()是指一种人们无法自控的,创造力高度发挥的突然性思维,是创造过程中由于思想高度集中,情绪高涨,思维成熟而突发出来的创造能力。
第1题:
创造力是天生的,无法培养的。
第2题:
儿童创造力发展的支柱是()
第3题:
创造力是指一个人从事创造性活动并获得()的能力。
第4题:
创造力的核心智能是()。
第5题:
头脑风暴法是一种能够发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,应遵循的原则正确的是()
第6题:
从理论概括的角度说,作家在艺术构思过程中,因偶然机遇而引起创造力高度发挥,思维突然出现神奇性进展状态的心理现象指的是()。
第7题:
头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是()。
第8题:
思路决定出路,格局决定结局。所以,创新思维是()的前提,是()的前提。没有创新思维就不可能有创新活动。
第9题:
艺术直觉
艺术灵感
艺术想象
创造性想象
第10题:
创造性思维
创造性成果
创造性知识
第11题:
创造力与一般能力的主要区别在于其新颖性和独创性
创造力主要通过聚合思维来体现
变通性是创造力在行为上的一种表现
智商高者创造力未必高
第12题:
第13题:
创新思维是高度组织化和信息化的人脑所特有的功能,是人类创造力的最重要的主体性条件和根据。
第14题:
创造力是人们根据已有的()创造性地解决问题的能力。
第15题:
()是形象思维与逻辑思维的互补。
第16题:
()指具有创造力的人对一件寻常的事物拥有不同与常人的独特看法和独到见解。
第17题:
设计的过程是创造力发挥、()的过程。
第18题:
以下对青少年的创造力描述正确的是()
第19题:
科学创新意识是科学创造性思维和创造力的()。
第20题:
经验和知识
能力和水平
想象和思维
第21题:
创造力
创造
创新
创新力
第22题:
创造、想象
创造性想象、创造性思维
普通的创造力、伟大的创造力
幻想、憧憬
第23题:
创新设计
创新实践
创造力发挥