将()地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。
第1题:
A、指导开展培训项目开发的基础性工作
B、指导培训课程、培训教材开发的基础性工作
C、指导开展培训评估、人员甄选、岗位职务描述等方面的基础工作
D、指导开展职业培训教学的基础性工作E、指导企业培训工作人员根据企业要求,制定培训工作计划
第2题:
高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是()。
A.循序渐进的原则
B.理论联系实际的原则
C.指导教师为重的原则
D.互动的原则
第3题:
培训评估的(),是指开展培训评估必须明确评估目的,必须坚持正确的评估方向。
第4题:
培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩;达到水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求;这是追循了评估()
第5题:
高级育婴师开展培训指导要遵循()。
第6题:
从简到繁,从低到高,与培训对象的基础和接受能力相适应是()的要求。
第7题:
高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是()。
第8题:
享受就业补助资金的创业培训机构()
第9题:
对
错
第10题:
指导培训工作
指导评价工作
将企业对人才的需求,作为确定测验基本目的和开发试题的导向
指导培训师确立和把握试题开发的正确目标
指导开展测验结束后的分析工作
第11题:
指导性原则
方向性原则
社会需求性原则
指导性原则
第12题:
循序渐进的原则
理论联系实际的原则
互动的原则
差异性原则
第13题:
将相关的知识和技能从繁到简,从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。
此题为判断题(对,错)。
第14题:
将()地开展培训和指导是循序渐进原则的要求
A.相关的知识和技能从简到繁、从低到高
B.相关的知识和技能从繁到简、从低到高
C.相关的知识和技能从繁到简、从高到低
D.相关的知识和工作技能由深入浅、分阶段进行
第15题:
培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩,达到的水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求,这是遵循了评估的()
第16题:
高级企业培训师在指导开展人员素质测评时,应把握的问题是()。
第17题:
将相关的知识和技能从繁到简,从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。
第18题:
下列哪一项不属于高级育婴师开展培训指导所应遵循的原则()。
第19题:
要与理论培训相结合,做到在专业理论()下进行操作训练,要遵循由浅入深,由易到难,由简到繁的循序渐进的原则,以保证指导操作的工作质量。
第20题:
循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则
理论联系实际的原则、反复性原则、互动的原则
整体性原则、差异性原则、互动的原则
理论联系实际的原则、环境育人性原则、互动的原则
第21题:
循序渐进的原则
实际操作为重原则
理论联系实际的原则
互动的原则
第22题:
指导性原则
方向性原则
社会需求原则
系统性原则
第23题:
循序渐进的原则
理论联系实际的原则
指导教师为重的原则
互动的原则