美的含义不包括（）。A、审美性质B、审美对象C、审美主体D、美的本质
题目
美的含义不包括（）。
- A、审美性质
- B、审美对象
- C、审美主体
- D、美的本质
相似考题
更多“美的含义不包括（）。”相关问题
-
第1题：
艺术美的主要特征不包括（）。
- A、艺术美的主体性
- B、艺术美的象征性
- C、艺术美的审美性
- D、艺术美的形象性
正确答案:B -
第2题：
简述健美的含义。
正确答案:健美的含义有二：一是健康、二是符合人体美的标准。形体训练是实现健美的重要途径。 -
第3题：
人体形态曲线美的第一个含义是流畅、鲜明、（），第二个含义是线条起伏对比恰到好处。
正确答案:简洁 -
第4题：
仪容美的含义是什么？
正确答案:仪容美有三层含义：自然美；修饰美；内在美。 -
第5题：
请简要说明仪容美的具体含义及内在联系。
正确答案:商务礼仪对个人仪容的首要要求是仪容美，具体包括自然美、修饰美和内在美。三者高度统一，仪容的内在美是最高境界，自然美是人们的心愿，修饰美是仪容礼仪关注的重点。 -
第6题：
艺术化的生活的物质条件不包括（）
- A、美的人造环境
- B、美的人造物
- C、美好的发展前景
- D、美的自然条件
正确答案:C -
第7题：
单选题艺术美的主要特征不包括（）。A艺术美的主体性
B艺术美的象征性
C艺术美的审美性
D艺术美的形象性
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题仪容美的含义是什么？正确答案： 仪容美有三层含义：自然美；修饰美；内在美。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题礼仪文化中，仪容美的具体含义主要有哪三层？正确答案： 首先，要求仪容自然美。
其次，要求仪容修饰美。
最后，要求仪容内在美。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述社会美的含义。正确答案： 社会美是指社会生活中的美。它不仅根源于实践，而且本身就是实践的最直接的表现。人类社会生活的内容是丰富的，其中主要是生产实践、阶级斗争和科学实验。社会美的形式是通过人类的活动以及活动的产品表现出来的。社会美首先表现在那些作为革命实践主体的先进人物身上。作为革命实践主体的先进人物身上体现人类的献身精神、智慧和力量的形象等，都是社会美的重要表现。社会美作为生活形象，包括人物、事件、场景等，所谓“事件”、“场景”也是以人物活动为中心。其次表现在劳动产品上，这主要是指那些已经改变自然原有的感性形式的劳动产品。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题人体形态曲线美的第一个含义是流畅、鲜明、（），第二个含义是线条起伏对比恰到好处。正确答案： 简洁解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题美学研究包括的三个方面不包括下面哪一个：（）A美的哲学
B审美的心理学
C审美的文化学
D艺术社会学
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
健美的含义有二：一是体形美；二是形体美。
正确答案:错误 -
第14题：
健美的含义有二：一是（）、二是符合人体美的标准。
正确答案:健康 -
第15题：
礼仪文化中，仪容美的具体含义主要有哪三层？
正确答案:首先，要求仪容自然美。
其次，要求仪容修饰美。
最后，要求仪容内在美。 -
第16题：
优美的特色不包括（）。
- A、绮丽
- B、豪迈
- C、典雅
- D、纤柔
正确答案:B -
第17题：
小学美育的任务不包括（）。
- A、培养学生感受美的能力
- B、形成对于美的爱好
- C、发展创造美的才能
- D、提高逻辑思维能力
正确答案:D -
第18题：
单选题小学美育的任务不包括（）。A培养学生感受美的能力
B形成对于美的爱好
C发展创造美的才能
D提高逻辑思维能力
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第19题：
判断题健美的含义有二：一是体形美；二是形体美。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题学前儿童美育的重点不包括培养儿童（）。A发现美、欣赏美的能力
B表现美的技能
C鉴赏美的能力
D评价美的能力
正确答案： A解析： 幼儿美育不是专业的学习，而是发展其感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。 -
第21题：
判断题健美的含义有二：一是外在美、二是内在美。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题美的形态的含义是什么？正确答案： 美的形态是美的本质的具体表现。因为美的本质存在于各种具体的审美对象之中，它的存在形态和表现多种多样。正因如此，人们在对不同的事物进行审美观照时才产生不同的美感类型，这就是美的形态的多样性和复杂性。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题艺术化的生活的物质条件不包括（）A美的人造环境
B美的人造物
C美好的发展前景
D美的自然条件
正确答案： D解析： 暂无解析