校园绿化的内容有哪些？

第1题：

校园绿化中有红褐色干皮的树种有( )、( )、( )。

参考答案：山丁子京桃紫椴

第2题：

校园绿化中可观夏花秋果的树种主要有( )、( )、( )、( )、( )、( )。

参考答案：金银忍冬秦岭忍冬鸡树条荚迷刺玫蔷薇蓬垒悬钩子梓树

第3题：

工厂绿化包括哪些内容?

参考答案：工厂绿化的内容包括五个方面：
(1)大门环境及围墙的绿化;
(2)工厂道路绿化;
(3)工厂前区、办公用房周围绿化;
(4)车间周围的绿化;
(5)工矿小游园绿化。

第4题：

城镇街道绿化包括哪些内容？

正确答案: 街道绿化、街头绿地、城市广场的绿化

第5题：

绿化校园能使校园内的空气新鲜。

正确答案:正确

第6题：

校园景观设计主要以绿化配置为主。

正确答案:正确

第7题：

园林绿化种植工程造价的组成内容有哪些？

正确答案: 园林绿化种植工程造价有两大内容组成：
一是工程直接费用；
二是工程间接费用。工程直接费用是指完成绿化种植工程的直接成本部分，主要包括三个方面：
1.人工费用：包括苗木采购到工地以后的，苗木场内动输、挖坑、换土、种植、覆土、保墒、浇水、围护等等，直至竣工后，养护一个月的时间内所耗用的全部人工费用。
2.材料费用：包括各种不同品种、规格苗木本身的费用，以及种植时必需的辅助材料费用。辅助材料包括苗木灌溉的水，树干防护的草绳、铅丝，以及各类竹桩、木桩、水泥桩等材料费用。
3.机械费用：包括大规格苗木，当人工不能扛抬时，必须使用机械搬运到设计方位，然后吊起、复位、扶正等发生机械耗损的费用。工程间接费用，是指完成绿化种植工程后，施工企业必须收取的其他费用，它是绿化工程造价必不可少的组成部分。其中包括：施工企业技术管理人员和企业管理费用的支出，企业的合法利润以及上缴国家（或上级管理部门）的税金等内容组成。工程间接费用收取多少，是根据绿化种植工程的规模大小，由国家相关建设工程定额管理部门统一明确规定的，是不能随意增减的。

第8题：

校园环境建设，包括校园绿化、环境卫生和文化设施。

正确答案:错误

第9题：

问答题

校园绿化有哪些特点？

正确答案：（1）与学校性质和特点相适应；
（2）校舍建筑功能多样；
（3）师生员工集散性强；
（4）学校所处地理位置、自然条件、历史条件各不相同；
（5）绿地指标要求高。

解析：校园建设具有学校性质多样化、校舍建筑多样化、师生员工集散性强及其所处地理位置、自然条件和历史条件各不相同等特点。学校园林绿化要根据学校自身的特点，因地制宜地进行规划设计、精心施工，才能显出各自特色并取得优化效果。
　1．与学校性质和特点相适应我国遍布各级、各类学校，其绿化除遵循一般的园林绿化原则之外，还要与学校性质、级别、类型相结合，即与该校教学、学生年龄、科研及试验生产相结合（以人为本）。如大专院校，工科要与工厂相结合，理科要与实验中心相结合，文科要与文化设施相结合，林业院校要与林场相结合，农业院校要与农场相结合，医科要与医药、治疗相结合，体育、文艺院校要与活动场地相结合等等。中小学校园的绿化则要丰富，形式要灵活，以体现青年学生活泼向上的特点。
　2．校舍建筑功能多样校园内的建筑环境多种多样，不同性质、不同级别的学校其规模大小，环境状况，建筑风格各不相同，有以教学楼为主的，有以实验楼为主的，有以办公楼为主的，有以体育馆、场为主的，也有集教学楼、实验楼和办公楼为一体的。一些新建学校，规划比较整齐，建筑也比较一致，但往往用地面积较小，而一些老学校，面积一般较大，但规划不合理，建筑形式千差万别，校园环境较差，尤其一些高等院校中还有现代建筑环境与传统建筑环境并存的情况。学校园林绿化要能创造出符合各种建筑功能的绿化美化的环境，使多种多样、风格不同的建筑形体统一在绿化的整体之中，并使人工建筑景观与绿色的自然景观协调统一，达到艺术性、功能性与科学性相协调一致。各种环境绿化相互渗透、相互结合，使整个校园不仅环境质量良好，而且有整体美的风貌。
　3．师生员工集散性强在校学生上课、训练、集会等活动频繁集中，需要有适合较大量的人流聚集或分散的场地。校园绿化要适应这种特点，有一定的集散活动空间，否则即使是优美完好的园林绿化环境，也会因为不适应学生活动需要而遭到破坏。
　　另外，由于师生员工聚集机会多，师生员工的身体健康就显得越发重要。其园林绿化建设要以绿化植物造景为主，树种选择无毒无刺、无污染或无刺激性异味，对人体健康无损害的树木花草为宜；力求实现彩化、香化、富有季相变化的自然景观，以达到陶冶情操、促进身心键康的目标。
　 4．学校所处地理位置、自然条件、历史条件各不相同我国地域辽阔，学校众多，分布广泛，各地学校所处地理位置、土壤性质、气候条件各不相同，学校历史年代也各有差异。学校园林绿化也应根据这些特点，因地制宜地进行规划、设计和植物种类的选择。例如，位于南方的学校，可以选用亚热带喜温植物；北方学校则应选择适合于温带生长环境的植物；在旱、燥气候条件下应选择抗旱、耐旱的树种；在低洼的地区则要选择耐湿或抗涝的植物；积水之处应就地挖池，种植水生植物。具有纪念性、历史性的环境，应设立纪念性景观，或设雕塑，或种植纪念树，或维持原貌，使其成为一块教育园地。
　5．绿地指标要求高一般高等院校内，包括教学区、行政管理区、学生生活区、教职工生活区、体育活动区以及幼儿教育和卫生保健等功能分区，这些都应根据国家要求，进行合理分配绿化用地指标，统一规划，认真建设。据统计，我国高校目前绿地率已达10%，平均每人绿化用地已达4-6m²。但按国家规定，要达到人均占有绿地7-11㎡，绿地率超过30%；今后，学校的新建和扩建都要努力达标。如果高校园林绿化结合学校教学、实习园地，则绿地率完全可以达到30%-50%的绿化指标。所以，对新建院校来说，其园林绿化规划应与全校各功能分区规划和建筑规划同步进行，并且可把扩建预留地临时用来绿化，对扩建或改建的院校来说，也应保证绿化指标，创建优良的校园环境。

第10题：

问答题

你认为校园绿化的作用有哪些？

正确答案：（1）为师生创造一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪、安静的学习、生活和工作环境；
（2）通过绿化、美化，陶冶学生情操，激发学习热情；
（3）通过美丽的花坛、花架、花池、草坪、乔灌木等复层绿化，为师生提供休息、文化娱乐和体育活动场所；
（4）通过校园内大量的植物材料，可以丰富学生的科学知识，提高学生认识自然的能力；
（5）对学生进行思想教育。