传媒运用的衡量标准是（）A、亮点—判断力—注意力B、亮相—注意力—鼓动性C、亮点—注意力—鼓动性D、亮相—判断力—注意力

题目

传媒运用的衡量标准是（）

  • A、亮点—判断力—注意力
  • B、亮相—注意力—鼓动性
  • C、亮点—注意力—鼓动性
  • D、亮相—判断力—注意力
相似考题

1.把传媒分为视觉传媒、听觉传媒和视听复合传媒的依据是()A.依据传播方式B.依据传播范围C.依据诉诸感知器官

2.以下关于信息系统绩效评估的叙述，正确的是(27)。A.投资收益率是唯一的衡量标准B.虽然客户满意度难以评估，但客户的认知度和满意度仍是重要的衡量标准C.收入增长是唯一的衡量标准D.利润增加很难判断是否是信息系统带来的，因此投资收益率不是衡量标准

3.现代传媒已经比传统传媒有了较大的重心位移，即从出卖传媒本体原有价值过渡到营销传媒附加价值。从某种意义上说，这种重心转移造成了传媒与受众的脱节，一句话，传媒不再像从前那样依赖受众了，传媒如今更加依赖广告商了。作者想要表述的观点是( )。A．现代传媒越来越市场化了B．现代传媒的重心转移不失为一种好现象C．现代传媒与传统传媒相比有较大的局限性D．现代传媒的绝大多数收入来自广告

4.在公众与传媒这对关系中，公众是传媒公信力的评价主体，传媒是被评价的客体。()

参考答案和解析
正确答案:B
更多“传媒运用的衡量标准是（）”相关问题

  • 第1题：

    以下说法中正确的是（ ）。

    A.报纸、杂志等印刷媒介为第一传媒
    B.电子媒介都是第二传媒
    C.电视称为第二传媒，广播称为第三传媒
    D.网络称为第四传媒

    答案：A,D
    解析：

  • 第2题：

    传媒的物质属性是指传媒及其生产的产品的用途、特点、功能等传媒产品本身所具有的特点。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    下列不属于媒介的种类的是（）。

    • A、人际传媒
    • B、物际传媒
    • C、大众传媒
    • D、网际传媒

    正确答案:B

  • 第4题：

    《公安消防部队机关干部学习规定》中规定的方式方法包括（）举办辅导讲座。

    • A、注重文化熏陶
    • B、运用典型教育
    • C、组织实地见学
    • D、运用现代传媒

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    后工业社会的主要传播媒介是（）。

    • A、人际传媒
    • B、大众传媒
    • C、网际传媒
    • D、以上都不对

    正确答案:C

  • 第6题：

    播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播住处的创造性的活动。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在运用比较分析法时，应注意的问题有（）。

    • A、计算口径一致性
    • B、剔除偶发性项目的影响
    • C、衡量标准的科学性
    • D、运用例外原则

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    判断题
    在公众与传媒这对关系中，公众是传媒公信力的评价主体，传媒是被评价的客体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    运用波士顿矩阵对战略经营领域进行评价所依据的预期衡量标准是（）。

    正确答案： 销售增长率、市场占有率
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    传媒运用的衡量标准是（）
    A

    亮点—判断力—注意力

    B

    亮相—注意力—鼓动性

    C

    亮点—注意力—鼓动性

    D

    亮相—判断力—注意力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    品类角色是零售商根据（），运用一定的方法和衡量标准决定一个品类在门店所有品类中扮演的角色。品类角色决定了品类之间的（）。

    正确答案： 自身的战略,资源分配
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    采用比率分析法时，应当注意的问题有（ ）。
    A

    运用例外原则

    B

    对比项目的相关性

    C

    对比口径的一致性

    D

    衡量标准的科学性


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第13题：

    运用观察学习的原理分析传媒对学生的影响，以及如何发挥传媒对学生的正面影响。


    答案：
    解析：
    (1)社会学习理论观察学习是班杜拉社会学习理论的一个基本概念。所谓观察学习，实际上就是通过观察他人（榜样)所表现的行为及其结果而进行的学习，它不同于刺激反应学习。刺激反应学习是学习者通过自己的实际行动，同时直接接受反馈（强化），即通过学习者的直接反应给予直接强化而完成的学习。而观察学习的学习者则可以不必直接地做出反应，也不需亲自体验强化，而只是通过观察他人在一定环境中的行为，并观察他人接受一定的强化就能完成学习。
    观察学习表现为一定的过程，班杜拉认为这个过程包括注意过程、保持过程、复现过程和动机过程等四个组成部分。
    班杜拉的社会学习理论从人的社会性角度研究学习问题,强调观察学习，认为人的行为的变化，既不是由个人的内在因素，也不是由外在的环境因素所单独决定的，而是由两者相互作用的结果所决定，认为人通过其行为创造环境条件并产生经验（个人的内在因素），被创造的环境条件和作为个人内在因素的经验又反过来影响以后的行为等。
    (2)儿童通过大众传媒观察学习和模仿，容易学习一些行为方式，这其中包括健康和不健康的内容。比如未成年学生对网络的迷恋，容易引导学生模仿一些言行举止。
    (3)对于大众媒体对儿童心理发展的影响，社会、学校、家长需要通力合作,共同促进儿童健康成长。首先应该控制源头,引导社会为儿童提供积极健康的社会环境。其次，家长、学校和社会要为儿童提供正面的榜样行为。最后，引导学生形成健康的情感体验，内化为道德品质，促进自我强化的形成。

  • 第14题：

    品类角色是零售商根据（），运用一定的方法和衡量标准决定一个品类在门店所有品类中扮演的角色。品类角色决定了品类之间的（）。


    正确答案:自身的战略；资源分配

  • 第15题：

    国家和政府对传播媒介控制的主要内容是规定（）的所有制形式。

    • A、传媒活动
    • B、传媒组织
    • C、传媒文化
    • D、传媒经济

    正确答案:B

  • 第16题：

    运用波士顿矩阵对战略经营领域进行评价所依据的预期衡量标准是（）。


    正确答案:销售增长率、市场占有率

  • 第17题：

    下列说法中，关于大众传媒的描述正确的是（）。

    • A、大众传媒提供的信息真实可信，对人类的影响都是积极影响
    • B、我们所使用的传媒主要是新传媒
    • C、大众传媒不会改变人们的行为
    • D、大众传媒具有传播信息速度快、范围广、影响大的特点

    正确答案:D

  • 第18题：

    在对应收账款的变现能力作出估计时，可运用应收账款周转率、平均收现期等指标作为衡量标准。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    利用互联网订餐，无人机送饭，这是互联网在（）的创新运用。

    • A、传媒业
    • B、餐饮业
    • C、教育产业
    • D、医疗行业

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    下列不属于媒介的种类的是（）。
    A

    人际传媒

    B

    物际传媒

    C

    大众传媒

    D

    网际传媒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    在运用比较分析法时，应注意的问题有()。
    A

    计算口径一致性

    B

    剔除偶发性项目的影响

    C

    衡量标准的科学性

    D

    运用例外原则


    正确答案： D,A
    解析： 比较分析法，是指对两个或两个以上的可比数据进行对比，找出企业财务状况、经营成果中的差异与问题。因此，运用比较分析法时，不需要再考虑选择衡量标准，选项C是比率分析法应注意的问题。

  • 第22题：

    判断题
    播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播住处的创造性的活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    《公安消防部队机关干部学习规定》中规定的方式方法包括（）举办辅导讲座。
    A

    注重文化熏陶

    B

    运用典型教育

    C

    组织实地见学

    D

    运用现代传媒


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

相关内容