1～2岁的幼儿，由于个体生活经验不足，头脑中已存的（）有限，所以只有萌芽状态的想象活动。A、词汇B、文字C、表象D、概念

题目

1～2岁的幼儿，由于个体生活经验不足，头脑中已存的（）有限，所以只有萌芽状态的想象活动。

  • A、词汇
  • B、文字
  • C、表象
  • D、概念
相似考题

1.()是对头脑中已有的表象进行加工改造、形成新形象的过程。A、表象B、想象C、思维D、感觉

2.想象与表象的关系()。A.想象依靠表象而存在B.表象为想象提供活动材料和信息C.表象依靠想象而存在D.想象为表象提供活动材料和信息

3.感知过的事物在头脑中再现的过程叫（ ）。（A）想象（B）表象（C）意象（D）表征

4.()对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程。A表象B想象C抽象D概括

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  • 第1题：

    由于表象具有( )，所以表象可以为想象提供素材。

    (A)概括性

    (B)片断不稳定性

    (C)可操作性

    (D)直观形象性


    正确答案：C

  • 第2题：

    想象活动的基本成分是（　　）

    A.概念
    B.表象
    C.语词
    D.动作

    答案：B
    解析：
    想象是个体对已有表象进行加工，产生新形象的过程。因此它的基本成分是 表象。

  • 第3题：

    作家在写作时，头脑中构成新的人物形象的过程称为（）

    • A、再造想象 
    • B、创造想象 
    • C、无意想象 
    • D、想象表象

    正确答案:B

  • 第4题：

    在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）。

    • A、想象；
    • B、知觉；
    • C、记忆表象；
    • D、再造想象。

    正确答案:C

  • 第5题：

    想象包括三个要素，即想象依靠原有的表象，想象是创造新形象的过程和（）。

    • A、想象的形象是幼儿感知过的
    • B、想象中的形象存在于生活
    • C、想象依靠感知和记忆
    • D、想象依靠对旧有形象的再现

    正确答案:C

  • 第6题：

    关于婴儿想象能力发展的描述不正确的是（）。

    • A、新生儿已有想象能力
    • B、1岁前的婴儿尚无想象活动
    • C、1到2岁，只有萌芽状态的想象活动
    • D、3岁左右，产生模仿成人社会情节的想象活动

    正确答案:A

  • 第7题：

    幼儿的建构活动只能在数量有限的材料之间进行排列组合，属于无意识构造活动的阶段是（）

    • A、建构游戏的萌芽阶段
    • B、无意建构阶段
    • C、想象建构阶段
    • D、自由建构阶段

    正确答案:B

  • 第8题：

    学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。

    • A、无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽
    • B、无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式
    • C、有意想象占主要地位，无意想象已趋完善
    • D、无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位

    正确答案:A

  • 第9题：

    想象与表象的区别就在于（）。

    • A、想象是对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。
    • B、表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现。
    • C、表象并没有创造出新的形象，因此它属于记忆的范畴。
    • D、想象是新形象的创造，所以属于思维的范畴。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    1～2岁的幼儿，由于个体生活经验不足，头脑中已存的（）有限，所以只有萌芽状态的想象活动。
    A

    词汇

    B

    文字

    C

    表象

    D

    概念


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于想象与表象的关系不正确的是（　　）。
    A

    想象是对已储存的表象的加工改造

    B

    梦是想象的一种特殊表现

    C

    想象的内容的来源不是客观现实，而是表象

    D

    想象不是表象的简单再现

    E

    已有的表象是想象的基础


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    联想思维与想象思维的主要区别是（　）。
    A

    联想只能在已存入记忆系统的表象之间进行，而想象则可以超出已有的记忆表象范围

    B

    想象可以产生新的记忆表象，而联想不能

    C

    联想思维的操作过程是一维的、线性的、单向的，想象思维则可以尽多维的、立体的、全方位的

    D

    联想思维的活动空间是封闭的、有限的，想象思维的活动空间则是开放的、无限的

    E

    想象思维的结果可以超越现实，联想思维的结果不能超越现实


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（ ）。
    (A)表象 （B)想象
    (C)形象思维 （D)再造想象


    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    人们对已储存在头脑中的表象进行加工改造形成新形象的过程称为（ ）
    A.表象 B.想象 C.幻想 D.印象


    答案：B
    解析：
    想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。

  • 第15题：

    人在头脑中创造形象的基本材料（）。

    • A、表象；
    • B、感知；
    • C、记忆；
    • D、想象。

    正确答案:A

  • 第16题：

    人在头脑中创造新形象的基本材料是（）

    • A、感知
    • B、表象
    • C、记忆
    • D、想象

    正确答案:B

  • 第17题：

    幼儿看着天上的白云，随即把它想象成一匹马，一会儿又想象成一头骆驼。这一心理过程是（）。

    • A、有意想象
    • B、直观行动思维
    • C、无意想象
    • D、想象表象

    正确答案:C

  • 第18题：

    阅读鲁迅的小说《阿Q正传》时，头脑中形成"阿Q形象"的过程称为（）

    • A、再造想象
    • B、创造想象
    • C、无意想象
    • D、想象表象

    正确答案:A

  • 第19题：

    听说“五星红旗”，我们能在头脑中浮现出五星红旗的形象。这种形象是（）

    • A、知觉形象
    • B、记忆表象
    • C、想象表象
    • D、再造想象

    正确答案:D

  • 第20题：

    刺激停止后，脑中继续保持异常清晰，鲜明的表象是（）。

    • A、遗觉性
    • B、后象
    • C、表象
    • D、想象

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    关于婴儿想象能力发展的描述不正确的是（）。
    A

    新生儿已有想象能力

    B

    1岁前的婴儿尚无想象活动

    C

    1到2岁，只有萌芽状态的想象活动

    D

    3岁左右，产生模仿成人社会情节的想象活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿的建构活动只能在数量有限的材料之间进行排列组合，属于无意识构造活动的阶段是（）
    A

    建构游戏的萌芽阶段

    B

    无意建构阶段

    C

    想象建构阶段

    D

    自由建构阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。
    A

    无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽

    B

    无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式

    C

    有意想象占主要地位，无意想象已趋完善

    D

    无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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