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  • 第1题:

    环境友好型社会,是人与自然和谐发展的社会,通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。这种社会体系的基本特征是

    A.以遵循自然规律为核心,以绿色科技为动力
    B.坚持保护优先、开发有序,合理进行功能区划分
    C.倡导环境文化和生态文明,追求经济、社会、环境协调发展
    D.坚持以节约使用资源和提高能源资源利用效率为核心

    答案:A,B,C
    解析:
    本题考核的知识点是:环境友好型社会的基本特征。

    【正确分析】环境友好型社会的基本特征是:以人与自然和谐相处为目标,以环境承载能力为基础r以遵循自然规律为核心,以绿色科技为动力;坚持保护优先、开发有序,合理进行功能区划分;倡导环境文化和生态文明,追求经济、社会、环境协调发展。因此,本题的正确答案是ABC选项。

  • 第2题:

    我国21世纪初可持续发展的指导思想是:坚持以人为本,以人与自然的和谐为主线,以经济为核心,以提高人民生活质量为根本出发点,以(  )为突破口,坚持经济社会发展与人口、资源和生态环境相协调。

    A:科技和体制创新
    B:提高人均收入水平
    C:提高人民文化素质
    D:企业体制创新

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    “坚持以人为本,以人与自然的和谐为主线,以经济发展为核心,以提高人民生活质量为根本出发点,以科技和体制创新为突破口,坚持经济社会发展与人口、资源和生态环境相协调”这是我国21世纪初可持续发展的(  )。

    A:指导思想
    B:指导目标
    C:指导原则
    D:指导政策

    答案:A
    解析:

  • 第4题:

    会展的发展不是以牺牲环境质量为代价,而是加强环境保护,创造()的环境为目的的。

    • A、高收益
    • B、人与自然和谐发展
    • C、社会生活
    • D、社会和谐

    正确答案:B

  • 第5题:

    1998年大洪水以后,水利部党组以科学发展观为指导,在深刻总结以往治水经验教训的基础上,以“天人合一”、“人与自然和谐相处”等先进的文化理念为指导,根据我国的国情和水情,创造性地提出了()的治水新思路。

    • A、又好又快发展
    • B、科学发展
    • C、和谐发展
    • D、可持续发展

    正确答案:D

  • 第6题:

    航线布局的原则主要包括()

    • A、以市场需求为依据
    • B、以顾客需求为依据
    • C、以自身条件为基础
    • D、考虑合作
    • E、考虑竞争,注重发展

    正确答案:A,C,E

  • 第7题:

    幼儿园的综合主题模式,是以促进幼儿()为目标、以促进幼儿()为基本宗旨的。

    • A、和谐发展
    • B、整体发展
    • C、课程优化
    • D、身心发展
    • E、个性发展

    正确答案:B,C

  • 第8题:

    坚持以人为本,以人与自然的和谐为主线,以经济发展为核心,以提高人民生活质量为根本出发点,以科技和体制创新为突破口,坚持经济社会发展与人口、资源和生态环境相协调。这是我国21世纪初可持续发展的( )。

    • A、指导思想
    • B、总体目标
    • C、基本原则
    • D、战略方针

    正确答案:A

  • 第9题:

    我国的电子政务指导思想是以需求为导向,以应用促发展。


    正确答案:正确

  • 第10题:

    ()指人类遵循人、自然、社会和谐发展的规律而取得的物质与精神成果的总和,是指以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、持续繁荣、全面发展为基本宗旨的文化形态。

    • A、社会文明
    • B、文化文明
    • C、生态文明
    • D、可持续发展

    正确答案:C

  • 第11题:

    填空题
    绿色消费是一种以“绿色、自然、和谐、健康”为宗旨的,有益于人类健康和社会环境的()方式。

    正确答案: 新型消费
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    幼儿园的综合主题模式,是以促进幼儿()为目标、以促进幼儿()为基本宗旨的。
    A

    和谐发展

    B

    整体发展

    C

    课程优化

    D

    身心发展

    E

    个性发展


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在“以人为本”的教育理念指导下,具体到教育实践中就是以( )为本。
    A.教师 B.教材
    C.学生 D.社会需求


    答案:C
    解析:
    【考查要点】本题主要考查考生对“人本”教育理念的认识。
    【名师详解】在“以人为本”的教育理念指导下,教育应以人的发展为出发点和基石,因为人是教育生成、教育行为存在的前提,是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”,具体到教学实践中,教师要“以学生为本”。因此本题选C。

  • 第14题:

    我国21世纪初可持续发展的指导思想是(  )。

    A:坚持以人为本,以人与自然的和谐为主线
    B:以经济发展为核心,以提高人民生活质量为根本出发点
    C:以科技和体制创新为突破口
    D:坚持经济社会发展与人口、资源和生态环境相协调
    E:资源利用率显著提高

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第15题:

    所有和谐的基础是()

    • A、人与自然的和谐
    • B、人与人的和谐
    • C、人自身的和谐
    • D、人与社会的和谐

    正确答案:C

  • 第16题:

    可持续发展的定义为:“既满足当代人的需求又不危及后代人满足其需求的发展”。其含义包括()。

    • A、人类对自然的认识和人类发展观的进步
    • B、人与人之间的关系,人与自然之间的关系
    • C、人类自身的道德观、价值观和行为方式的变革
    • D、经济、社会发展的战略

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    随着经济社会的发展和城市化进程的加快,和谐理念越来越为人们所接受。尤其是“三大和谐”的理念,即“人与人的和谐,人与自然的和谐,历史与未来的和谐”。这些理念反映了人类活动是() ①在实践中不断思考人与外部世界的关系,追求自身的完善和发展 ②以研究万事万物的共同本质和规律,形成正确价值观为根本目的 ③在认识和改造世界的过程中实现个人与社会、主观与客观的统一 ④发挥人的本质能力,有意识地利用和改造自然规律为人类

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②④
    • D、③④

    正确答案:B

  • 第18题:

    统筹国防建设和经济建设要坚持以()为导向

    • A、生产发展
    • B、人民富裕
    • C、社会和谐
    • D、国家核心安全需求

    正确答案:D

  • 第19题:

    市场营销理念产生于20世纪50年代初,是商品经济发展史上的一种全新经营理念。市场营销理念以顾客为中心,以整体营销为手段,以消费者满意为宗旨,以实现公司长远利益为最终目标。市场营销理念基于的四个支柱是()。①目标市场②顾客需求③卖方需求④整合营销⑤盈利能力

    • A、①②③④
    • B、①②③⑤
    • C、①②④⑤
    • D、①③④⑤

    正确答案:C

  • 第20题:

    《中国21世纪初可持续发展行动纲要》指导思想的内容包括( )。

    • A、坚持以人为本,以人与自然和谐为主线
    • B、以经济发展为核心
    • C、以经济效益为根本出发点
    • D、以科技和体制创新为辅
    • E、有重点地推进经济社会与人口的协调

    正确答案:A,B

  • 第21题:

    代表中国古代城市规划思想的是( )。

    • A、以儒家为代表的皇权至上的理念以及墨子为代表的中庸之道理念
    • B、以道家为代表的皇权至上的理念以及以儒家为代表的自然至上的理念
    • C、以《周.考工记》为代表的皇权至上的理念以及以管子为代表的自然至上的理念
    • D、以《周.考工记》为代表的皇权至上的理念以及以庄子为代表的中庸值道理念

    正确答案:C

  • 第22题:

    单选题
    在“以人为本”的教育理念指导下,具体到教育实践中就是以()为本。
    A

    教师

    B

    教材

    C

    学生

    D

    社会需求


    正确答案: D
    解析: 在以人为本的教育理念指导下,教育应以人的发展为出发点和基石,因为人是教育生成、教育行为存在的前提,是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”,具体到教学实践中,教师要“以学生为本”。因此本题选C。

  • 第23题:

    多选题
    可持续发展的定义为:“既满足当代人的需求又不危及后代人满足其需求的发展”。其含义包括()。
    A

    人类对自然的认识和人类发展观的进步

    B

    人与人之间的关系,人与自然之间的关系

    C

    人类自身的道德观、价值观和行为方式的变革

    D

    经济、社会发展的战略


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析