教养方式不统一,具体是指不同的甚至相互对立的社会化内容和目标同时作用于(),使其难以取舍,无所适从。
第1题:
第2题:
建设项目投资、进度和质量三大目标是()的关系。
第3题:
监理工程师在实施目标控制时应明确工程项目的投资、进度和质量是()。
第4题:
项目的投资目标,进度目标和质量目标之间的关系是()。
第5题:
投资、进度和质量三个控制目标是()的。
第6题:
项目的投资目标、进度目标和质量目标是()的关系。
第7题:
不同甚至对立
统一
重复
第8题:
相互独立
完全矛盾
对立的统一关系
有时相互联系、有时毫无关系
第9题:
对立
统一
既对立又统一
相互无关
第10题:
是对立的
是统一的
是不对立不统一的
既是对立的又是统一的
第11题:
对立
对立统一
统一
既不对立又不统一
第12题:
相互依赖
相互对立
相互排斥
对立统一
第13题:
第14题:
所谓对比的调和,是指采用什么样的造型要素作对照的安排,从而形成统一、和谐的形式?()
第15题:
阴阳的对立制约是指阴阳是存在于自然界一切事物或现象的相互对立的两个方面,阴阳()
第16题:
哲学上讲的矛盾是指()
第17题:
业主方项目管理三大目标之间存在着内在联系和相互制约,既有矛盾的一面,也有统一的一面,它们之间是()的关系。
第18题:
监理工程师在实施目标控制时应明确工程项目的投资,进度和质量是()。
第19题:
对同一事物的不同认识
事物之间相互排斥、相互斗争的关系
事物内部两个方面相互对立、相互排斥的关系
事物自身包含的既对立又统一的关系
第20题:
周围人
家庭成员
教育者
受教育者
第21题:
相互对立的
互不相关的
对立统一的
相互统一的
第22题:
相互对立的
互不相关的
对立、统一的
相互统一
第23题:
对立
统一
既对立又统一
相互制衡