下列游戏中，哪个是培养宝宝想象建构能力的（）A、“套碗”游戏B、“瓶子瓶盖配对”游戏C、“搭高楼”游戏D、“拍小鼓”游戏

题目

下列游戏中，哪个是培养宝宝想象建构能力的（）

  • A、“套碗”游戏
  • B、“瓶子瓶盖配对”游戏
  • C、“搭高楼”游戏
  • D、“拍小鼓”游戏
相似考题

1.“搭高楼”游戏是让宝宝学习用积木垒高、架空的技巧、培养想象建构能力。()此题为判断题(对，错)。

2.①宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系;②指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕所的方法;③婆媳之间沟通的方法;④,如何开展亲子游戏,这些培养内容是“婆媳共育健康宝宝”培训班的内容。()此题为判断题(对，错)。

3.让宝宝自由地涂鸦时，培养()比画画本身更重要。A、想象能力B、良好的习惯C、动手能力D、表达能力

4.婴幼儿艺术表现游戏的特点()。A.可以培养婴幼儿创造力和想象能力B.可以愉悦身心，让宝宝充满自信和快乐C.可以让宝宝勇敢和快乐D.可以培养宝宝动手发挥宝宝的想象能力

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    怎样培养儿童的想象能力?


    正确答案：


  • 第2题：

    在自主创新能力建设中，必须注重想象能力的培养。培养想象能力可以采用以下方法（）

    • A、培养思考能力，奠定想象基础
    • B、扩大知识面，合理想象
    • C、保持工作热情，拓展想象能力
    • D、学会观察，培养想象能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    给宝宝讲故事可以培养宝宝哪些能力？


    正确答案: ①表达力；
    ②注意力；
    ③思维力；
    ④想象力。

  • 第4题：

    “搭高楼”游戏是让宝宝学习用积木垒高、架空的技巧，培养想象建构能力。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    红色是较抽象的概念，认识颜色的目的是培养宝宝（）能力。

    • A、思维
    • B、概括
    • C、认知
    • D、记忆

    正确答案:B

  • 第6题：

    现在都认为早期发展很重要，宝宝出生时很健康，请你给他做一个保健计划。宝宝长到4岁了，正确的保健计划是（）

    • A、培养想象和思维能力
    • B、体格发育第2高峰
    • C、预防遗传性疾病与先天畸形
    • D、进行麻疹疫苗计划免疫接种
    • E、预防佝偻病的发生
    • F、加强素质、体育、法制、性教育等

    正确答案:A

  • 第7题：

    教学的宗旨是培养学生的创新意识和（）

    • A、解题能力
    • B、推理能力
    • C、实践能力
    • D、想象能力

    正确答案:C

  • 第8题：

    现代教育与传统教育的根本区别在于（　）。

    • A、思维能力的培养
    • B、创新能力的培养
    • C、想象能力的培养
    • D、实践能力的培养

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    在寻找小物的游戏中，可以培养宝宝对物体存在的客观认识，从而形成（）。
    A

    概念

    B

    物体存在的概念

    C

    物体的恒常性概念

    D

    大小的概念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    幼儿象征性游戏的特点包括（　　）。
    A

    以主题游戏为主

    B

    运用与现实物相仿的代替物

    C

    通过想象建构虚假游戏情境

    D

    游戏中富有创造性


    正确答案： A,B
    解析： 幼儿期的游戏以象征性游戏为主，其特点有:①以主题游戏为主；②运用与现实物相仿的代替物；③通过想象建构虚假游戏情境；④游戏中富有创造性；⑤游戏的动机重在活动过程。

  • 第11题：

    单选题
    下列游戏中，哪个是培养宝宝想象建构能力的（）
    A

    “套碗”游戏

    B

    “瓶子瓶盖配对”游戏

    C

    “搭高楼”游戏

    D

    “拍小鼓”游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    帮助宝宝入园，父母需要为他做哪些准备？（）
    A

    培养宝宝吃饭、穿衣等自理能力；

    B

    和宝宝做有关幼儿园生活的游戏；

    C

    教宝宝识字、数数；

    D

    让宝宝接触对幼儿园适应较好的小朋友。


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是：()

    A、丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表达能力

    B、在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件

    C、在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象

    D、在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力

    E、教师要及时为儿童解疑答惑


    参考答案：E

  • 第14题：

    如何培养宝宝的独立能力？


    正确答案: ①尊重孩子：认真倾听，注意对孩子说话的口气和方式，使宝宝感觉到尊重，吃饭不要硬逼，让孩子做事尽量不用命令的口吻，不要当众斥责孩子；
    ②不要过度保护孩子：重视孩子独立性的培养，学走路时，跌倒了，自己爬起来；
    ③从兴趣上培养：幼儿对游戏活动有强烈的兴趣，让幼儿做些象征性的劳动时，要尽量游戏化，让孩子们以极大的兴趣积极参加，避免简单的命令；
    ④慢速分解动作：当孩子独立进行某个事情时，可能并不知道具体该如何动作，家长可以把动作分解，一步步教给孩子；
    ⑤语言指导必不可少：清楚的示范动作配以适当的语言讲解，会收到事半功倍的效果，直观的形象动作是诠释语言含义的最好工具。

  • 第15题：

    培养、提高想象能力，主要靠杜撰的能力。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    在寻找小物的游戏中，可以培养宝宝对物体存在的客观认识从而形成（）。

    • A、概念
    • B、物体存在的概念
    • C、物体的恒常性概念
    • D、大小的概念

    正确答案:C

  • 第17题：

    游戏“形状投入”是成人与宝宝一同将不同形状积木投入到对应孔中。下列对该游戏的表述正确的是（）。

    • A、训练目的是培养宝宝手眼协调能力
    • B、适用年龄为10-12个月
    • C、训练次数为每天4-5次
    • D、让宝宝学会命名形状

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    游戏是一种假装和想象的行为，假想是游戏和其他活动区分的重要标志。在游戏中，游戏者常常不受真实环境中具体条件和时间限制，通过想象创造新的形象。在游戏中，游戏者可以不按照物体的实际用途来使用物体，而是根据自己的想法和游戏情节的需要来使用。这表明（）。

    • A、游戏具有一定的规则性
    • B、游戏有助于激发人的想象力
    • C、游戏有助于培养人的合作精神
    • D、游戏有助于培养人的操作能力

    正确答案:B

  • 第19题：

    现代教育与传统教育的根本*区别在于（）。

    • A、思维能力的培养
    • B、创新能力的培养
    • C、想象能力的培养
    • D、实践能力的培养

    正确答案:B

  • 第20题：

    想象能力是与生俱来的，没有办法培养。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    让宝宝自由地涂鸦时，培养（）比画画本身更重要。
    A

    想象能力

    B

    良好的习惯

    C

    动手能力

    D

    表达能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    “搭高楼”游戏是让宝宝学习用积木垒高、架空的技巧、培养想象建构能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在自主创新能力建设中，必须注重想象能力的培养。培养想象能力可以采用以下方法（）
    A

    培养思考能力，奠定想象基础

    B

    扩大知识面，合理想象

    C

    保持工作热情，拓展想象能力

    D

    学会观察，培养想象能力


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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