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  • 第1题:

    结合年龄阶段,分析该婴儿的认知能力发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面。

    • A、视觉能力
    • B、听觉能力
    • C、触觉能力
    • D、味觉能力

    正确答案:A

  • 第2题:

    结合年龄阶段,分析该婴儿的社会性发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面

    • A、交往能力
    • B、体验游戏快乐的能力
    • C、记忆力
    • D、想象能力

    正确答案:A,B

  • 第3题:

    结合年龄阶段,分析该婴儿的语言发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面。

    • A、模仿发音
    • B、用动作表示词义
    • C、理解儿歌
    • D、表达自己的意思

    正确答案:A

  • 第4题:

    0~1岁婴儿语言游戏训练的注意事项有()。

    • A、加强婴儿听力与发音能力的训练
    • B、与进行认知活动相结合
    • C、指导时注意师范发音
    • D、用恰当的方式激发婴儿说话的需求

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    为该婴儿设计精细动作训练游戏时,应本着()原则。

    • A、趣味性
    • B、反复性
    • C、简单化
    • D、操作性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    为1岁以内的婴儿设计语言训练游戏不正确的方法是()。

    • A、加强听力和发音能力的训练
    • B、与进行的认知活动相结合
    • C、用恰当的方式激发婴儿说话的欲望
    • D、多看多听生动活泼的儿童动画片

    正确答案:D

  • 第7题:

    多选题
    为该婴儿设计粗大动作训练游戏时,应本着()原则.
    A

    趣味性

    B

    反复性

    C

    简单化

    D

    操作性


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    结合年龄阶段,分析该婴儿的认知能力发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面。
    A

    视觉能力

    B

    听觉能力

    C

    触觉能力

    D

    味觉能力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    结合年龄阶段,分析该婴儿的精细动作发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面。
    A

    双手穿孔

    B

    手指控制能力

    C

    握笔能力

    D

    手指协调能力


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    为该婴儿设计的训练游戏为公鸡走路,其目的在于训练婴儿()
    A

    在直线上用足尖走路

    B

    在成人的帮助下练习走的动作

    C

    协调性

    D

    四肢肌肉力量


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    为该婴儿设计精细动作训练游戏时,应本着()原则。
    A

    趣味性

    B

    反复性

    C

    简单化

    D

    操作性


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    结合年龄阶段,分析该婴儿的语言发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面。
    A

    模仿发音

    B

    用动作表示词义

    C

    理解儿歌

    D

    表达自己的意思


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    为该婴儿设计粗大动作训练游戏时,应本着()原则.

    • A、趣味性
    • B、反复性
    • C、简单化
    • D、操作性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    形体基本功练习的内容较多,在训练时,应本着从()原则。


    正确答案:易到难

  • 第15题:

    为该婴儿设计的训练游戏为公鸡走路,其目的在于训练婴儿()

    • A、在直线上用足尖走路
    • B、在成人的帮助下练习走的动作
    • C、协调性
    • D、四肢肌肉力量

    正确答案:A

  • 第16题:

    下列()属于训练婴儿语言能力的游戏。

    • A、声音游戏
    • B、儿歌游戏
    • C、亲子阅读
    • D、音乐游戏

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    分析该婴儿的粗大动作发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面

    • A、平衡性
    • B、向上跳
    • C、独脚站立
    • D、协调性

    正确答案:B,C

  • 第18题:

    多选题
    结合年龄阶段,分析该婴儿的社会性发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面
    A

    交往能力

    B

    体验游戏快乐的能力

    C

    记忆力

    D

    想象能力


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    选择和设计婴儿大动作训练游戏的原则是什么?

    正确答案: ①时间性原则。
    ②发展方向原则。
    ③成熟原则。
    ④相互交织原则。
    ⑤技能不对称原则。
    ⑥自我调节原则。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    形体基本功练习的内容较多,在训练时,应本着从()原则。

    正确答案: 易到难
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    为一个正常的10个月的宝宝设计训练语言能力游戏,包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练方法。

    正确答案: 游戏名称:亲子交流游戏
    游戏时间:5-15分钟/次
    游戏次数:每天1-2次
    注意事项:1.多与婴儿交谈;
    2.用“儿语”声调与婴儿交谈;
    3.注意婴儿语言发展的差异性;
    4.注重发展婴儿的理解能力。
    训练方法:1.鼓励婴儿多做发音练习,也可以模仿婴儿的声音来互相交流;
    2.将婴儿喜欢的三个玩具放在地板上,让婴儿叫出每个玩具的名称;
    3.创编一些接话的情景和游戏,如“小鸟飞,飞-飞-飞,宝宝也会飞,
    飞-飞-飞。”“小鸡叽叽叫,宝宝也会叽叽叫。”让婴幼儿接话“飞,叽叽叫。”
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    为该婴儿设计语言训练游戏时,应本着()原则。
    A

    趣味性

    B

    反复性

    C

    简单化

    D

    操作性


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    下列()属于训练婴儿语言能力的游戏。
    A

    声音游戏

    B

    儿歌游戏

    C

    亲子阅读

    D

    音乐游戏


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析