服装设计具体表现为：（）的层层叠叠，（）的聚散关系，（）对比和纯度变化，图案或面料在服装中的反复出现等。

题目

服装设计具体表现为：（）的层层叠叠，（）的聚散关系，（）对比和纯度变化，图案或面料在服装中的反复出现等。

相似考题

1.在我国，课程具体表现为_________、_________和_________ 。

2.在我国，课程具体表现为课程计划、____________和教科书。

3.在我国，课程具体表现为课程计划、__和__。

4.导游服务的纽带作用具体表现为_______、_______和_______．

更多“服装设计具体表现为：（）的层层叠叠，（）的聚散关系，（）对比和纯”相关问题

  • 第1题：

    职业关系是一般社会关系在职业或行业方面的特定表现，具体表现为从业人员之间、职业之间和职业与社会之间的各种关系（ ）


    正确答案：√
    职业关系是一般社会关系在职业或行业方面的特定表现，具体表现为从业人员之间，职业之间和职业与社会之间的各种关系。

  • 第2题：

    项目中各项工作之间的逻辑关系具体表现为()等关系。

    A、平行
    B、交叉
    C、螺旋
    D、顺序
    E、搭接

    答案：A,D,E
    解析：
    排列活动顺序是指确定各工作之间的逻辑关系，并形成成果文档。工作之间的逻辑关系（先后顺序关系）主要包括工艺关系和组织关系，具体可表现为平行、顺序和搭接三种形式。

  • 第3题：

    下述（）手法属于对比手法。

    • A、聚散
    • B、曲直
    • C、虚实
    • D、统一
    • E、均衡
    • F、长短

    正确答案:A,B,C,F

  • 第4题：

    服装设计的三要素中，对比的形式有哪些表现？


    正确答案: （1）款式对比，在款式设计实践中，对比主要表现为长短、凹凸、松紧、宽窄等的设计。（2）色彩对比，在色彩的配置运用中，常见的有色相对比、明度对比以及纯度对比，具体表现为色彩的冷暖、纯灰、明暗等形式对比。（3）面料对比，是服装设计中的重要元素，面料的选用及对比关系常表现为面料质感对比，如：厚重与轻薄、柔软与硬挺等。

  • 第5题：

    线描画中的黑白对比效果，可以通过改变线的哪些方面来实现？（）

    • A、浓淡
    • B、粗细
    • C、长短
    • D、聚散

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    使用综合验光仪进行聚散测试主要包括（）。

    • A、集合幅度的测试
    • B、融像储备测试
    • C、相对聚散和融像性聚散测试
    • D、集合幅度的测试、融像储备测试、相对聚散和融像性聚散测试

    正确答案:D

  • 第7题：

    人类的语言能力具体表现为（）的能力和（）的能力。


    正确答案:抽象思维；灵活发音

  • 第8题：

    IE的功能具体表现为（）、（）、（）和（）等四个方面。


    正确答案:规划；设计；评价；创新

  • 第9题：

    高校师生关系具体表现为（）。

    • A、工作关系
    • B、组织关系
    • C、认知关系
    • D、情感关系
    • E、道德关系

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第10题：

    填空题
    在我国，课程的具体表现为课程计划、（）和教科书。

    正确答案： 课程标准
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    自我中心效应的具体表现为（）。
    A

    相似偏差

    B

    优先效应误差

    C

    对比偏差

    D

    晕轮效应误差

    E

    共同偏差


    正确答案： A,E
    解析： 自我中心效应包括相似偏差和对比偏差。

  • 第12题：

    单选题
    梯度性AC/A的测量目的是什么（）。
    A

    测量调节和调节性集合的关系

    B

    测量调节和聚散需求量的关系

    C

    测量聚散能力

    D

    测量调节幅度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自我中心效应的具体表现为( )。

    A．相似偏差

    B．优先效应误差

    C．对比偏差

    D．晕轮效应误差

    E．共同偏差


    正确答案：AC
    AC【解析】自我中心效应这种误差表现为考评者按照自己对标准的理解进行评价，或按照自己认为恰当的标准进行评价，因而偏离了评价标准。具体表现有两类：一是对比偏差，即考评者按照自己的标准寻找被考评者与其不同的方面进行评定。二是相似偏差，即考评者按照自己的标准寻找被考评者与其相同的方面进行评价。

  • 第14题：

    项目中各项工作之间的逻辑关系具体表现为____等关系。

    A.平行 B.交叉
    C.螺旋 D.顺序
    E.搭接

    答案：A,D,E
    解析：
    项目中各项工作之间的逻辑关系包括工艺关系和组织关系，具体表现为平行、顺序、搭接三种形式。

  • 第15题：

    梯度性AC/A的测量目的是什么（）。

    • A、测量调节和调节性集合的关系
    • B、测量调节和聚散需求量的关系
    • C、测量聚散能力
    • D、测量调节幅度

    正确答案:A

  • 第16题：

    服装设计常用的配色法则有：同类色配色、近似色配色、对比色配色、（）等四种。


    正确答案:相对色配色

  • 第17题：

    培训项目和课程开发的关系具体表现为？


    正确答案:培训项目决定支配引领课程开发。

  • 第18题：

    服装设计的要素之间的关系。


    正确答案: 服装设计的三要素，色彩、面料、造型，这三个要素缺一不可。（1）色彩作为服装设计的要素之一，是决定视觉审美的重要因素。在服装设计中，色彩运用得是否成功，直接决定了设计作品的成败，色彩的合理配置对于服装美的作用是不可小视的。（2）面料是服装设计中重要的物质主体，是实现设计构思最主要的载体，面料的材质、光泽、肌理、色彩等都左右着服装造型的美感形式。面料的合理选择也直接影响到设计构思实现的最终效果。（3）对于人体外形、结构及运动规律等相关内容的了解和掌握成为造型设计所必须得基础知识。

  • 第19题：

    列举服装设计中的五种界面关系。


    正确答案: 人与服装界面、人与着装界面、人与环境界面、服装与环境界面、人与人的界面

  • 第20题：

    在我国，课程的具体表现为课程计划、（）和教科书。


    正确答案:课程标准

  • 第21题：

    自我中心效应的具体表现为（）。

    • A、相似偏差
    • B、优先效应误差
    • C、对比偏差
    • D、晕轮效应误差
    • E、共同偏差

    正确答案:A,C

  • 第22题：

    问答题
    培训项目和课程开发的关系具体表现为？

    正确答案： 培训项目决定支配引领课程开发。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    使用综合验光仪进行聚散测试主要包括（）。
    A

    集合幅度的测试

    B

    融像储备测试

    C

    相对聚散和融像性聚散测试

    D

    集合幅度的测试、融像储备测试、相对聚散和融像性聚散测试


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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