训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲，（）其动手能力。A、学习B、培训C、训练D、锻炼

题目

训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲，（）其动手能力。

  • A、学习
  • B、培训
  • C、训练
  • D、锻炼
相似考题

1.婴幼儿听说能力发展的内容包括()A.婴幼儿指认的训练B.婴儿触觉训练C.拍打动作训练D.敲打动作训练

2.婴幼儿良好饮食习惯培养不正确选项是()。A.保持环境安静、整洁，桌椅应适应婴幼儿的特点B.给婴幼儿选择大人一样的餐具C.餐后要擦手擦嘴D.要根据婴幼儿的发育顺序的特点来训练餐具的使用

3.训练婴幼儿使用餐具的方法正确的选项是()。A.1岁可以自己捧着杯子喝B.1岁半可以自己捧着杯子喝C.5岁左右要教婴幼儿自己吃饭D.到6个月左右可以用杯子喝水、奶、果汁等

4.被动操“扩胸运动”训练的目的是()。A.活动婴幼儿胸部肌肉B.锻炼婴幼儿腿部肌肉C.动作要缓慢、有力D.锻炼婴幼儿的腰部动作

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  • 第1题：

    1－2岁的婴幼儿进行听说能力训练的方法主要是()。

    A.帮助婴幼儿增加词汇，注意发音规范，选择生动短小而简单的儿歌进行训练

    B.听广播、听故事，看电视、看图画，帮助婴幼儿增加词汇

    C.丰富婴幼儿的生活，选择生动、短小、简单的儿歌进行训练

    D.满足求知欲，多听广播多看电视、帮助婴幼儿增加词汇


    参考答案：A

  • 第2题：

    在与他人交往时，训练和鼓励婴幼儿作完整的自我介绍，并且能够倾听他人的介绍，这有利于增进其()。

    A、动手能力

    B、自理能力

    C、交往能力

    D、观察能力


    参考答案：C

  • 第3题：

    要提高婴幼儿大脑感觉统合功能，可以通过（）来达到。

    • A、视觉、听觉、触觉和前庭方面的训练
    • B、精细动作训练
    • C、多种感官逐一相加的训练
    • D、知觉、动手操作和手眼协调方面的训练

    正确答案:A

  • 第4题：

    训练婴幼儿使用餐具可以增加孩子的食欲，锻炼其动手能力。因此要从小开始，从使用（）开始训练。

    • A、奶瓶
    • B、杯子
    • C、勺子
    • D、筷子

    正确答案:A

  • 第5题：

    婴幼儿听说能力发展的内容包括（）

    • A、婴幼儿指认的训练
    • B、婴儿触觉训练
    • C、拍打动作训练
    • D、敲打动作训练

    正确答案:A

  • 第6题：

    学习使用餐具不正确的选项是（）。

    • A、是一个循序渐进的过程
    • B、一定要有耐性，反复练习
    • C、不要随便责怪婴幼儿
    • D、训练时要结合婴幼儿的特点，应给予必要的批评

    正确答案:D

  • 第7题：

    婴幼儿主被动操训练，可以锻炼骨骼肌肉和身体活动的协调性、灵活性、身体的（）。

    • A、新陈代谢
    • B、活动动力
    • C、运动能力
    • D、自控能力

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    婴幼儿听说能力发展的内容包括（）
    A

    婴幼儿指认的训练

    B

    婴儿触觉训练

    C

    拍打动作训练

    D

    敲打动作训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学习使用餐具不正确的选项是（）。
    A

    是一个循序渐进的过程

    B

    一定要有耐性，反复练习

    C

    不要随便责怪婴幼儿

    D

    训练时要结合婴幼儿的特点，应给予必要的批评


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）不是婴幼儿认知能力训练的内容。
    A

    触觉训练

    B

    听觉训练

    C

    认识颜色

    D

    语言训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲，锻炼其动手能力，下列哪些做法是正确的（）。
    A

    要从小幵始，从开始使用奶瓶起就让婴儿抱着奶瓶吃

    B

    到6个月左右可以用杯子喝水、奶、果汁等，开始时总是会呛、洒，只要多练就会慢慢好起来

    C

    到10个月就可以自己捧着杯子喝了，刚开始每次在杯里只倒一点水，然后试着用手扶着让婴幼儿喝

    D

    到1岁左右要教婴幼儿自己吃饭，开始手把手教，要耐心，逐渐过渡到让婴幼儿自己拿着小勺舀着吃


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    通过视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练，可以大大提高婴幼儿大脑的（）。
    A

    平衡能力

    B

    学习能力

    C

    辨别能力

    D

    感觉统合功能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲,()其动手能力。

    A.学习

    B.培训

    C.训练

    D.锻炼


    参考答案：D

  • 第14题：

    婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力，培养其想象力和创造力。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    （）不是婴幼儿认知能力训练的内容。

    • A、触觉训练
    • B、听觉训练
    • C、认识颜色
    • D、语言训练

    正确答案:D

  • 第17题：

    通过视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练，可以大大提高婴幼儿大脑的（）。

    • A、平衡能力
    • B、学习能力
    • C、辨别能力
    • D、感觉统合功能

    正确答案:D

  • 第18题：

    训练婴幼儿使用餐具的注意事项：（）。

    • A、进食前应先给孩子洗手
    • B、餐具要选择安全、无毒、小巧玲珑且不易摔破的
    • C、看好孩子，以免发生意外，特别是开始训练用筷子时
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    在与他人交往时，训练和鼓励婴幼儿作完整的自我介绍，并且能够倾听他人的介绍，这有利于增进其（）。
    A

    动手能力

    B

    自理能力

    C

    交往能力

    D

    观察能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    要提高婴幼儿大脑感觉统合功能，可以通过（）来达到。
    A

    视觉、听觉、触觉和前庭方面的训练

    B

    精细动作训练

    C

    多种感官逐一相加的训练

    D

    知觉、动手操作和手眼协调方面的训练


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    训练婴幼儿使用餐具可以增加孩子的食欲，锻炼其动手能力。因此要从小开始，从使用（）开始训练。
    A

    奶瓶

    B

    杯子

    C

    勺子

    D

    筷子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力，培养其想象力和创造力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲，（）其动手能力。
    A

    学习

    B

    培训

    C

    训练

    D

    锻炼


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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