为保证每一类回答都有类可归，又避免分类过细，可设置一个“其他”的分类。

题目

为保证每一类回答都有类可归，又避免分类过细，可设置一个“其他”的分类。

相似考题

1.有位美国学者做了一个实验，给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草，然后让儿童将其分 为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类，大你部分美国儿童则把牛 和鸡归为一类，把青草归为另一类。这位美国学者由此得出：中国儿童习惯于按照事物之间的 关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。 以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的？ A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类 B.鸡和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类 C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就是习惯于按照各所属的“实体”范畴进行分类 D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

2.人际吸引的理论可归为两类，一类是（），另一类是（）。

3.种群的相互作用可归为哪两大类？每一类中包括哪些相互作用？

4.设置一个“其他”分类，是因为（）。A、资料间存在互斥性B、保证资料的完整性C、可能出现错误或疏漏的回答D、保证回答有类可归

更多“为保证每一类回答都有类可归，又避免分类过细，可设置一个“其他”的”相关问题

  • 第1题：

    在资料的编码分类时，编码人员应着重把握以下哪些原则（）

    • A、正确掌握分类的尺度
    • B、为保证每一类回答都有类可归，避免分类过细，可设置一个“其他”的分类
    • C、每一个问题中的分类应含义明确，避免与其他分类产生交叉
    • D、对错误而或疏漏的回答可作为特殊的分类，并制定一个特殊的数字或字符代表，而不应将其归入其他类中

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    资料编码的首要问题是（）

    • A、A根据实际分类的需要，设置合理的分类尺度
    • B、B保证每一类回答都有类可归
    • C、C每一个问题中的分类应含义明确
    • D、D对错误回答作特殊分类

    正确答案:A

  • 第3题：

    问答题
    种群的相互作用可归为哪两大类？每一类中包括哪些相互作用？

    正确答案： 种群的相互作用可分为
    1、负相互作用：（1）竞争（2）捕食（3）寄生（4）偏害作用。
    2、正相互作用：（1）偏利作用（2）原始合作（3）互利共生。
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    单选题
    有位美国学者做了一个实验，给被试儿童看三幅图画：鸡、牛、青草，然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类，把鸡归为另一类，大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类，把青草归为另一类。这位美国学者由此得出：中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类，美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的？（　　）
    A

    马和青草是按照事物之间的关系被列为一类

    B

    鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类

    C

    美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类

    D

    美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就不是习惯于按照事物之间的关系来分类


    正确答案： D
    解析： 文段由“中美两国儿童对三幅画的不同分类结果”得出“两国儿童是按照不同的方法来分类”。C项正确，该说法是学者得出结论必须假设的，否则根据实验无法得出“美国儿童习惯于把事物按照各自所属的‘实体’范畴进行分类”这一结论。AB两项错误，马、鸭和鸡蛋都在题中的实验中没有出现，因此不是学者得出结论必须假设的。D项错误，不是必须假设的，不是习惯于按照事物之间的关系来分类，也可能是习惯于按照其他方法来分类，而不一定能得出结论。

  • 第5题：

    在资料的编码分类时，编码人员应检查的问题有（）

    • A、正确掌握分类的尺度
    • B、为保证每一类回答都有类可归，避免分类过细，可设置一个“其他”的分类
    • C、每一个问题中的分类应含义明确，避免与其他分类产生交叉
    • D、对错误或疏漏的回答可作为特殊的分类，并制定一个特殊的数字或字符代表，而不应将其归入其他类中

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    多选题
    在资料的编码分类时，编码人员应着重把握以下哪些原则（）
    A

    正确掌握分类的尺度

    B

    为保证每一类回答都有类可归，避免分类过细，可设置一个“其他”的分类

    C

    每一个问题中的分类应含义明确，避免与其他分类产生交叉

    D

    对错误而或疏漏的回答可作为特殊的分类，并制定一个特殊的数字或字符代表，而不应将其归入其他类中


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    人际吸引的理论可归为两类，一类是（），另一类是（）。

    正确答案： 强化的,认知的
    解析： 暂无解析

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