高级育婴师在开展培训指导时,要遵循循序渐进的原则,即()。
第1题:
()不是高级育婴师开展培训指导需遵循的原则。
A、循序渐进的原则
B、实际操作为重原则
C、理论联系实际的原则
D、互动的原则
第2题:
高级育婴师在开展工作时,要把培训对象作为培训的主体。
此题为判断题(对,错)。
第3题:
对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。
此题为判断题(对,错)。
第4题:
对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。
第5题:
对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是()。
第6题:
高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是()。
第7题:
要与理论培训相结合,做到在专业理论指导下进行操作训练,要遵循由浅入深,由易到难,由简到繁的循序渐进的原则,以保证指导操作的( )。
第8题:
对
错
第9题:
婴儿
婴儿家庭
培训对象
高级育婴师
第10题:
循序渐进的原则
实际操作为重原则
理论联系实际的原则
互动的原则
第11题:
对
错
第12题:
循序渐进的原则
理论联系实际的原则
互动的原则
差异性原则
第13题:
要与理论培训相结合,做到在专业理论( )下进行操作训练,要遵循由浅入深,由易到难,由简到繁的循序渐进的原则,以保证指导操作的工作质量。
A.指导
B.指挥
C.引导
D.观察
第14题:
高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是()。
A.循序渐进的原则
B.理论联系实际的原则
C.指导教师为重的原则
D.互动的原则
第15题:
高级育婴师开展培训指导要遵循()。
第16题:
下列哪一项不属于高级育婴师开展培训指导所应遵循的原则()。
第17题:
高级育婴师在开展工作时,要把培训对象作为培训的主体。
第18题:
要与理论培训相结合,做到在专业理论()下进行操作训练,要遵循由浅入深,由易到难,由简到繁的循序渐进的原则,以保证指导操作的工作质量。
第19题:
循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则
理论联系实际的原则、反复性原则、互动的原则
整体性原则、差异性原则、互动的原则
理论联系实际的原则、环境育人性原则、互动的原则
第20题:
循序渐进原则
参与式原则
系统性原则
生动性原则
第21题:
相关的知识和工作技能从简到繁,从高到低
相关的知识和工作技能从繁到简,从低到高
相关的知识和工作技能从繁到简,从高到低
相关的知识和工作技能从简到繁,从低到高
第22题:
充分发挥高级育婴师的培训主体作用
把培训对象作为培训的主体
以培训对象是否能够接受为出发点
以培训对象是否需要为出发点
第23题:
循序渐进的原则
理论联系实际的原则
指导教师为重的原则
互动的原则