给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
餐前讲故事是提高婴幼儿进餐兴趣的方法。()
第3题:
下列哪项()不是和大人一起讲故事的方法。
第4题:
和幼儿一起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书的内容,可采用的做法有:()
第5题:
引起婴幼儿进餐兴趣的方法有()。
第6题:
以下活动中,容易培养婴幼儿注意力专注品质的活动有()。
第7题:
和大人一起讲故事是培养婴幼儿大胆的讲故事。
第8题:
为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时家长要为婴幼儿那好卡片和书,以便婴幼儿看的清楚,便于理解。
第9题:
引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系。
和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,引导他有条理地说出故事的大致内容。
在给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出这样命名的理由。
鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。
第10题:
比赛吃饭
愉快进餐
吃饭时给婴幼儿讲故事
吃饭时批评婴幼儿
第11题:
对
错
第12题:
拼图
边看电视边吃饭
下棋
要求婴幼儿听完故事后复述故事
第13题:
训练2~3岁婴幼儿听和说能力,丰富婴幼儿的生活,尽量扩大()的范围,适时地教会婴幼儿相应的词语。
A、认识和交流
B、说话
C、运动
D、听故事
第14题:
为婴幼儿讲故事,念儿歌及童谣时,最好(),使婴幼儿真正成为阅读的主人。
第15题:
为婴幼儿选择的故事内容应是婴幼儿生活中(),容易理解。
第16题:
婴幼儿进餐所需要的氛围是()。
第17题:
婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。
第18题:
为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣每次最好()。
第19题:
给婴幼儿讲故事的方法有()
第20题:
给婴幼儿讲故事、念儿歌描述不正确的是()。
第21题:
固定内容
不固定内容
变换内容
调整内容
第22题:
故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事
故事欣赏、表演故事、复述故事
和大人一起讲故事、表演故事、创编故事
故事欣赏、表演故事、创编故事
第23题:
没有经历的内容
经历的内容
少见的内容
罕见的内容