指具体事物

    正确答案:A

  • 第6题：

    记忆是人脑对经历的事物的反映。想象力是在过去知觉的基础上在头脑中产生新的形象的能力


    正确答案:正确

  • 第7题：

    影视艺术是造型表现力极为丰富的（），所以，编剧要赋予文学剧本以丰富的造型性。

    • A、艺术
    • B、视觉艺术
    • C、听觉艺术

    正确答案:B

  • 第8题：

    在制作多媒体作品时使用美学的知识和方法，能达到以下一些作用（）。

    • A、视觉效果丰富
    • B、更具吸引力
    • C、事物形象化
    • D、内容表达形象化

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    判断题
    记忆是人脑对经历的事物的反映。想象力是在过去知觉的基础上在头脑中产生新的形象的能力
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    因为儿童的想象力丰富，思维无需借助具体形象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下关于视觉障碍儿童心理行为特点描述正确的一项是（）。
    A

    记忆表象完整丰富和想象力强

    B

    听觉注意力好，但兴趣不广泛

    C

    语言正常形象思维丰富

    D

    性格问题多动作行为敏捷


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （2014山东青岛）小明想象力丰富,观察敏锐，思维灵活，这表现了他的()。
    A

    知识

    B

    技能

    C

    能力

    D

    思维


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    王明想象力丰富，观察敏锐，思维灵活，这表现了他的( )

    A．知识

    B．技能

    C．能力

    D．思维


    正确答案：C
    C
    [解析] 本题题干内容反映的就是能力的组成成分。

  • 第14题：

    美术教学原则的特点是（）和相互合作。

    A眼、脑、手的协调并用

    B培养视觉审美形象的记忆力

    C培养视觉审美形象的想象力

    D培养视觉审美形象的创造力


    A
    略

  • 第15题：

    学习归纳画技法可以培养敏锐的（），变客观观察为主观观察，建立丰富的想象力。

    • A、思维能力
    • B、动手能力
    • C、观察能力
    • D、应对能力

    正确答案:A

  • 第16题：

    因为儿童的想象力丰富，思维无需借助具体形象。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    以下关于视觉障碍儿童心理行为特点描述正确的一项是（）。

    • A、记忆表象完整丰富和想象力强
    • B、听觉注意力好，但兴趣不广泛
    • C、语言正常形象思维丰富
    • D、性格问题多动作行为敏捷

    正确答案:B

  • 第18题：

    艺术家应具备的审美美创能力是（）

    • A、敏锐的感知能力，丰富的想象力，深入的理论研究能力 
    • B、高超的鉴赏能力，丰富的想象力，深刻的批评能力 
    • C、敏锐的感知能力，严密的逻辑思维能力，精湛的艺术技巧 
    • D、敏锐的感知能力，丰富的想象力，精湛的艺术技巧

    正确答案:D

  • 第19题：

    在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重要的作用。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    美术教学原则的特点是（）和相互合作。
    A

    眼、脑、手的协调并用

    B

    培养视觉审美形象的记忆力

    C

    培养视觉审美形象的想象力

    D

    培养视觉审美形象的创造力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    一般而言，聋哑人视觉较为敏锐，对事物形象的想象力极为丰富。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重要的作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    著名画家莫奈的名画《日出》说明艺术家需要（）。
    A

    刻苦

    B

    想象力

    C

    丰富的情感

    D

    知觉敏锐


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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