（）通过无限制的自由联想和讨论，达到不断产生新观念、激发新设想的目的。A、创造性思维B、头脑风暴法C、发散性思维D、再造性思维

题目

（）通过无限制的自由联想和讨论，达到不断产生新观念、激发新设想的目的。

  • A、创造性思维
  • B、头脑风暴法
  • C、发散性思维
  • D、再造性思维
相似考题

1.通过集体讨论，使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于( )A．头脑风暴法B．发散思维训练C．自我设计训练D．推测与假设训练

2.围绕某一问题召开专家会议,通过共同讨论进行信息交流和相互诱发,激发出专家们创造性思维的连锁反应,产生许多有创造性的设想,从而进行集体判断预测的方法被称为头脑风暴法。()此题为判断题(对，错)。

3.通过一组专家共同开会讨论进行信息交流和相互启发从而诱发专家们发挥其创造性思维促进他们产生“思维共振”达到相互补充并产生“组合效应”的预测方法为()A.头脑风暴法B.德尔菲法C.PERT预测法D.趋势判断预测法

4.可以鼓励学员迅速进入讨论，激发创造性思维的培训方法是A、小组讨论B、深入访谈C、头脑风暴D、案例分析E、游戏法

参考答案和解析
正确答案:B
更多“（）通过无限制的自由联想和讨论，达到不断产生新观念、激发新设想的目的。A、创造性思维B、头脑风暴法C、发散性思维D、再造性思维”相关问题

  • 第1题：

    头脑风暴法，是通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，从而形成创造性思维，其缺点是（ ）。

    A．提出的方案太少

    B．发言自由，不允许批评

    C．创造性思维可行性不大

    D．易屈服于权威或大多数人的意见


    正确答案：D
    在典型的头脑风暴法会议中，决策者以一种明确的方式向所有参与者阐明问题，使参与者在完全不受约束的条件下，敞开思路，畅所欲言。在一定的时间内“自由”提出尽可能多的方案，不允许任何批评，并且把所有方案都当场记录下来，至于方案的可行性，则留待稍后再讨论和分析。故选项AC表述错误，而选项B是头脑风暴法的优点。头脑风暴法受心理因素影响较大，易屈服于权威或大多数人的意见，而忽视少数派的意见。故选D。

  • 第2题：

    创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，诱发人创造性思维的共振和连锁反应，这是经营决策方法中的()。

    A:德尔菲法
    B:名义小组技术法
    C:头脑风暴法
    D:创造性思维法

    答案：C
    解析：
    本题考查头脑风暴法的定义。

  • 第3题：

    创造性思维训练的常用方法有（ ）
    A.头脑风暴法 B.自我设计训练
    C.推测与假设训练 D.发散思维训练
    E.直觉思维训练


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    A、B、C、D、E项均为训练创造性思维的方法。

  • 第4题：

    头脑风暴现在成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或（）。

    • A、激发创新设想
    • B、集合新奇点子
    • C、总结传统经验
    • D、总结创新经验

    正确答案:A

  • 第5题：

    能激发学员积极思考、创造性思维的方法是（）

    • A、角色扮演
    • B、小组讨论
    • C、案例分析
    • D、头脑风暴
    • E、深入访谈

    正确答案:D

  • 第6题：

    创造性思维的相关因素包括（）。

    • A、自由联想
    • B、发散思维
    • C、远距离联想
    • D、原型启发

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    下列思维方法中，对应正确的是（）。

    • A、头脑风暴――一个小组就一明确议题展开自由开发的讨论以刺激创造思维
    • B、联想法――通过列举产品的缺点和不足，更好的了解产品的优势和劣势
    • C、罗列法――参与者在了解事实的基础上开展针对性讨论，以求群策群力解决问题
    • D、客户小组法――通过激发客户的联想来开拓思维，为新产品构思创造条件

    正确答案:A

  • 第8题：

    采取小型会议的形式，相互激发灵感，产生创造性思维的创意技法，称为（）。

    • A、头脑风暴法
    • B、德尔菲法
    • C、稽核取向法
    • D、形态分析法

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    （）通过无限制的自由联想和讨论，达到不断产生新观念、激发新设想的目的。
    A

    创造性思维

    B

    头脑风暴法

    C

    发散性思维

    D

    再造性思维


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    可以鼓励学员迅速进入讨论，激发创造性思维的培训方法是（　　）。
    A

    头脑风暴

    B

    案例分析

    C

    深入访谈

    D

    小组讨论

    E

    游戏法


    正确答案： B
    解析：
    头脑风暴法又称快速反应法，常用于正式讲课、小组讨论前及培训班评估时，以引出话题，或在短时间内了解学员对问题的一些认识和看法。它可以快速收集信息，鼓励学员迅速进入讨论，激发创造性思维。

  • 第11题：

    判断题
    头脑风暴的概念最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态，现在指无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或创新设想。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    头脑风暴（Brain-storming）最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为（），其目的在于产生新观念或激发创新设想。
    A

    条件联想和讨论

    B

    自由联想和讨论

    C

    自由交流

    D

    充分联想


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    常用的创造性思维的训练方法包括（ ）。

    A.头脑风暴法
    B.直觉思维训练
    C.发散思维训练
    D.推测与假设训练

    答案：A,B,C,D
    解析：
    创造性思维的训练方法包括：(1)头脑风暴法；(2)直觉思维训练；(3)发散思维训练；(4)推测与假设训练；(5)自我设计训练。

  • 第14题：

    头脑风暴法，是通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，从而形成创造性思维，其缺点是()。

    A:提出的方案太少
    B:发言自由，不允许批评
    C:创造性思维可行性不大
    D:易屈服于权威或大多数人的意见

    答案：D
    解析：
    在典型的头脑风暴法会议中，决策者以一种明确的方式向所有参与者阐明问题，使参与者在完全不受约束的条件下，敞开思路，畅所欲言。在一定的时间内“自由”提出尽可能多的方案，不允许任何批评，并且把所有方案都当场记录下来，留待稍后再讨论和分析。故选项A、C表述错误，而选项B是头脑风暴法的优点。头脑风暴法受心理因素影响较大，易屈服于权威或大多数人的意见，而忽视少数派的意见。

  • 第15题：

    （）通过无限制的自由联想和讨论，达到不断产生新观念、激发新设想的目的。

    A创造性思维

    B头脑风暴法

    C发散性思维

    D再造性思维


    B
    略

  • 第16题：

    头脑风暴法是常见的构思方法，是通过（）进行构思的方法。

    • A、元素重组
    • B、发散辐集
    • C、联想
    • D、逆向思维

    正确答案:C

  • 第17题：

    头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓头脑风暴（Brain-storming） 最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为无限制的自由联想和讨论，其目的是（）。

    • A、培养竞争意识
    • B、产生新观念或激发创新设想
    • C、培养群体思维
    • D、解决团队间的矛盾冲突

    正确答案:B

  • 第18题：

    头脑风暴法优点为有利于捕捉瞬间的思路，激发创造性思维。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    头脑风暴（Brain-storming）最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为（），其目的在于产生新观念或激发创新设想。

    • A、条件联想和讨论
    • B、自由联想和讨论
    • C、自由交流
    • D、充分联想

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列关于专家会议法的说法，错误的有（　）。

    • A、专家会议法包括头脑风暴法、交锋式会议法和非交锋式会议
    • B、头脑风暴法将会议分为两个阶段
    • C、交锋式会议法在充分讨论后，最后达成共识，取得比较一致的结果
    • D、头脑风暴法只是通过讨论激发灵感，产生创造性思维，没有得出预测结论
    • E、非交锋式会议是质疑式头脑风暴法的第一阶段

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    单选题
    头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓头脑风暴（Brain-storming） 最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为无限制的自由联想和讨论，其目的是（）。
    A

    培养竞争意识

    B

    产生新观念或激发创新设想

    C

    培养群体思维

    D

    解决团队间的矛盾冲突


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列关于专家会议法的说法，错误的有（　）。
    A

    专家会议法包括头脑风暴法、交锋式会议法和非交锋式会议

    B

    头脑风暴法将会议分为两个阶段

    C

    交锋式会议法在充分讨论后，最后达成共识，取得比较一致的结果

    D

    头脑风暴法只是通过讨论激发灵感，产生创造性思维，没有得出预测结论

    E

    非交锋式会议是质疑式头脑风暴法的第一阶段


    正确答案： E,A
    解析： 本题考查的是专家会议法。专家会议法包括头脑风暴法、交锋式会议法和混合式式会议法。混合式式会议法也称为质疑式头脑风暴法将会议分为两个阶段。参见教材P51。 【该题针对“专家会议法”知识点进行考核】

  • 第23题：

    多选题
    创造性思维的相关因素包括（）。
    A

    自由联想

    B

    发散思维

    C

    远距离联想

    D

    原型启发


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    下列关于头脑风暴法的理解正确的有(    )
    A

    目的是产生新观念或激发新设想

    B

    属于一种个人行为

    C

    是一种激发个人创造性思维的方法

    D

    不追求设想的数量而注重质量

    E

    对实施的成本、参与者的素质要求较高


    正确答案： D,E
    解析：

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