有一种思维方法通过打破常理,从反面探究解决问题,这属于()思维方法。
第1题:
第2题:
迂回思维法是指打破常理,从反面探究解决问题的方法。()
第3题:
根据思维任务的性质、内容、和解决问题的方法进行的分类有()。
第4题:
人解决问题的()是采取一种归纳推理的方式,从个别事实推论一般原理,研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。
第5题:
从正常思维的反向路线来探求解决问题的思维方法属于策划思维的()。
第6题:
(),又称求异思维、辐射思维,是思维从多个方向来寻求解决问题的方法,不受各种条件的限制,以一种事物的特征为基础向前向后等各个方向开展思维的形式。
第7题:
探究训练是由()提出的一种有效的探究思维训练模式。
第8题:
学生通过多步的推理和论证解决数学难题,这属于()
第9题:
创造性思维
再造性思维
发散性思维
聚合性思维
第10题:
发散思维
聚合思维
创造思维
动作思维
第11题:
发散思维
抽象思维
创造性思维
分析思维
第12题:
逆向思维法
实证法
背景转换法
立体思维法
第13题:
迂回思维法是指打破常理,从反面探究解决问题的方法。()
A对
B错
第14题:
侧向思维就是利用其他领域里的知识和资讯,从侧向迂回地解决问题的一种思维形式。这种思维的()不同于正向思维或逆向思维,它是沿着正向思维旁侧开拓出新思路的一种创造性思维。
第15题:
有可能从其他领域中得到解决问题的启示的是哪一种思维方式?()
第16题:
(),又称求异思维、辐射思维,是思维从多个方向来寻求解决问题的方法,不受各种条件的限制,以一种
第17题:
通过最优组合形成新的解决问题的方法的思维是()。
第18题:
学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法,这属于()
第19题:
晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法,力求—题多解。小红的思维方式属于()
第20题:
聚合思维
发散思维
常规思推
具体思维
第21题:
发散思维
直觉思维
分析思维
侧向思维
第22题:
聚合思维
发散思维
常规思维
具体思维
第23题:
横向思维
纵向思维
发散思维
收敛思维