（）就是编码方法有规律可循。A、简明性B、规律性C、适应性D、永久性

题目

（）就是编码方法有规律可循。

  • A、简明性
  • B、规律性
  • C、适应性
  • D、永久性
相似考题

1.酒店安全问题的时间规律表现为季节规律性与()A.活动规律性B.昼夜规律性C.全过程规律性D.空间规律性

2.（）就是编码方法有规律可循。A.简明性B.规律性C.适应性D.永久性

3.（）就是考虑编码的方法时要留有余地，能适应情况的发展和变化。A.简明性B.规律性C.适应性D.永久性

4.（）就是要求编码方法人人能理解。A.简明性B.规律性C.适应性D.永久性

更多“（）就是编码方法有规律可循。A、简明性B、规律性C、适应性D、永久性”相关问题

  • 第1题：

    编码设计要注意（）的原则。

    A.简明性、规律性和永久性

    B.简明性、永久性和适应性

    C.永久性、规律性和适应性

    D.简明性、规律性和适应性


    正确答案：D

  • 第2题：

    德育过程有哪些基本规律可循?


    答案：
    解析：
    （1）德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
    （2）德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
    （3）德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。
    （4）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
    有两点：
    第一，把德育过程的每个基本规律都以论述题来准备。
    第二，教学过程有哪些基本规律可循?参考答案：（1）间接经验与直接经验相统一的规律；
    （2）教师主导作用与学生主体作用相统一的规律；（3）掌握知识与发展智力相统一的规律；
    （4）传授知识与思想品德教育相统一的规律。

  • 第3题：

    （）就是考虑编码的方法时要留有余地，能适应情况的发展和变化。

    A简明性

    B规律性

    C适应性

    D永久性


    C
    略

  • 第4题：

    （）就是要求编码方法人人能理解。

    A简明性

    B规律性

    C适应性

    D永久性


    A
    略

  • 第5题：

    从总体上说，设计是有（）可循的，这就是设计的一般规律。


    正确答案:规律

  • 第6题：

    骨骼的分类包括：（）.

    • A、有规律性骨骼
    • B、非规律性骨骼
    • C、对比骨骼
    • D、放射骨骼
    • E、可见骨骼

    正确答案:A,B,E

  • 第7题：

    符号录入功能的编码方法都有一个普遍的规律就是左手按（），右手按音节码。

    • A、XA
    • B、XU
    • C、XE
    • D、XZ

    正确答案:B

  • 第8题：

    疏失误差具有（）的特点。

    • A、有规律可循
    • B、没有任何规律可循
    • C、有依据可循
    • D、是仪表本身老化造成的

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    平面构成的骨架：规律性，半规律性，无规律性，单一骨架，复合骨架，无作用骨架，有作用骨架。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    促进健康行为的特点主要有（　　）。
    A

    可控性、规律性、稳定性、一致性、适应性

    B

    有益性、规律性、稳定性、一致性、可控性

    C

    有益性、规律性、和谐性、稳定性、可控性

    D

    有利性、规律性、和谐性、一致性、适宜性

    E

    可控性、规律性、和谐性、稳定性、适应性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    有必然性的数学问题（）。
    A

    有规律可循

    B

    一定正确

    C

    无规律可循

    D

    一定错误


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    周期性原则的理论依据是（）
    A

    运动技能形成规律性

    B

    超量恢复原理

    C

    竞技状态形成的规律

    D

    人体机能适应性规律


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学过程有哪些基本规律可循？


    答案：
    解析：
    教学过程的基本规律主要有：
    (1)直接经验与间接经验相统一的规律。
    (2)掌握知识与发展能力相统一的规律。
    (3)教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律。
    (4)传授知识与思想教育相统一的规律。

  • 第14题：

    （）就是编码方法有规律可循。

    A简明性

    B规律性

    C适应性

    D永久性


    B
    略

  • 第15题：

    编码设计要注意（）的原则。

    A简明性、规律性和永久性

    B简明性、永久性和适应性

    C永久性、规律性和适应性

    D简明性、规律性和适应性


    D
    略

  • 第16题：

    平面构成的骨架：规律性，半规律性，无规律性，单一骨架，复合骨架，无作用骨架，有作用骨架。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    作风最鲜明的特点就是（）。

    • A、规律性
    • B、群众性
    • C、现实性
    • D、利益

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）认为社会、历史的活动和发展是有规律可循的，这种规律就是按着产生、增长、衰落和死亡的历史轨迹循环往复。


    正确答案:历史循环论

  • 第19题：

    货位编码的（）原则是考虑编码的方法时要留有余地，能适应情况的发展和变化。

    • A、逻辑性
    • B、规律性
    • C、适应性
    • D、简明性

    正确答案:C

  • 第20题：

    电力负荷的特点有（）。

    • A、可控
    • B、不可控
    • C、变化有一定的规律性
    • D、变化没有规律性

    正确答案:B,C

  • 第21题：

    填空题
    从总体上说，设计是有（）可循的，这就是设计的一般规律。

    正确答案： 规律
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    合乎规律性就是（），合乎目的性就是（）。

    正确答案： 真,善
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    对内会计报表的设计要求有（ ）
    A

    适应性

    B

    简明性

    C

    统一性

    D

    系统性

    E

    及时性


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    德育过程有哪些基本规律可循？

    正确答案： 1）德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
    2）德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
    3）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
    4）德育过程是一个长期的、反复的逐步提高的过程。
    解析： 暂无解析

相关内容