作为一名教学经验不太丰富的培训师,需要一次性对上百人进行培训时,最适合的编写教案的基本方法是()A、编写纲要式的简略教案B、编写教案一览表把把上课时的各种因素对应地写进教案C、编写讲稿式的详细教案D、将教案的纲要、重点、难点和易忘的内容以及需要补充的材料等写在卡片上

题目

作为一名教学经验不太丰富的培训师,需要一次性对上百人进行培训时,最适合的编写教案的基本方法是()

  • A、编写纲要式的简略教案
  • B、编写教案一览表把把上课时的各种因素对应地写进教案
  • C、编写讲稿式的详细教案
  • D、将教案的纲要、重点、难点和易忘的内容以及需要补充的材料等写在卡片上

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  • 第1题:

    下列关于企业外部培训师的说法,正确的是()。

    A:可以从大中专院校聘请
    B:培训师对企业了解,降低了培训风险
    C:培训成本比较低
    D:有丰富的实践经验,不易导致“纸上谈兵”

    答案:A
    解析:
    外部聘请师资的缺点有:(1)企业与其之间缺乏了解,加大了培训风险;(2)外部教师对企业以及学员缺乏了解,可能使培训适用性降低;(3)学校教师可能会由于缺乏实际工作经验,导致培训只是“纸上谈兵”;(4)外部聘请教师成本较高。外部培训资源的开发途径有:(1)从大中专院校聘请教师;(2)聘请专职的培训师;(3)从顾问公司聘请培训顾问;(4)聘请本专业的专家、学者;(5)在网络上寻找并联系培训教师。

  • 第2题:

    作为一名培训师,您怎样看待并解决学员的厌学现象?


    正确答案: 学习是一件“苦差事”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。作为培训师对这种现象必须正视,但也不要被其吓倒。
    解决有多种途径,关链在于培训师要潜心摸索,自己找到有效破解的方法。例如摸准需求,激发学员兴趣,再如教学时多让学员做起来、讨论起来,分享其经验和学识等等,都可以尝试。

  • 第3题:

    作为一名教学经验不太丰富的培训师,需要一次性对上百人进行培训时,最适合的编写教案的基本方法是()

    • A、编写纲要式的简略教案
    • B、编写教案一览表把把上课时的各种因素对应地写进教案
    • C、编写讲稿式的详细教案
    • D、将教案的纲要、重点、难点和易忘的内容以及需要补充的材料等写在卡片上

    正确答案:B,C

  • 第4题:

    企业培训师的职业能力素质具体包括()。

    • A、学历水平
    • B、企业培训师的特殊能力要求
    • C、年龄要求
    • D、企业培训师职业的一般能力要求
    • E、企业培训教学研究和经验总结能力

    正确答案:B,D,E

  • 第5题:

    组织教学是一项需要高超的教学组织才能的活动,有效组织教学的方法,来源于培训师()。

    • A、对教育理论的理解;
    • B、对教育理论的掌握;
    • C、实践积累;
    • D、经验积累。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    培训师在理论教学备课时应根据()充分预料教学中可能遇到的问题。

    • A、学员的具体情况
    • B、教学的内容
    • C、培训师自身的经验
    • D、现场情况

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    抓住即时出现的培训机会要求培训师有非常好的培训()和丰富的()经验。


    正确答案:功底;实践

  • 第8题:

    单选题
    既有丰富的理论知识,又有丰富的实践经验及丰富的阅历、经历和资历的培训师称为()
    A

    卓越型培训师

    B

    专业型培训师

    C

    讲师型培训师

    D

    技巧型培训师


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    作为一名中级培训师,除了要具备必要的技术、技能和文化素质以外,还要进行培训教学研究。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    培训师在理论教学备课时应根据()充分预料教学中可能遇到的问题。
    A

    学员的具体情况;

    B

    教学的内容;

    C

    培训师自身的经验;

    D

    现场情况。


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    企业培训师的职业能力素质具体包括()。
    A

    学历水平

    B

    企业培训师的特殊能力要求

    C

    年龄要求

    D

    企业培训师职业的一般能力要求

    E

    企业培训教学研究和经验总结能力


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()培训师极富有个人魅力,又有相当丰富的知识经验,但是缺乏培训技能。
    A

    卓越型培训师

    B

    演讲型培训师

    C

    技巧型培训师

    D

    讲师型培训师


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    作为一名中级培训师,除了要具备必要的技术、技能和文化素质以外,还要进行培训教学研究。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    既有丰富的理论知识,又有丰富的实践经验及丰富的阅历、经历和资历的培训师称为()

    • A、卓越型培训师
    • B、专业型培训师
    • C、讲师型培训师
    • D、技巧型培训师

    正确答案:A

  • 第15题:

    ()培训师极富有个人魅力,又有相当丰富的知识经验,但是缺乏培训技能。

    • A、卓越型培训师
    • B、演讲型培训师
    • C、技巧型培训师
    • D、讲师型培训师

    正确答案:B

  • 第16题:

    作为一名优秀的企业兼职培训师,既要遵守公司员工职业道德规范,同时还要履行培训师的职业道德规范。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    理论教学备课时,培训师应根据()充分预料教学中可能遇到的问题。

    • A、学员的具体情况
    • B、培训师自身的经验
    • C、培训目标
    • D、教学内容

    正确答案:A,B,D

  • 第18题:

    “这类培训师以大学教师为多,他们有丰富的知识和经验,但没有受过培训方面的训练,又缺乏个人魅力,结果使受训者一直处在催眠状态。”这基本上是对下列哪一类培训师的描述()

    • A、卓越型培训师
    • B、专业型培训师
    • C、讲师型培训师
    • D、敏感型培训师

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    拥有扎实的理论功底和丰富的实践经验,他们熟练掌握各种培训技能,但由于不易被人知晓,缺乏个人魅力,因此培训效果较佳的是()
    A

    卓越型培训师

    B

    技巧型培训师

    C

    专业型培训师

    D

    精英型培训师


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、教学进度等方面内容,是对培训师()方面的评估。
    A

    培训师授课能力

    B

    培训师的分析能力

    C

    培训师的组织教学能力

    D

    培训师的指导能力


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    作为一名培训师,您怎样看待并解决学员的厌学现象?

    正确答案: 学习是一件“苦差事”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。作为培训师对这种现象必须正视,但也不要被其吓倒。
    解决有多种途径,关链在于培训师要潜心摸索,自己找到有效破解的方法。例如摸准需求,激发学员兴趣,再如教学时多让学员做起来、讨论起来,分享其经验和学识等等,都可以尝试。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    作为一名优秀的企业兼职培训师,既要遵守公司员工职业道德规范,同时还要履行培训师的职业道德规范。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    组织与管理能力属于企业培训师职业能力素质的()。
    A

    企业培训师职业的一般能力要求

    B

    企业培训师职业的特殊能力要求

    C

    企业培训教学研究能力

    D

    企业培训经验总结能力


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    对培训师智力因素的评估指标主要包含()。
    A

    思维能力(的清晰度和敏捷度)

    B

    知识面(知识的运用和整合能力)

    C

    教学经验(培训师的教学智慧)

    D

    创见(培训师的创新能力)

    E

    判断力(培训师的教育观念)


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析