为什么说烧结过程是复杂的物理化学反应过程？

题目

为什么说烧结过程是复杂的物理化学反应过程？

相似考题

1.燃烧是一种极其复杂的__，光和热是燃烧过程中发生的物理现象。A.物理反应B.生物反应C.化学反应D.以上都不是

2.燃烧过程的进展速度取决于（）速度。A、物理反应B、物理化学反应C、化学反应D、电化学反应

3.烧结过程是一个复杂的（）反应过程。

4.烧结过程中水份的蒸发是化学反应。此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    为什么说物理教学过程是一种特殊的认识过程？


    正确答案: 学作为一个认识过程，它的特殊性在于它是学生个体的认识，是教育的认识。作为教育，它是认识性的教育；作为认识，它是教育性的认识，不同于一般认识和其它形式的认识。
    首先，教学是个体认识，不同于人类历史总认识。它可以依靠前人、前人的实践而不只是个人实践，依靠语言及其它信息工具，可以保存、接受知识，占有前人、他人的经验，这样就无需事事去亲身经验了，也无需简单重复人类历史总认识了。
    其次，学生这个个体认识，又不同于其它个体认识。学生是受教育者，学生的个体认识纳入教育过程，它区别于教育以外的认识。
    因此，这种认识便具有三个基本特点，即间接性（主要是学习间接经验），有领导（学生的认识是由教师领导着进行的），有教育性（学生进行认识的过程同时是使学生在德、智、体、美、劳各方面得到发展的过程）。

  • 第2题：

    气化是指煤经过干燥，（），（），氧化等一系列的物理和化学反应，最终得到煤气和灰渣的过程，其过程极其复杂，层次是极不稳定，犬牙交错。气化效率一般是（）。


    正确答案:干馏；还原；75--85%

  • 第3题：

    硅酸盐水泥的硬化是一个可分割的连续但不复杂的物理化学过程，包括化学反应过程（水化过程）和物理化学作用（胶凝过程）。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    按照烧结料层中温度的变化和烧结过程中所发生的物理化学反应，烧结料层可分为五带，分别是烧结矿带、燃烧带、预热带（）、（）。


    正确答案:干燥带过湿带

  • 第5题：

    正己烷装置的生产过程为物理分离过程，不存在化学反应。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    为什么说人眼的色彩感觉是生理物理过程？


    正确答案: 人的眼睛具有明暗视觉和色彩视觉。色彩视觉是明视觉过程，它产生于维状细胞的红敏细胞、绿敏细胞和蓝敏细胞，大脑根据三种光敏细胞的光通量比例决定人眼的色彩视觉，所以说人眼的色彩感觉是生理物理过程。

  • 第7题：

    工艺过程（），生产中物料发生的物理化学反应（），危险性就（）。

    • A、越复杂；越多；越小
    • B、越简单；越少；越大
    • C、越复杂；越多；越大
    • D、越复杂；越少；越大

    正确答案:C

  • 第8题：

    水泥加水后发生（）作用而凝结硬化，是一项很复杂的物理化学反应过程。

    • A、硬化
    • B、水化

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    硅酸盐水泥的硬化是一个可分割的连续但不复杂的物理化学过程，包括化学反应过程（水化过程）和物理化学作用（胶凝过程）。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    燃烧过程的进展速度取决于（）速度。
    A

    物理反应

    B

    物理化学反应

    C

    化学反应

    D

    电化学反应


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    为什么说人眼的色彩感觉是生理物理过程？

    正确答案： 人的眼睛具有明暗视觉和色彩视觉。色彩视觉是明视觉过程，它产生于维状细胞的红敏细胞、绿敏细胞和蓝敏细胞，大脑根据三种光敏细胞的光通量比例决定人眼的色彩视觉，所以说人眼的色彩感觉是生理物理过程。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    为什么说作文是一种复杂的情感活动和心智活动过程？

    正确答案： （1）作文是按个体内心要求驱使的表达活动，它满足写作者的心理需要。
    （2）写作过程是积极而复杂的情感活动过程。
    （3）写作技能主要是通过内部言语来操作的，从调动记忆存储，到编码，再将内部语言转化为外部语言，是一个复杂的、积极的心智活动过程。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    烧结过程中的化学反应只有氧化反应。（）


    正确答案:错误

  • 第14题：

    煤的气化过程是一个在高温下或同时在（）下进行的复杂多相的物理化学反应过程。

    • A、常压
    • B、低压
    • C、高压
    • D、中压

    正确答案:C

  • 第15题：

    烧结过程中水份的蒸发是化学反应。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    煤的气化过程是一个在高温下或同时在（）下进行的复杂多相的物理化学反应过程。


    正确答案:高压

  • 第17题：

    为什么说作文是一种复杂的情感活动和心智活动过程？ 


    正确答案: （1）作文是按个体内心要求驱使的表达活动，它满足写作者的心理需要。
    （2）写作过程是积极而复杂的情感活动过程。
    （3）写作技能主要是通过内部言语来操作的，从调动记忆存储，到编码，再将内部语言转化为外部语言，是一个复杂的、积极的心智活动过程。

  • 第18题：

    为什么作用在烧结颈表面的拉应力随着烧结过程的进行而降低？


    正确答案: σ=-γ/ρ
    作用在颈部的张应力指向颈外，导致烧结颈长大，孔隙体积收缩。与此同时，随着烧结过程的进行，烧结颈扩大，∣ρ∣的数值增大，烧结驱动力逐步减小。

  • 第19题：

    化工生产过程中最常见溶液对金属的腐蚀过程是一个（）腐蚀过程。

    • A、化学反应和电化学
    • B、化学反应和物理反应
    • C、电化学和物理反应
    • D、化学反应和活化

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    为什么说物理教学过程是一种特殊的认识过程？

    正确答案： 学作为一个认识过程，它的特殊性在于它是学生个体的认识，是教育的认识。作为教育，它是认识性的教育；作为认识，它是教育性的认识，不同于一般认识和其它形式的认识。
    首先，教学是个体认识，不同于人类历史总认识。它可以依靠前人、前人的实践而不只是个人实践，依靠语言及其它信息工具，可以保存、接受知识，占有前人、他人的经验，这样就无需事事去亲身经验了，也无需简单重复人类历史总认识了。
    其次，学生这个个体认识，又不同于其它个体认识。学生是受教育者，学生的个体认识纳入教育过程，它区别于教育以外的认识。
    因此，这种认识便具有三个基本特点，即间接性（主要是学习间接经验），有领导（学生的认识是由教师领导着进行的），有教育性（学生进行认识的过程同时是使学生在德、智、体、美、劳各方面得到发展的过程）。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    气化是指煤经过干燥，（），（），氧化等一系列的物理和化学反应，最终得到煤气和灰渣的过程，其过程极其复杂，层次是极不稳定，犬牙交错。气化效率一般是（）。

    正确答案： 干馏,还原,75--85%
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    化工生产过程中最常见溶液对金属的腐蚀过程是一个（）腐蚀过程。
    A

    化学反应和电化学

    B

    化学反应和物理反应

    C

    电化学和物理反应

    D

    化学反应和活化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    水泥加水后发生（）作用而凝结硬化，是一项很复杂的物理化学反应过程。
    A

    硬化

    B

    水化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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