（）当婴幼儿会走路时，此时大人应提供相匹配的卡片和实物让婴儿去对应配对，建立意义联系。A、0-6个月B、7个月至1岁C、1岁1个月至1岁6个月D、1岁7个月至2岁

第1题：

第2题：

为婴幼儿讲故事，念儿歌及童谣时，最好（），使婴幼儿真正成为阅读的主人。

• A、有卡片
• B、有图片
• C、让婴幼儿自己拿着卡片和图书
• D、以上都是

正确答案:C

第3题：

1岁7个月至2岁婴幼儿已会说出许多卡片和实物的名称，很有成功感，并对卡片的名称进行（）。

• A、想象
• B、联想
• C、比喻
• D、再造

正确答案:B

第4题：

（）是婴儿触摸自然的主要方法。

• A、各种实物用手来触摸
• B、利用自然资源认识实物名称、形状、颜色通过感官吸收信息获得体验
• C、激发婴儿的兴趣，让婴儿去听来感受
• D、要阻止婴儿触摸实物

正确答案:B

第5题：

婴儿发生溺水时，大人一条腿屈膝，让婴儿的肚子趴在大人的（）上，头下垂，大人用手压婴儿背部。

• A、手掌
• B、肩
• C、胳膊
• D、膝盖

正确答案:D

第6题：

下列对“识图认物”游戏的描述，正确的是（）。

• A、可以为1岁以内的婴儿设计该游戏
• B、每次给婴儿呈现的卡片数量越多越好
• C、成人将水果卡片放在婴儿面前，让其说出水果名称
• D、成人将水果实物与图片一一配对，展示给婴儿

正确答案:C

第7题：

（）的幼儿会主动进行卡片和实物的联系，此时大人应提供相匹配的卡片和实物让幼儿去对应配对，建立意义联系。

• A、2岁1个月～2岁6个月
• B、2岁7个月～3岁
• C、1岁1个月～1岁6个月
• D、1岁7个月～2岁

正确答案:C

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

满足婴儿好奇心和求知欲可以采取（）的方式。

• A、不用提供实物，只是口头讲讲就行
• B、给婴儿准备一些玩具
• C、讲故事、提供实物和动手操作
• D、让婴儿在旁边看着家长操作

正确答案:C

第15题：

皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；（）

正确答案:帮助儿童发展提出问题的技能以及应该懂得为什么运算岁于儿童来哦说是困难的

第16题：

当婴幼儿饿了要吃奶，大人要用语言“等一等，就好了”让他学习等待一会儿；告诉他“粥很烫”，并让他伸出手摸碗边找到烫的感觉。这是培养婴儿的（）。

• A、优越性
• B、积极性
• C、忍耐性
• D、被动性

正确答案:C

第17题：

（）不属于满足婴儿好奇心和求知欲的正确方法。

• A、向婴儿提供实物、色彩、图案、符号
• B、让婴儿听音乐、念儿歌、讲故事
• C、提供动手操作的机会
• D、只是口头讲解一下就行

正确答案:D

第18题：

当婴幼儿提出某种要求时，成人为婴幼儿提供适当的帮助，让他感受到（）。

• A、有求必应
• B、别人对他的尊重
• C、优越感
• D、舒服

正确答案:B

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：