下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是()。
第1题:
不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容是()。
A、掌握婴儿的生长发育规律及评价方法
B、能够编制综合性个别化发展计划
C、指导,培训,评估育婴员、育婴师
D、实施个别化教学计划
第2题:
实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程评估。 ( )
第3题:
简述个别化教学计划的内容。
(1)对儿童的障碍程度、障碍成因、其他方面的发展水平进行全面、详细的分析评定。
(2)有明确的阶段目标和终期目标。
(3)教育手段和内容。
(4)对矫治效果的检查评估。
略
第4题:
对实施婴幼儿个别化教学计划的过程中进行观察的目的是:()。
第5题:
下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是()。
第6题:
下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述( )。
第7题:
下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述( )。
第8题:
一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓
个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
一日教学活动对婴儿来说主要是游戏
个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的
第9题:
基本评估
整体评估
总结性评估
过程评估
第10题:
了解婴儿的基本状况
确定教学计划的实施方法
实施教学计划的步骤
考评
第11题:
整体化教学计划
具体化教学计划
综合性个别化教学计划
分化型教学计划
第12题:
实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估
这种评估是总结性评估
实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估
行程性评估也称为过程评估
第13题:
简述实施一对一的个别化教学计划的步骤。
第14题:
()是育婴师在实施个别化教学中的原则。
A.根据婴儿的家庭条件来设定教学计划
B.教师任意地设定教学计划
C.设计与指导并重
D.教学计划越简单越好
第15题:
( )是实施个别化教学计划的评估方式。
第16题:
()是育婴师在实施个别化教学中的原则。
第17题:
属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容是()。
第18题:
实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式,或称()。
第19题:
分析游戏活动设计得是否合理
判断婴幼儿是否接受这个游戏
以评估结果为依据,及时调整和修正教学计划和游戏活动方案
判断婴幼儿对游戏是否感兴趣
确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平
第20题:
掌握婴儿的生长发育规律及评价方法
能够编制综合性个别化发展计划
指导、培训、评估育婴员、育婴师
实施个别化教学计划
第21题:
根据婴儿的家庭条件来设定教学计划
教师任意的设定教学计划
设计与指导并重
教学计划越是简单越好
第22题:
第23题:
各部分评估
整体评估
行程性评估
总结性评估
第24题:
个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的
只有精心设计好每日不同类型的教学活动,才能有效地实施个别化教学计划
一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓
个别化教学计划是通过个别化教学来实现的