天气炎热，学生们活动了很久，你的同伴突然感觉头晕、恶心，疑似中暑了，你如何处理？
题目
天气炎热，学生们活动了很久，你的同伴突然感觉头晕、恶心，疑似中暑了，你如何处理？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:让患者躺在阴凉处，脱掉衣物，双足翘起，若患者是清醒，便给其摄取流质饮品，不要让人群阻碍空气流通。如有必要可加用浸水、敷湿衣及吹风等能迅速降低体温的方法，直至症状消失为止。继续补充水份及马上求救以便及早治理。如果患者大量流汗、抽筋，可在水中加盐，每半公升水加半茶匙盐。喝淡盐水，饮料，绿豆汤，已昏迷患者勿饮任何东西！口服人丹，太阳穴涂檫清凉油。
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第1题：
对于不写作业的学生你会如何处理？假使学生家长也漠不关心,你会如何处理?答案：解析：学生不写作业如果是学生的问题，应告知学生家长。如果学生家长也漠不关心，就要与家长及时 沟通,要让家长知道学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果,家庭教育对学生的影 响很大。作业是学生巩固知识、提高记忆的保证，家长对学生作业完成情况应及时掌握,对不写作 业的孩子进行督促。家长漠不关心只会强化儿童的这种行为，不利于学生知识的获得。作为教师 要主动与家长取得联系，家长不配合,教师就要走出去,让家长说真心话，统一双方意见，如果家长 不喜欢家访的方式，可以多举行相关的主题班会与活动，邀请家长参与,提高家长的认识水平。 -
第2题：
假设你的手头有好几项工作没有完成，可是主要领导又给你布置了一项工作任务。你感觉到完成这项工作有困难，你如何处理这个矛盾？
正确答案: （1）及时用适当的方式与领导沟通，在尊重领导的前提下，向其说明自己现有的工作任务很重，让其了解自己的困难
（2）同时，提出完成该任务的可行性建议，可请其他同志完成 -
第3题：
如果你和学生有了矛盾冲突，你会怎么去处理？
正确答案: （1）当老师与学生发生冲突时，一定要冷静，切不可大发雷霆，建议先采取“冷处理”。可以继续讲课，只当没有发生什么事一样。当然“冷处理”不等于不处理，如果听之任之，以后会有更多的学生效仿。“冷处理”要求教师冷静思考发生矛盾的原因，尽量不用影响课堂教学的方式来处理师生矛盾。
（2）正面教育为主，方法多样化。对经常同老师对立、滋事，并以此影响课堂教学、班级管理的学生必须进行严厉的批评教育，甚至有时采用一些惩罚措施也是必需的。但对于偶尔同老师唱“对台戏”的学生，老师适当采用多种教育法来解决。当教师听到学生在议论自己的不足时可以充耳不闻，视而不见。学生体会到教师的宽容，学生自感无趣，对做这些无聊的事情自然感到不应该。
（3）争取多方配合，但要慎用。个别教师遇到学生的顶撞和无理，动辄找学校领导评理要求处分该生，或者请学生家长，发泄心中的不满。这种做法让学生认为教师黔驴技穷、无计可施，反而会有“得胜”的感觉，不利于师生矛盾解决。当然对于一些重大矛盾需要学校领导、家长配合也是必要的，一定要把握好尺寸。 -
第4题：
你组织学生一次户外活动，有个同学突然中暑，你会怎么处理？
正确答案: 将学生迅速撤离中暑的高温环境，将中暑的同学抬到阴凉通风的地方，用冷水给他擦身，使他降温，并给他喝含盐的凉开水。
如果情况严重的话，及时叫救护车，同时通知校长和同学家长。
处理中暑同学的同时，安排班长组织其他学生休息。 -
第5题：
倘若你的同伴在一次运动中踝关节严重损伤，你该如何处理.
正确答案: 1.扭伤时，则立即停止运动，使受伤脚踝得到休息。保护受伤部位，以免再次损伤。
2.用冰（冰粒或小冰块装于塑料袋中）冷敷受伤部位20～30分钟，24小时每2小时重复冷敷一次或当疼痛出现时重复冷敷。如果扭伤严重，冰敷处理要持续24~48小时。冷敷能够帮助收缩血管，减少受伤部位的血流量，降低内出血、积液或瘀血，并缓释疼痛。如果没有冰块就近用凉水冲15~20分钟，使受伤部位彻底降温。
3.用绷带缠紧扭伤部位以固定冰袋，冰袋取走后仍应用绷带缠紧该部位，固定脚踝，减少可能的运动，但不可太紧，以减少肿胀。
4.在可能的情况下尽量抬高患肢，使局部血液及时回流，减少瘀血和肿胀。 -
第6题：
下面四个句子中，加粗的词是复说语的是（）。
- A、他们知道你，那些中学生们。
- B、他们知道你，那些中学生们。
- C、他们知道你，那些中学生们。
- D、他们知道你！那些中学生们。
正确答案:C -
第7题：
夏天在室外活动时。有个孩子突然中暑，你将如何处理？
正确答案: 夏天天气炎热，儿童体质较弱，容易出现中暑现象。作为教师，必须密切注意孩子的身体状况。出现孩子中暑的情况.必须及时处理，保证中暑儿童能尽快脱离险情及其他幼儿能得到妥善安置。具体将做如下处理.
首先，安排其他幼儿到室内休息，请其他教师帮忙做好清点工作，避免发生混乱。同时，立即查看该儿童中暑情况，用凉水擦身体，服用备用的藿香正气水或含盐的温开水，减缓症状；若情况较为严重.可直接送往附近医院进行治疗，并通知孩童家长。
其次，查看其他孩子身体状况，如其他孩子也有身体不适情况，暂缓活动内容或降低活动强度，以保证孩子安全：如其他儿童情况良好，则可vT，在处理好有关情况后，继续开展活动，并给大家准备好防暑降温的绿豆汤.保证大家的身心健康。
最后，在整个室外活动结束后。也要总结此次活动的组织过程，在以后组织户外活动的过程中，一定要做好各方面准备，以既达到活动效果，又保证学生安全。 -
第8题：
你一向器重和培养的一名异性学生，突然对你表达爱慕之意，你应该如何妥善处理这个事情？
正确答案: 1）告诉他（她）你一直欣赏和器重她，是因为她优秀的素质和突出的能力，你希望能为她提供一个很好的成长平台。
2）告诉她你们一直是很好的师生关系和朋友关系，感谢她对你的信任和热爱，但你已有家室或者情有所归，不可能与她有进一步的发展。（当然，如果你确实喜欢她且未婚的话，也要等到她毕业后再考虑）
3）告诉她只要学好专业、锻炼好能力，一定能有个很好的前途，像她这么优秀的人，世界上一定有更优秀的另一半在等着她。你会衷心地祝福她，参加她的婚礼。
4）检讨自己以往的言行，是否留下让该生误解的地方，今后在交往中尽可能避免单独相处。 -
第9题：
问答题天气炎热，学生们活动了很久，你的同伴突然感觉头晕、恶心，疑似中暑了，你如何处理？正确答案： 让患者躺在阴凉处，脱掉衣物，双足翘起，若患者是清醒，便给其摄取流质饮品，不要让人群阻碍空气流通。如有必要可加用浸水、敷湿衣及吹风等能迅速降低体温的方法，直至症状消失为止。继续补充水份及马上求救以便及早治理。如果患者大量流汗、抽筋，可在水中加盐，每半公升水加半茶匙盐。喝淡盐水，饮料，绿豆汤，已昏迷患者勿饮任何东西！口服人丹，太阳穴涂檫清凉油。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述在接到疑似白喉病例报告后，你将如何处理？正确答案： 由于我省及周边省份多年没有白喉病例发生，目前一旦发生白喉病例，即视为突发公共卫生事件。所以一旦接报白喉疑似病例报告，应立即展开调查，进行核实诊断。
（1）对接报信息进行核实和信息补充开展现场流行病学调查，收集基本信息，如患者基本信息、主要症状、当前医疗救治情况，流行病学史，疫情发生地、发生时间等，并做好记录
（2）如果流行病学调查信息支持白喉疑似病例，则应采集标本，进行进一步诊断。采集标本与检测：取假膜与黏膜交界处标本涂片进行细菌学检查，也可接种血培养基；
（3）疫情控制：对患者立即进行隔离治疗，直至排除白喉诊断。一旦确诊则按照突发公共卫生事件处理。（4）信息报告：将收集的疫情和病情等相关信息，以及卫生应急工作开展情况在规定时间内报告上级疾控中心和当地卫生行政部门；
（5）加强与有关部门和有关方面的信息沟通，及时通报相关信息。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下面四个句子中，加粗的词是复说语的是（）。A他们知道你，那些中学生们。
B他们知道你，那些中学生们。
C他们知道你，那些中学生们。
D他们知道你！那些中学生们。
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如果你在门诊，突然发现一个病人疑似H1N1，你该怎么处理？正确答案： 1.首先要保持冷静的态度，不要惊慌，在医院遇到这样的病人很正常。
2.以委婉的语气告诉病人需要做别的检查，然后带去另一间房间进行隔离。
3.立刻将这一情况汇报上级，并且说明已经对病人进行隔离。
4.口气委婉地告知这个病人，可能患有HIN1，要确诊还要进行别的检查，希望能够配合我们的工作，进行隔离，不要到处走动。解析： 暂无解析 -
第13题：
作为班主任，发现班上学生身体上有伤痕,疑似家庭暴力所致,你将如何处理?答案：解析：如果遇到此类情况，我认为首先要与学生交流，确定是否家庭暴力所致。如果得到确认，应该及时 与家长联系，向家长提出抗议，向其讲解《中华人民共和国未成年人保护法》，让家长了解对未成年 人实施家庭暴力是违法行为，并监督其改正。如果家长一意孤行，拒绝教师的合理要求,为了保护 学生可以寻求社会机构或警方协助解决。 -
第14题：
你组织学生一次户外活动，有个同学突然中暑，你怎么处理？
正确答案: 遇到这种突发事件，我应当保持清醒的意识，学生的安全是第一位的。我将从以下几个方面来着手进行处理：
首先，我会让班干部暂时代替我来负责组织大家的活动，避免因为学生的围观造成秩序混乱，影响对中暑同学的治疗，也避免混乱中导致其他恶性事件的发生。
其次，我会找几个身强体壮的学生帮我一起把中暑的学生抬到阴凉处，如果只是轻度中暑的话，我会从事先准备好的医药箱中找到中暑的药物喂给该学生，补水并用湿毛巾进行物理降温；如果情况比较严重，我会马上电话联系学校医务室和120急救，尽快将学生送往医院进行治疗。
最后，针对此事，我要进行深刻反省，分析出现该现象的原因，是否是给学生布置的任务强度过大，忽略了学生的体能承受能力，没有及时给予休息时间，避免同样的事情再次发生。 -
第15题：
如果学生当面指责你，你会如何处理？
正确答案: 作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更重要。
面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流，这是一种艺术。
首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会；
其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。 -
第16题：
工段突然停电，你如何处理？
正确答案:首先关闭所有气谱和液谱的电源开关，若是跳闸，推上开关再一一打开电源开关.若长时间断电，则将气谱气路系统关闭，待来电后再按仪器操作规程进行开机。 -
第17题：
大学生小王在高温下军训时，突然出现大汗、口渴、无力、头晕、眼花、耳鸣、恶心等，测体温37.8℃，你认为最大可能是：（）
- A、中暑；
- B、先兆中暑；
- C、轻度中暑；
- D、重度中暑；
正确答案:B -
第18题：
试述在接到疑似白喉病例报告后，你将如何处理？
正确答案:由于我省及周边省份多年没有白喉病例发生，目前一旦发生白喉病例，即视为突发公共卫生事件。所以一旦接报白喉疑似病例报告，应立即展开调查，进行核实诊断。
（1）对接报信息进行核实和信息补充开展现场流行病学调查，收集基本信息，如患者基本信息、主要症状、当前医疗救治情况，流行病学史，疫情发生地、发生时间等，并做好记录
（2）如果流行病学调查信息支持白喉疑似病例，则应采集标本，进行进一步诊断。采集标本与检测：取假膜与黏膜交界处标本涂片进行细菌学检查，也可接种血培养基；
（3）疫情控制：对患者立即进行隔离治疗，直至排除白喉诊断。一旦确诊则按照突发公共卫生事件处理。（4）信息报告：将收集的疫情和病情等相关信息，以及卫生应急工作开展情况在规定时间内报告上级疾控中心和当地卫生行政部门；
（5）加强与有关部门和有关方面的信息沟通，及时通报相关信息。 -
第19题：
你为学生组织的一次户外活动中，有个同学突然中暑，你怎么处理？
正确答案: 遇到这种突发事件，我会保持清醒的头脑，学生的安全是第一位的。我会从以下几个方面来着手处理：
首先，我会让班干部暂时代替我来负责组织大家的活动，避免因为学生的围观造成秩序混乱，影响对中暑同学的治疗，也避免混乱中导致其他恶性事件的发生。
其次，我会找几个身强体壮的学生帮我一起把中暑的学生抬到阴凉处，如果只是轻度中暑的话，我会从事先准备好的医药箱中找到中暑的药物喂给该学生，补水并用湿毛巾进行物理降温；如果情况比较严重，我会马上电话联系学校医务室和120急救，尽快将学生送往医院进行治疗。
最后，针对此事，我要进行深刻反省，分析出现该现象的原因，避免再次发生同样的事情。 -
第20题：
问答题你组织学生一次户外活动，有个同学突然中暑，你会怎么处理？正确答案： 将学生迅速撤离中暑的高温环境，将中暑的同学抬到阴凉通风的地方，用冷水给他擦身，使他降温，并给他喝含盐的凉开水。
如果情况严重的话，及时叫救护车，同时通知校长和同学家长。
处理中暑同学的同时，安排班长组织其他学生休息。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题你一向器重和培养的一名异性学生，突然对你表达爱慕之意，你应该如何妥善处理这个事情？正确答案： 1）告诉他（她）你一直欣赏和器重她，是因为她优秀的素质和突出的能力，你希望能为她提供一个很好的成长平台。
2）告诉她你们一直是很好的师生关系和朋友关系，感谢她对你的信任和热爱，但你已有家室或者情有所归，不可能与她有进一步的发展。（当然，如果你确实喜欢她且未婚的话，也要等到她毕业后再考虑）
3）告诉她只要学好专业、锻炼好能力，一定能有个很好的前途，像她这么优秀的人，世界上一定有更优秀的另一半在等着她。你会衷心地祝福她，参加她的婚礼。
4）检讨自己以往的言行，是否留下让该生误解的地方，今后在交往中尽可能避免单独相处。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如果学生当面指责你，你会如何处理？正确答案： 作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更重要。
面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流，这是一种艺术。
首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会；
其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题你组织学生一次户外活动，有个同学突然中暑，你怎么处理？正确答案： 遇到这种突发事件，我应当保持清醒的意识，学生的安全是第一位的。我将从以下几个方面来着手进行处理：
首先，我会让班干部暂时代替我来负责组织大家的活动，避免因为学生的围观造成秩序混乱，影响对中暑同学的治疗，也避免混乱中导致其他恶性事件的发生。
其次，我会找几个身强体壮的学生帮我一起把中暑的学生抬到阴凉处，如果只是轻度中暑的话，我会从事先准备好的医药箱中找到中暑的药物喂给该学生，补水并用湿毛巾进行物理降温；如果情况比较严重，我会马上电话联系学校医务室和120急救，尽快将学生送往医院进行治疗。
最后，针对此事，我要进行深刻反省，分析出现该现象的原因，是否是给学生布置的任务强度过大，忽略了学生的体能承受能力，没有及时给予休息时间，避免同样的事情再次发生。解析： 暂无解析