图形的解构就是将物象通过分割、（）等方法使其化整为零。A、重复B、重组C、打散D、拼贴

题目

图形的解构就是将物象通过分割、（）等方法使其化整为零。

  • A、重复
  • B、重组
  • C、打散
  • D、拼贴
相似考题

1.()打散后将变成一个单帧的元素。A、按钮实例B、图形实例C、位图对象D、影片剪辑

2.切制法是以()做工具,将坯料分割开使其成型的方法。A.叉子B.刀C.勺D.以上都不对

3.使用CTRL＋G快捷键可以将图形打散。()此题为判断题(对，错)。

4.可以将块打散生成图形文件的命令是( )。A.另存为B. 重生成C. 分解D. 重绘

更多“图形的解构就是将物象通过分割、（）等方法使其化整为零。A、重复B、重组C、打散D、拼贴”相关问题

  • 第1题：

    解构主义设计将观念中固定化的“结构模式”打散组合，希望通过新的排列组合产生一种“无意义”的意义。（）


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    通过省略重复投影、重复要素、重复图形等达到使图样简化的图示方法是（）。

    • A、简化画法
    • B、规定画法
    • C、省略画法
    • D、示意画法

    正确答案:C

  • 第3题：

    增殖图形是将同一物形或其中的某一部分进行（）运用并使之组合为一个整体形象

    • A、重复
    • B、渐变
    • C、叠加
    • D、拼贴

    正确答案:A

  • 第4题：

    构成变化方法有：（）、重复、渐变、放射、裁切、特异。

    • A、重叠
    • B、置换
    • C、同构
    • D、解构

    正确答案:A

  • 第5题：

    以下对共生图形的描述，正确的是（）

    • A、共生图形是把物形打散后重组的图形
    • B、图形与图形之间相互共用一轮廓线
    • C、图形与图形之间相互共用一轮廓线或一部分形
    • D、图形与图形之间相互借用、相互依存
    • E、共生图形是通过一种图形变为另一种图形的表现手法

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    版式设计中，文案的群组编排是将文案的信息组织成一个整体的形，如方形或长方形等，其中各个段落间还可用线段分割，使其（）。

    • A、清晰
    • B、图形化
    • C、条理
    • D、富于整体感
    • E、独立

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    特异的面即通过（）的处理手法设计而成的面。

    • A、解构
    • B、旋转
    • C、色彩变化
    • D、解构、重组、翻转

    正确答案:D

  • 第8题：

    将网格拆分成为独立的矩形对象，应选择的菜单命令是（）

    • A、“排列”/“打散”命令
    • B、“排列”/“取消群组”命令
    • C、“排列”/“锁定”命令
    • D、“排列”/“分割”命令

    正确答案:B

  • 第9题：

    干料的涨发，也叫干菜泡发，就是将干料通过各种方法进行泡发，使其质地松软，恢复原来状态。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    下列对象可制作形状补间动画的是（）。

    • A、图形元件
    • B、按钮
    • C、文字
    • D、打散图形

    正确答案:A,B

  • 第11题：

    单选题
    将网格拆分成为独立的矩形对象，应选择的菜单命令是（）
    A

    “排列”/“打散”命令

    B

    “排列”/“取消群组”命令

    C

    “排列”/“锁定”命令

    D

    “排列”/“分割”命令


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    造型的心理意义是指造型所包含的（）
    A

    感觉解构

    B

    感觉重组

    C

    知觉图式

    D

    知觉解构


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    将原有股份均等地拆成若干较小的股份是指（ ）。
    A.股份分割 B.股份重组
    C.资产分割 D.资产重组


    答案：A
    解析：
    股份分割又称拆股或拆细，是将原有股 份均等地拆成若干较小的股份。

  • 第14题：

    重复形式，能够使其物象产生不和谐的美感效果。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    把物体分割、打散后重新组合构成图形叫做（）。

    • A、同化
    • B、重构
    • C、异变
    • D、置换

    正确答案:B

  • 第16题：

    将单位完整对象，根据作者设计需要或者某种要求打散分解以后，（包括局部打散或整体打散）再运用放大、缩小、重叠、对比、特导等手法加以重新组织构成，称（）。

    • A、打散构成手法
    • B、运动与透视手法
    • C、夸张手法
    • D、归纳手法

    正确答案:A

  • 第17题：

    版式设计中，（）是将文案的信息组织成一个整体的形，如方形或长方形等，其中各个段落间还可用线段分割，使其清晰、条理而富于整体感。

    • A、文案的散组编排
    • B、文案的图形编排
    • C、文案的群组编排
    • D、文案的分割编排

    正确答案:C

  • 第18题：

    重复形式，能够使其物象产生不和谐的美感。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    将文本颜色填充渐变色，必须将文本打散为图形形状。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    造型的心理意义是指造型所包含的（）

    • A、感觉解构
    • B、感觉重组
    • C、知觉图式
    • D、知觉解构

    正确答案:C

  • 第21题：

    （）将视觉元素分割、打断，按创意意图拼贴和重新构成方法

    • A、移花接木
    • B、形态叠放
    • C、夸张对比
    • D、形态拼贴

    正确答案:D

  • 第22题：

    Flash中快捷键（）可以将图形打散，方便进行选取。

    • A、Ctrl+B
    • B、Ctrl+H
    • C、Ctrl+G
    • D、Ctrl+C

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    （）将视觉元素分割、打断，按创意意图拼贴和重新构成方法
    A

    移花接木

    B

    形态叠放

    C

    夸张对比

    D

    形态拼贴


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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