媒体组合是在广告发布中,运用()A、不同种类的媒体或同一种媒体的不同形式B、不同种类的媒体C、同一种媒体的不同形式D、不同地区的媒体

题目

媒体组合是在广告发布中,运用()

  • A、不同种类的媒体或同一种媒体的不同形式
  • B、不同种类的媒体
  • C、同一种媒体的不同形式
  • D、不同地区的媒体

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  • 第1题:

    利用不同的媒体将有关信息传递给不同人群的媒体组合方式为()

    A.优势互补型媒体组合
    B.政策倾向型媒体组合
    C.分散型媒体组合
    D.集中型媒体组合

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    同一广告可以有不同的表现形式,可以在不同媒体上发布。因此,就广告效果来说杂志媒体与报纸媒体是一样的。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    媒体分配法通常有两种分配形式:一是广告媒体之间的分配,即根据不同的媒体需求分配广告经费,常用于组合媒体的广告宣传;二是广告媒体()的分配,即根据同一媒体在不同时期的需求分配广告经费,常用于单一媒体的广告宣传。

    • A、主体
    • B、内部
    • C、时段
    • D、时间

    正确答案:B

  • 第4题:

    选择确定媒体的过程,实际上也是媒体组合的过程,包括()方面的内容.

    • A、媒体载体的组合与广告单位的组合
    • B、同类媒体组合与不同类型媒体组合
    • C、租用媒体与自用媒体组合
    • D、单一媒体与多利媒体组合

    正确答案:A

  • 第5题:

    以下关于媒体与广告创意的关系的表述中,()是正确的

    • A、不同的媒体对于广告创意的承载能力和传播能力是有差别的
    • B、媒体选择不必考虑广告创意
    • C、不同的媒体给广告创意提供的价值是不同的
    • D、要根据广告创意内容选择不同的媒体
    • E、要根据广告创意的表现形式选择不同的媒体

    正确答案:A,C,D,E

  • 第6题:

    不同媒体的信息发布的速度不同。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    教学媒体选择的内容符合原则主要是指()。

    • A、不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
    • B、不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
    • C、不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
    • D、不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容

    正确答案:A

  • 第8题:

    利用不同的媒体将有关信息传递给不同人群的媒体组合方式为().

    • A、优势互补型媒体组合
    • B、政策倾向型媒体组合
    • C、集中型媒体组合
    • D、分散型媒体组合

    正确答案:C

  • 第9题:

    为了更好地表达多媒体作品的主题,取得更好的交流效果,在设计多媒体作品时,可以采用各种不同的媒体信息,采用的媒体形式越多越好。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    多选题
    按照传播手段的不同,广告媒体划分为()和其他媒体。
    A

    视觉媒体

    B

    听觉媒体

    C

    印刷媒体

    D

    电子媒体

    E

    户外媒体


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成,不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例,说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。

    正确答案: 教学内容 媒体形式 媒体特点 媒体功能 教学应用
    (教师自订)图形 直观形象 形象表征事物形态,直观展示事物间关系(根据教学内容叙述)
    图象 真实再现、生动 再现真实事物静态特征、表现细节内容(根据教学内容叙述)
    答出其他媒体也可得分。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    同一广告可以有不同的表现形式,可以在不同媒体上发布。因此,就广告效果来说杂志媒体与报纸媒体是一样的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在计算机中,所谓多媒体信息就是指以多种形式存储在多种不同媒体上的信息


    正确答案:错误

  • 第14题:

    多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成,不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例,说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。


    正确答案: 教学内容 媒体形式 媒体特点 媒体功能 教学应用
    (教师自订)图形 直观形象 形象表征事物形态,直观展示事物间关系(根据教学内容叙述)
    图象 真实再现、生动 再现真实事物静态特征、表现细节内容(根据教学内容叙述)
    答出其他媒体也可得分。

  • 第15题:

    媒体组合是指在广告发布计划中,在一定的时间段里应用两种以上不同媒体,或是同一媒体应用两种以上不同的()、不同的发布时间的一种组合状态。

    • A、发布形式
    • B、杂志媒体
    • C、产品形象
    • D、大众媒体

    正确答案:A

  • 第16题:

    广告媒体的量化评估指标是指通过运用评估工具,比较各媒体不同的效率和(),为广告媒体的选择提供客观、科学的依据。

    • A、形式
    • B、结果
    • C、效果
    • D、效益

    正确答案:C

  • 第17题:

    简述为什么真正的网络媒体是与传统媒体完全不同的媒体,其运作方式、新闻发布特点等都有很大的不同。


    正确答案:照搬传统媒体的模式只会束缚网络媒体的发展,因此网络版终究只是一种过渡的媒体形式,真正的网络媒体必然是独立于传统媒体,按自身应有的规律与模式发展的新型媒体。有传统媒体背景、独立的采编队伍以及按网络新闻传播规律进行新闻传播活动的媒体模式无疑代表了网络媒体发展的方向。而只有在这样的网络媒体中网络记者才能够真正发挥自身优势,成为有别于传统记者的新型记者。

  • 第18题:

    选择教学媒体应考虑多方面因素,下面是刘老师对于媒体选择的看法,您认为不正确的是()。

    • A、各门学科的性质不同,运用的教学媒体会有所区别
    • B、为达到不同的教学目标常需要使用不同的媒体来传递教学信息
    • C、选择教学媒体时应考虑所处环境的实际情况和教学媒体本身的特性
    • D、不同年龄和不同学习风格的学生对教学媒体的喜好程度不同,选择媒体时充分考虑学生的需求,把学生的喜好放在首位

    正确答案:D

  • 第19题:

    由于现代教学媒体种类繁多,也可将它们按照媒体作用的感觉通道不同而分为()

    • A、视觉媒体
    • B、听觉媒体
    • C、视听觉媒体
    • D、计算机多媒体

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    按照传播手段的不同,广告媒体划分为()和其他媒体。

    • A、视觉媒体
    • B、听觉媒体
    • C、印刷媒体
    • D、电子媒体
    • E、户外媒体

    正确答案:C,D

  • 第21题:

    下列选项中,对多媒体技术正确的描述是()。

    • A、只能够展示一种类型信息媒体或处理两个不同类型信息媒体的技术
    • B、能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体的技术
    • C、不能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体的技术
    • D、只能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两个不同类型信息媒体的技术

    正确答案:B

  • 第22题:

    问答题
    简述为什么真正的网络媒体是与传统媒体完全不同的媒体,其运作方式、新闻发布特点等都有很大的不同。

    正确答案: 照搬传统媒体的模式只会束缚网络媒体的发展,因此网络版终究只是一种过渡的媒体形式,真正的网络媒体必然是独立于传统媒体,按自身应有的规律与模式发展的新型媒体。有传统媒体背景、独立的采编队伍以及按网络新闻传播规律进行新闻传播活动的媒体模式无疑代表了网络媒体发展的方向。而只有在这样的网络媒体中网络记者才能够真正发挥自身优势,成为有别于传统记者的新型记者。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列选项中,对多媒体技术正确的描述是()。
    A

    只能够展示一种类型信息媒体或处理两个不同类型信息媒体的技术

    B

    能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体的技术

    C

    不能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体的技术

    D

    只能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两个不同类型信息媒体的技术


    正确答案: D
    解析: 暂无解析