婴幼儿两手的动作发展顺序，标志着（）和感觉统合的成熟程度。A、手眼协调B、动作C、感知觉D、大脑神经、骨骼肌肉

题目

婴幼儿两手的动作发展顺序，标志着（）和感觉统合的成熟程度。

  • A、手眼协调
  • B、动作
  • C、感知觉
  • D、大脑神经、骨骼肌肉
相似考题

1.婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()越好。A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D、婴儿的认知能力随两手动作发展的

2.婴儿的精细动作发展越好,标志着人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度越好。()此题为判断题(对，错)。

3.婴幼儿感觉统合失调主要包括哪几种?

4.婴儿的精细动作技能发展越好标志着()越好。A.婴儿手眼协调好好能力的逐步增长的B.人的大脑神经、骨骼肌肉和组合成熟度C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D.婴儿的认知能力随两手动作发展的

更多“婴幼儿两手的动作发展顺序，标志着（）和感觉统合的成熟程度。”相关问题

  • 第1题：

    婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()。

    A.婴儿手眼协调能力的逐步增长

    B.精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配程度越高

    C.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强

    D.婴儿的认知能力随两手动作发展越好


    正确答案：C

  • 第2题：

    当婴儿两手动作技能不断提高时，标志着（　）。

    • A、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度也在不断增强 
    • B、婴儿的自我服务能力随两手动作发展而发展 
    • C、婴儿平衡能力的逐步增长 
    • D、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

    正确答案:A

  • 第3题：

    指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动，期间要求他们对（）输入作出有组织的反应、成功的反应和更成熟的反应，这就是感觉统合练习的意义。

    • A、感觉
    • B、触觉
    • C、视觉
    • D、听觉

    正确答案:A

  • 第4题：

    婴幼儿个别化教学的五大领域分别是精细动作的发展、感觉统合练习、语言能力的开发、感知和认知发展和（）。

    • A、粗大动作的发展
    • B、神经系统的发展
    • C、自我意识的出现
    • D、社会交往的培养

    正确答案:A

  • 第5题：

    由于每个婴幼儿成熟的（）都有差异，需根据婴幼儿的发展需要确定教育罔标，采取多样性教育，关注个别差异。

    • A、时间
    • B、顺序
    • C、生理
    • D、心理
    • E、动作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    婴幼儿（）发展顺序，标志着大脑神经、骨骼肌肉和感觉统合的成熟程度，为将来学习能力的提高奠定基础。

    • A、语言
    • B、粗大动作
    • C、两手的动作
    • D、认知

    正确答案:C

  • 第7题：

    婴幼儿动作发展的顺序是（）、（）、由大到小。


    正确答案:从上而下；由近及远

  • 第8题：

    婴幼儿两手的动作发展顺序，标志着大脑发展的成熟程度，为将来学习能力的提高奠定基础。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    婴幼儿两手的动作发展顺序，标志着（）和感觉统合的成熟程度。
    A

    手眼协调

    B

    动作

    C

    感知觉

    D

    大脑神经、骨骼肌肉


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    婴幼儿（）发展顺序，标志着大脑神经、骨骼肌肉和感觉统合的成熟程度，为将来学习能力的提高奠定基础。
    A

    语言

    B

    粗大动作

    C

    两手的动作

    D

    认知


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    注意能力的提高能.帮助婴幼儿调节听觉信息，对婴幼儿进行感觉统合教育有利于其（），是一种有效教育形式。
    A

    道德发展

    B

    发展、提高感觉的敏锐性及感觉综合能力

    C

    将宋综合性和整体性水平的全面提高

    D

    行为素质发展

    E

    感受环境的刺激


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    婴幼儿粗大动作发展短期目标的制定决定因素是婴幼儿粗大动作发展的顺序和（）。
    A

    学习能力

    B

    身体状况

    C

    生活习惯

    D

    环境设施


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    婴儿的精细动作技能发展的越好，标志着()越好。

    A.婴儿手眼协调能力的逐步增长的

    B.人的大脑神经，骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

    C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

    D.婴儿的认知能力随两手动作发展的


    正确答案：B

  • 第14题：

    婴幼儿两手的动作发展顺序，标志着（）、骨骼肌肉和感觉统合的成熟程度，为将来学习能力的提高奠定基础。

    • A、大脑神经
    • B、小脑发育
    • C、脑干发育
    • D、精神发育

    正确答案:A

  • 第15题：

    （）等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。

    • A、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配
    • B、婴儿的大动作随两手动作发展而发展
    • C、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
    • D、婴儿手眼协调能力的逐步增长

    正确答案:A

  • 第16题：

    蒙台梭利研究表明：感觉统合练习给正常婴幼儿提供感受环境的刺激，能发展和提高其（）。

    • A、感觉的敏锐性及感觉综合能力
    • B、触觉的敏感性
    • C、注意力
    • D、专注力

    正确答案:A

  • 第17题：

    婴幼儿粗大动作发展短期目标的制定决定因素是婴幼儿粗大动作发展的顺序和（）。

    • A、学习能力
    • B、身体状况
    • C、生活习惯
    • D、环境设施

    正确答案:A

  • 第18题：

    注意能力的提高能.帮助婴幼儿调节听觉信息，对婴幼儿进行感觉统合教育有利于其（），是一种有效教育形式。

    • A、道德发展
    • B、发展、提高感觉的敏锐性及感觉综合能力
    • C、将宋综合性和整体性水平的全面提高
    • D、行为素质发展
    • E、感受环境的刺激

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题：

    婴幼儿两手的（），标志着大脑神经、骨骼肌肉和感觉统合的成熟程度，为将来学习能力的提高奠定基础。


    正确答案:动作发展顺序

  • 第20题：

    单选题
    婴儿的精细动作技能发展越好，标志着（　）。
    A

    婴儿手眼协调能力的逐步增长 

    B

    精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配程度越高 

    C

    人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强 

    D

    婴儿的认知能力随两手动作发展越好


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。
    A

    精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

    B

    婴儿的大动作随两手动作发展而发展

    C

    人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

    D

    婴儿手眼协调能力的逐步增长


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    由于每个婴幼儿成熟的（）都有差异，需根据婴幼儿的发展需要确定教育罔标，采取多样性教育，关注个别差异。
    A

    时间

    B

    顺序

    C

    生理

    D

    心理

    E

    动作


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    婴幼儿个别化教学的五大领域分别是精细动作的发展、感觉统合练习、语言能力的开发、感知和认知发展和（）。
    A

    粗大动作的发展

    B

    神经系统的发展

    C

    自我意识的出现

    D

    社会交往的培养


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容