绩效计划的目标是明确考评者与被考评者双方的责、权、力,使双方意见统一、目标一致,并在此基础上签署一份下确的书面内部协议,即()。A、绩效计划B、绩效评估表C、绩效目标D、绩效指标

题目

绩效计划的目标是明确考评者与被考评者双方的责、权、力,使双方意见统一、目标一致,并在此基础上签署一份下确的书面内部协议,即()。

  • A、绩效计划
  • B、绩效评估表
  • C、绩效目标
  • D、绩效指标

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参考答案和解析
正确答案:A,B
更多“绩效计划的目标是明确考评者与被考评者双方的责、权、力,使双方意见”相关问题
  • 第1题:

    绩效反馈面谈的技巧有( )。

    A.考评者与被考评者双方是完全平等的交流者,具有共同目标和同向关系,面谈是沟通而不是宣讲
    B.通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处
    C.要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实
    D.应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法
    E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    P369

  • 第2题:

    企业员工绩效考评的一般程序包括()。

    A.确定考评指标、考评者和被考评者
    B.组织实施考评
    C.明确考评方法
    D.绩效反馈面谈与申诉
    E.制定绩效改进的计划

    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第3题:

    下列绩效反馈面谈的技巧中,说法正确的是( )。

    A.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划
    B.绩效反馈是强调负面激励效果
    C.考评双方是完全不平等的
    D.绩效反馈的内容由考评者的主观印象决定的

    答案:A
    解析:
    (P369) 绩效反馈面谈的技巧:①考评者要与被考评者是完全平等的交流者;②通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处;③要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实;④应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法;⑤针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划。

  • 第4题:

    下面关于绩效反馈面谈的技巧,说法正确的是( )。

    A.考评者摆正位置,双方是完全平等的交流者
    B.通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处
    C.提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实
    D.鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适
    E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标和发展计划

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    绩效反馈面谈的技巧:考评者摆正位置,双方是完全平等的交流者;通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处;提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实;鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适;针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标和发展计划知识点:绩效考评结果的应用及绩效反馈面谈技巧

  • 第5题:

    关于绩效考评中领导与下属的关系,说法正确的是()。

    • A、领导也可成为被考评者
    • B、双方可以通过平等协商来制定绩效指标
    • C、领导与下属是考评者与被考评者的关系
    • D、绩效合同一经签署,考评周期内,双方都无权更改

    正确答案:A

  • 第6题:

    由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求,可能产生()

    • A、员工目标矛盾
    • B、管理目标矛盾
    • C、员工自我矛盾
    • D、组织目标矛盾
    • E、主管自我矛盾

    正确答案:C,D,E

  • 第7题:

    下列绩效反馈面谈的技巧中,说法正确的是()。

    • A、针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划
    • B、绩效反馈是强调负面激励效果
    • C、考评双方是完全不平等的
    • D、绩效反馈的内容由考评者的主观印象决定

    正确答案:A

  • 第8题:

    绩效计划的目标是()考评者与被考评者双方的责、权、利,使双方意见统一、目标一致。

    • A、确定
    • B、明确
    • C、确认
    • D、确立

    正确答案:B

  • 第9题:

    ()是绩效管理的首要环节。

    • A、确定考评者与被考评者
    • B、确定组织与员工个人的工作目标
    • C、确定绩效考评的具体方法与工具
    • D、计划绩效考评实施的具体程序与过程

    正确答案:B

  • 第10题:

    多选题
    绩效面谈时,考评者应关注的技巧有( )。
    A

    考评者一定要摆好自己与被考评者的位置,双方应当是具有共同目标的交流者,具有同向关系,双方是完全平等的交流者。面谈不是宣读,而是沟通

    B

    通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处

    C

    要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实。这里,尤为重要的是提请员工注意在绩效指标的标准设计中,在绩效合同中双方达成一致的内容,提示员工事先的承诺

    D

    应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适

    E

    针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求,可能产生()
    A

    员工目标矛盾

    B

    管理目标矛盾

    C

    员工自我矛盾

    D

    组织目标矛盾

    E

    主管自我矛盾


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列绩效反馈面谈的技巧中,说法正确的是()。
    A

    针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划

    B

    绩效反馈是强调负面激励效果

    C

    考评双方是完全不平等的

    D

    绩效反馈的内容由考评者的主观印象决定


    正确答案: C
    解析: 绩效反馈面谈的技巧:①考评者与被考评者是完全平等的交流者;②通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处;③要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实;④应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法;⑤针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划。

  • 第13题:

    在进行绩效反馈面谈时,要注意( )。

    A、关注和肯定被考评者的长处
    B、上下级双方是完全平等的交流
    C、一定要让员工接受自己的意见
    D、鼓励被考评者发表意见和看法
    E、让被考评者接受事先设定的未来计划期的工作目标和发展计划

    答案:A,B,D
    解析:
    绩效反馈面谈技巧:1、考评者一定要摆好自己与被考评者的位置,双方完全是平等的交流者;2、通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处;3、要提前向被考评者提供考评结果;4、应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法;5、针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划。

  • 第14题:

    关于绩效反馈面谈,下列说法正确的有()。


    A.考评者和被考评者是平等的交流者
    B.考评者应多进行正面反馈、少进行负面反馈
    C.考评者要帮助被考评者分析成功或失败的原因
    D.考评双方可以就绩效考评结果的应用问题进行讨论
    E.考评双方针对考评结果提出未来的工作目标和发展计划

    答案:A,B,C,E
    解析:
    见课本369页@##

  • 第15题:

    在绩效面谈时,考评者应关注的技巧包括( )。

    A:要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实
    B:考评者一定要摆好自己的位置,与下属平等交流
    C:通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处
    D:针对考评结果,与被考评者协商,提出未来工作目标与发展计划
    E:鼓励被考评者参与讨论并发表意见,被考评者可以修正考评结果

    答案:A,B,C,D
    解析:
    在绩效面谈时,考评者(一般来说都是直接上级主管)应关注以下五方面的技巧问题:①考评者一定要摆好自己与被考评者的位置,双方应当是具有共同目标的交流者,具有同向关系,双方是完全平等的交流者。面谈不是宣讲,而是沟通。②通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处。③要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实。④应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适。⑤针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划。E项,被考评者可以参与讨论并发表意见,但不能修正考评结果,否则,就失去了考评的意义。

  • 第16题:

    由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求,可能产生的矛盾有()。

    A:员工与上级矛盾
    B:员工自我矛盾
    C:主管自我矛盾
    D:组织目标矛盾
    E:组织与主管矛盾

    答案:B,C,D
    解析:
    由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求,可能产生三种矛盾:①员工自我矛盾。员工一方面希望得到客观公正的考评信息,以便弄清自己在组织的地位和作用,以及今后努力的方向;另一方面又希望上级主管给予自己特别的关照,以树立自己的良好形象,使自己得到一定的认同和有价值的回报。②主管自我矛盾。上级主管在对下属进行考评时,当根据绩效计划的目标进行严格地考核评价时,会直接影响到下属的既得利益,如薪酬、奖金和升迁等,主管考评宽松下属员工拍手称快,主管考评过严容易导致关系紧张。如果主管不能持续地完成绩效目标的考评,帮助下属改进绩效,开发员工潜能的目标也就更加难以完成。③组织目标矛盾。上述两种矛盾的交互作用,必然带来组织绩效目标与个人既得利益目标的冲突,组织开发目标与个人自我保护要求发生冲突。

  • 第17题:

    绩效反馈面谈的技巧包括()。

    • A、考评者要与被考评者是完全平等的交流者
    • B、通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处
    • C、要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实
    • D、应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法
    • E、针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    绩效面谈的质量和效果取决于()。

    • A、考评者与被考评者事先的准备程度和被考评者的临场状态
    • B、双方提供的数据资料的详实和准确程度及绩效管理制度的有效程度
    • C、考评者与被考评者事先的准备程度及双方提供的数字资料的详实准确程度
    • D、双方提供的数字资料的详实准确程度及被考评者的临场状态

    正确答案:C

  • 第19题:

    绩效计划是考评者与被考评者在绩效周期内的工作目标、考评标准和工作环境进行沟通,从而形成()的过程。

    • A、劳动合同
    • B、绩效指标
    • C、绩效协议
    • D、绩效契约

    正确答案:D

  • 第20题:

    ()是考核者和被考核者双方对考核期内的工作绩效进行全面回顾和总结的过程。

    • A、绩效沟通
    • B、绩效计划
    • C、绩效反馈
    • D、绩效考评

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    关于绩效考评中领导与下属的关系,说法正确的是()。
    A

    领导也可成为被考评者

    B

    双方可以通过平等协商来制定绩效指标

    C

    领导与下属是考评者与被考评者的关系

    D

    绩效合同一经签署,考评周期内,双方都无权更改


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    绩效面谈的质量和效果取决于()。
    A

    考评者与被考评者事先的准备程度和被考评者的临场状态

    B

    双方提供的数据资料的详实和准确程度及绩效管理制度的有效程度

    C

    考评者与被考评者事先的准备程度及双方提供的数字资料的详实准确程度

    D

    双方提供的数字资料的详实准确程度及被考评者的临场状态


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    绩效反馈面谈的技巧包括()。
    A

    考评者要与被考评者是完全平等的交流者

    B

    通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处

    C

    要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实

    D

    应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法

    E

    针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划


    正确答案: E,B
    解析: 绩效反馈面谈的技巧包括:①考评者与被考评者应具有共同的目标,双方是完全平等的交流者;②通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处;③要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实;④应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法;⑤针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划。