更多“在个体发展过程中,会因为成熟出现()。”相关问题
  • 第1题:

    遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在().

    A.个体的器官随年龄的增长而发展

    B.先天素质在发展中逐步成熟

    C.机体的成熟为一定特征的出现提供了可能

    D.有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的

    E.成熟决定了个体受教育的内容


    正确答案:ABCD
    ABCD【解析】成熟是生理和心理机能与能力达到比较完备的阶段,为个体的发展提供可能和限制.

  • 第2题:

    皮亚杰认为,在个体从出生到成熟的发展过程中,人格结构在与环境的相互作用中不断重构,从而表现出具有不同阶段。( )


    答案:错
    解析:
    皮亚杰认为,在个体从出生到成熟的发展过程中,认知结构在与环境的相互作用中不断重构.从而表现出具有不同阶段。

  • 第3题:

    在个体发展中,()是个体身心两方面逐赡向成熟的时期。


    正确答案:青年期

  • 第4题:

    幼儿期乳牙脱落是个体在发展过程中,因为成熟出现的()。

    • A、生长速度加快现象
    • B、旧特征消失的现象
    • C、生长速度减慢现象
    • D、生长停滞现象

    正确答案:B

  • 第5题:

    心理发展的不平衡性体现在()。

    • A、个体不同系统在发展速度上的不同
    • B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同
    • C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
    • D、个体不同系统在发展优势领域的不同
    • E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题:

    遗传素质对个体发展的影响表现在()

    • A、个体的器官随年龄的增长而发展
    • B、是人身心发展的前提
    • C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响
    • D、不能夸大遗传在人的发展中的作用
    • E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟

    正确答案:B,C,D

  • 第7题:

    成熟对个体发展的影响表现在( )

    • A、个体的器官随年龄的增长而发展
    • B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟
    • C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
    • D、成熟在高级心理活动中起到作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化,称作()

    • A、学习
    • B、发展
    • C、遗传
    • D、成熟

    正确答案:D

  • 第9题:

    多选题
    成熟对个体发展的影响表现在( )
    A

    个体的器官随年龄的增长而发展

    B

    人的先天素质在发展过程中逐步成熟

    C

    人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能

    D

    成熟在高级心理活动中起到作用


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    人格发展的不平衡性体现在()
    A

    个体不同系统在发展速度上的不同

    B

    个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

    C

    个体不同系统在到达成熟时期上的不同

    D

    个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同

    E

    同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速度


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在小组工作过程中,组员会因为个人目标和小组目标之间的差距而产生冲突,这种状况往往出现在小组(   )
    A

    工作开始阶段

    B

    中期转折阶段

    C

    后期成熟阶段

    D

    结束阶段


    正确答案: C
    解析:

  • 第12题:

    多选题
    遗传素质对个体发展的影响表现在()
    A

    个体的器官随年龄的增长而发展

    B

    是人身心发展的前提

    C

    遗传素质的差异对人的发展有一定的影响

    D

    不能夸大遗传在人的发展中的作用

    E

    人的先天素质在发展过程中逐步成熟


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列________。


    正确答案:
    心理变化

  • 第14题:

    在小组工作过程中,组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往出现在小组的()。

    A:工作开始阶段
    B:中期转折阶段
    C:后期成熟阶段
    D:结束阶段

    答案:B
    解析:
    中期转折阶段是组员关系走向亲密化的时期,也是小组内部权利竞争开始的时期。在转折阶段,组员之间围绕个人目标的磨擦、争执和冲突,常常会取代小组的整体目标。

  • 第15题:

    心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在()。

    • A、个体的器官随年龄的增长而增长
    • B、先天素质在发展中逐步成熟
    • C、机体的成熟为一定特征的出现提供了可能
    • D、有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的
    • E、成熟决定了受教育的内容

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    简述成熟对个体身心发展的意义。


    正确答案:(1)人的先天素质是在发展过程中逐步成熟的;
    (2)人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度和特点,它为一定年龄阶段身心发展特点的出现提供了可能和限制;
    (3)教育中充分重视成熟的意义非常必要;教育受成熟所制约,对人的发展又具有积极的能动作用;
    (4)格塞尔提出的个体发展的成熟决定论,夸大了成熟的作用。

  • 第18题:

    心理发展的不平衡性体现在()

    • A、个体不同系统在发展速度上的不同
    • B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
    • C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
    • D、个体不同系统在发展优势领域的不同

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    成熟对个体发展的影响表现在()。

    • A、个体的器官随年龄的增长而发展
    • B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟
    • C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
    • D、成熟在高级心理活动中起到作用
    • E、成熟决定了个体受教育的内容

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    人格发展的不平衡性体现在()

    • A、个体不同系统在发展速度上的不同
    • B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
    • C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
    • D、个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
    • E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速度

    正确答案:A,B,C,E

  • 第21题:

    单选题
    在个体发展过程中,会因为成熟出现()。
    A

    生长速度加快

    B

    旧特征消失的现象

    C

    生长速度减慢

    D

    生长停滞现象


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在()。
    A

    个体的器官随年龄的增长而增长

    B

    先天素质在发展中逐步成熟

    C

    机体的成熟为一定特征的出现提供了可能

    D

    有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的

    E

    成熟决定了受教育的内容


    正确答案: C,A
    解析: 成熟是心理与生理机能与能力达到的比较完备的阶段,为个体的发展提供可能和限制。

  • 第23题:

    单选题
    幼儿期乳牙脱落是个体在发展过程中,因为成熟出现的()。
    A

    生长速度加快现象

    B

    旧特征消失的现象

    C

    生长速度减慢现象

    D

    生长停滞现象


    正确答案: C
    解析: 暂无解析