从形式美的原则分析,当物体相互任意占据位置时,人类是不能正常感知的,这种状态被称为()。
第1题:
研究物体的平衡或运动问题时,首先分析()并确定每个力的作用位置和力的作用方向。
第2题:
对于形状规则,材料均匀分布的物体,它的重心在()
第3题:
当点运动时,若位置矢大小保持不变,方向可变,则其运动轨迹为:()
第4题:
力是物体间相互作用的一种形式力不能离开物体而单独存在。()
第5题:
形式美是人类符号实践的一种特殊形态,是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的、具有()的符号体系。
第6题:
请你从“变化统一”形式美的角度分析名作《最后的晚餐》。
第7题:
对
错
第8题:
从—种形式转化为另—种形式
从一个物体传递给另—个物体
相互转化
从—种形式转化为另一种形式,从一个物体传递给另一个物体
第9题:
第10题:
直线
圆周
任意曲线
不能确定
第11题:
物体内任意位置
物体表面
物体静止时的最高点
几何中心
第12题:
第13题:
当发生火灾灭火时,你应站在()位置。
第14题:
美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式,而()则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。
第15题:
艺术是人类(),()和创造美的重要形式。
第16题:
当两个温度不同的物体相互接触时,热量会自动从冷物体传向热物体。
第17题:
人类通常以直立的姿势感知外部世界。身体姿势和环境间的正常关系是维持大小恒常性的重要条件。当观察者的身体姿势发生变化时,大小知觉恒常性会受到影响。当观察着俯视或仰视时,他知觉到同一物体的大小要比直立正视时()。
第18题:
在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为()
第19题:
第20题:
任意多元形式原则
任意多元与法定形式相结合原则
任意一元形式原则
法定一元形式原则
第21题:
第22题:
第23题:
对
错