确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是（）发展水平的平均值。A、团体中少数儿童 B、团体中大多数儿童 C、团体中某个儿童 D、团体中所有儿童

题目

确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是（）发展水平的平均值。

  • A、团体中少数儿童 
  • B、团体中大多数儿童 
  • C、团体中某个儿童 
  • D、团体中所有儿童
相似考题

1.确定团体游戏目标以团体中()儿童发展水平的平均值为依据。而不是指某个个体。A、少数B、所有C、大多数D、某个

2.是以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。A．儿童个案工作B．儿童小组工作C．儿童社区工作D．儿童咨询E．儿童辅导

3.以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是( )。A．儿童咨询B．儿童辅导C．儿童个案工作D．儿童小组工作E．儿童社区工作

4.游戏治疗分为()。A个体游戏治疗B家庭游戏治疗C团体游戏治疗D亲子游戏治疗

参考答案和解析
正确答案:D
更多“确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是（）发展水平的平均值。A、团体中少数儿童B、团体中大多数儿童C、团体中某个儿童D、团体中所有儿童”相关问题

  • 第1题：

    根据心理咨询的（ ）可以将团体分为：儿童团体、青少年团体、大学生团体、成人团体等。

    A．对象

    B．功能

    C．理论

    D．目标


    正确答案：A

  • 第2题：

    确定团队游戏目标以团体中（）儿童发展水平的平均值为依据，而不是指某个个体

    A.少数

    B.所有

    C.大多数

    D.某个


    正确答案：B

  • 第3题：

    在确定团体目标的准备工作中，团体目标的考虑不包括（ ）。

    (A)团体的任务与功能是什么
    (B)过去的同类方案是否适合运用在本次团体中
    (C)方案设计与实施前是否可预期咨询的成效
    (D)团体目标是否清晰可测


    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    聋人团体会给听觉障碍儿童带来很大影响，聋人团体给听觉障碍儿童带来的影响不一定全是（）


    正确答案:正面的

  • 第5题：

    以下哪个选项符合瑞文测验的团体施测标准（　）

    • A、正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人团体
    • B、正常四年级以上的儿童与65岁以下的成人团体
    • C、正常三年级以上的儿童与50岁以下的成人团体
    • D、正常四年级以上的儿童与50岁以下的成人团体

    正确答案:A

  • 第6题：

    确定团体游戏目标以团体中所有儿童发展水平的（）为依据，而不是指某个个体。

    • A、平均值
    • B、最低值
    • C、最高值
    • D、极限

    正确答案:A

  • 第7题：

    团体目的在于完成管理单位所分配的特定目标的是（）

    • A、成长团体
    • B、治疗团体
    • C、分享团体
    • D、任务团体

    正确答案:D

  • 第8题：

    婴儿、儿童、特种票价客票的旅客不计算在团体人数中。（）


    正确答案:错误

  • 第9题：

    多选题
    儿童的自发群体可分为（）等几类。
    A

    亲社会团体

    B

    非社会团体

    C

    有组织的团体

    D

    反社会团体

    E

    自由团体


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。
    A

    儿童团体工作

    B

    儿童小组工作

    C

    儿童社区工作

    D

    儿童个案工作


    正确答案： B
    解析： 对于儿童存在的某些特定问题，运用儿童小组工作的方法具有良好的效果。儿童小组工作是指以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。

  • 第11题：

    单选题
    根据心理咨询的（　　）可以将团体分为：儿童团体、青少年团体、大学生团体、成人团体等。
    A

    对象

    B

    功能

    C

    理论

    D

    目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    确定团体游戏目标以团体中所有儿童发展水平的（）为依据，而不是指某个个体。
    A

    平均值

    B

    最低值

    C

    最高值

    D

    极限


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是（）发展水平的平均值。

    A.团体中少数儿童

    B.团体中大多数儿童

    C.团体中某个儿童

    D.团体中所有儿童


    正确答案：D

  • 第14题：

    在—个团体中，影响个体的从众行为最重要的因素不包括()。

    A:团体—致性
    B:团体凝聚力
    C:团体结构
    D:团体规模

    答案：C
    解析：
    在—个团体中，有许多因素会影响个体的从众行为，其中最重要的有：①团体凝聚力；②团体—致性；③团体规模。

  • 第15题：

    团体咨询中，同一团体内儿童的年龄应该接近。最大差别不应该超过两年。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是儿童（）工作。

    • A、个案
    • B、小组
    • C、团体
    • D、社区

    正确答案:B

  • 第17题：

    确定团体游戏目标不是针对个体，而是以团体中（）儿童发展水平的平均值为依据。

    • A、少数
    • B、大多数
    • C、所有
    • D、特殊

    正确答案:C

  • 第18题：

    儿童的自发群体可分为（）等几类。

    • A、亲社会团体
    • B、非社会团体
    • C、有组织的团体
    • D、反社会团体
    • E、自由团体

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    （）是以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。

    • A、儿童团体工作
    • B、儿童小组工作
    • C、儿童社区工作
    • D、儿童个案工作

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是儿童（）工作。
    A

    个案

    B

    小组

    C

    团体

    D

    社区


    正确答案： D
    解析： 儿童小组工作是指一种通过小组社会工作者的协助，使小组中的儿童能够获得小组经验，产生行为改变和恢复正常功能，以及与他人和周围环境达成有效的调适，最终促成个人及小组发展的专业服务活动。【命题点拨】本题考查的是儿童小组工作的概念。

  • 第21题：

    单选题
    在确定团体目标的准备工作中，团体目标的考虑不包括（）。
    A

    团体的任务与功能是什么

    B

    过去的同类方案是否适合运用在本次团体中

    C

    方案设计与实施前是否可预期咨询的成效

    D

    团体目标是否清晰可测


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    确定团体游戏目标不是针对个体，而是以团体中（）儿童发展水平的平均值为依据。
    A

    少数

    B

    大多数

    C

    所有

    D

    特殊


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    确定团体游戏目标以团体中（　）儿童发展水平的平均值为依据，而不是指某个个体。
    A

    少数 

    B

    所有 

    C

    大多数 

    D

    某个


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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