只要学员有学习的动力，那么他们在学校时就会表现得非常突出和优秀，学员第一个学习的要点将是掌握最好的。这分别说明了成人学习的（）原则。A、温故知先原则B、重点原则C、动力原则D、适合原则

题目

只要学员有学习的动力，那么他们在学校时就会表现得非常突出和优秀，学员第一个学习的要点将是掌握最好的。这分别说明了成人学习的（）原则。

  • A、温故知先原则
  • B、重点原则
  • C、动力原则
  • D、适合原则
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1.下列哪些选项是《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》精神( )。A.干部在校学习期间，要住在学员宿舍，吃在学员食堂。B.学员不准接受和赠送礼品、礼金、有价证券和支付凭证及土特产等，不得接待以探望为名的各种礼节性来访。C.学员学习培训期间，不得留公车驻校，不得借用其他单位和个人的车辆“伴读”。D.学员必须自己动手撰写发言材料、学习体会、调研报告和论文等，不准请人代写，不准抄袭他人学习研究成果，不准秘书等工作人员“陪读”。

2.独立性是自主学习的核心品质,在学习活动表现为"我能学”,每个学生都有表现自己独立学习能力的愿望,也都有相当强的独立学习的能力,他们在学校的整个学习过程其实就是一个争取独立和日益独立的过程。()此题为判断题(对，错)。

3.上海开放大学每学期在学生中开展一次评选优秀学员的活动。()

4.泡菜效应()A、“近朱者赤近墨者黑”一样的道理B、职场中经常与专业技能水平较高的人一起合作，则容易受到感染C、只要与能干的上司、同事在一起工作就会让我们变成向他们一样优秀D、我们应该耐得住寂寞，先从学习更多更优秀的技能入手

更多“只要学员有学习的动力，那么他们在学校时就会表现得非常突出和优秀，”相关问题

  • 第1题：

    学员在学习和训练过程中遭受挫折时,教员应启发学员进行自我强化和自我肯定,主要目的是()。

    A、增强学员学习和训练的自信心

    B、增强其分析问题和解决问题的能力

    C、增强其防御心理


    参考答案：A

  • 第2题：

    学习修辞就是学习语言的表达形式，所以只要形式优美，语言效果就会突出、鲜明。（）

    • A、对
    • B、不一定
    • C、错

    正确答案:A

  • 第3题：

    外在动机和内在动机在学习活动中的动力作用有什么不同？


    正确答案: ①外在动机：离不开学习活动以外的各种诱因，如表扬、奖励、批评、惩罚、考试、评分、升学等，这些外部诱因对学习活动的推动作用可能是巨大的，同时也可能是容易变化和短暂的，其动力作用会随外来目标（诱因）的满足而降低。
    ②内在动机：对学习的推动作用是稳定而持久的，因为是由学习需要、求知欲、学习兴趣而引发的学习，学习者以获得知识和学习活动本身作为目标，在学习过程中获得的满足不但不会使求知欲、学习兴趣降低，相反，求知欲和学习兴趣会更加强烈，成为一种自我强化的内部推动力量。

  • 第4题：

    学员在学习过程中，由于各自的性格特征不同，会表现出（）等不同的学习类型。

    • A、活动型；
    • B、反思型；
    • C、理论型；
    • D、应用型。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    学员前曾了解或学习过的内容是最容易被记忆和接受的：如果学习与需求联系不紧密，学员则很快就会失去学习的兴趣和动力。这分别说明了成人学习的（）原则。

    • A、动力原则
    • B、重点原则
    • C、温故知新原则
    • D、适合原则

    正确答案:C,D

  • 第6题：

    学习修辞就是学习语言的表达形式，所以只要形式优美，语言效果就会突出、鲜明。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    学员在学习驾驶中有道路交通安全违法行为或者造成交通事故的，由（）承担责任。

    • A、学员
    • B、教练员
    • C、学员和教练员
    • D、学员或教练员

    正确答案:B

  • 第8题：

    学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由（）承担责任。

    • A、教练员
    • B、学员
    • C、教练员和学员共同

    正确答案:A

  • 第9题：

    恐惧或焦虑对学生学习效果影响的途径之一是（）

    • A、焦虑会影响学员在学习时的知觉广度
    • B、如果教员能对学员的焦虑进行适当的控制和指导，焦虑将提高学员的学习进度
    • C、焦虑将使学员的注意力分散于较大的范围内，从而干扰学员的正常反应

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    学习修辞就是学习语言的表达形式，只要形式优美，语言效果就会（）。
    A

     突出

    B

     鲜明

    C

     突出、鲜明

    D

     不全面


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学习修辞就是学习语言的表达形式，所以只要形式优美，语言效果就会突出、鲜明。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    虽然你今天表现的不错，但是我们这个岗位有很多优秀的人竞争，他们的表现衬托得你的表现不怎么突出了，我们感觉相对于其他人，你不是特别适合这个岗位，你怎么看？

    正确答案： 首先感谢各位考官对我今天表现的认可。部队一直是我向往的地方。能够通过激烈的笔试进入面试的考生，都是个人综合素质非常优秀和出色的。竞争者的优秀出色无疑增加了我的考试压力，然而我也会因此觉得很开心，军队文职岗位又会纳入很多优秀的人才为祖国的繁荣作出贡献。能站在这里，有一个机会向我一直崇敬的各位考官展示自己，这将成为我人生难忘的重要经历。通过这次考试，我也充实认识到了人外有人天外有天，只有不断努力，积极学习，完善自身才能有机会踏上军队文职人员这个无限荣光的岗位。
    距离面试结束还有一点时间，各位考官，请允许我最后毛遂自荐一下。我承认我距离工作岗位的要求还有一定的距离，但是，在我挚爱的工作面前，我仍满怀期望，请各位考官给我这个充满热忱的年轻人一个机会。在大学学习期间，我的专业科目一直非常优秀，并且获得省级优秀毕业生的荣誉称号。在校期间，我还积极参加体育活动，一直担任我们班级的篮球队队长。因为一直对军营生活充满了向往，我也通过各种方式去了解部队的相关知识。有一次，我的家乡发生山火，火势蔓延的非常快，我充分利所阅读的部队常用消防灭火知识，采取设置隔离带的方法，阻止了山火的蔓延，和全村人一起齐心协力将山火扑灭。各位考官，如果我能获得这个机会，我会比其他人更加珍惜这得来不易的信任，我会努力地成为一名合格的军队文职人员，踏踏实实地做好自己的本职工作。
    最后，再次感谢各位考官能给我这样一个机会，向你们展示我自己，如果这次不能走上军队文职人员岗位，我也不会放弃我的梦想，我会继续努力成为一名军队文职人员。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学员在学习驾驶中造成交通事故的，由( ) ：

    A、学员承担责任

    B、教练员承担责任

    C、学员和教练员共同承担责任

    D、学员和教练员均不承担责任


    正确答案:B

  • 第14题：

    在战后日本政治发展中，“（）”表现得非常突出．


    正确答案:金权政治

  • 第15题：

    虽然你今天表现的不错，但是我们这个岗位有很多优秀的人竞争，他们的表现衬托得你的表现不怎么突出了，我们感觉相对于其他人，你不是特别适合这个岗位，你怎么看？


    正确答案:首先感谢各位考官对我今天表现的认可。部队一直是我向往的地方。能够通过激烈的笔试进入面试的考生，都是个人综合素质非常优秀和出色的。竞争者的优秀出色无疑增加了我的考试压力，然而我也会因此觉得很开心，军队文职岗位又会纳入很多优秀的人才为祖国的繁荣作出贡献。能站在这里，有一个机会向我一直崇敬的各位考官展示自己，这将成为我人生难忘的重要经历。通过这次考试，我也充实认识到了人外有人天外有天，只有不断努力，积极学习，完善自身才能有机会踏上军队文职人员这个无限荣光的岗位。
    距离面试结束还有一点时间，各位考官，请允许我最后毛遂自荐一下。我承认我距离工作岗位的要求还有一定的距离，但是，在我挚爱的工作面前，我仍满怀期望，请各位考官给我这个充满热忱的年轻人一个机会。在大学学习期间，我的专业科目一直非常优秀，并且获得省级优秀毕业生的荣誉称号。在校期间，我还积极参加体育活动，一直担任我们班级的篮球队队长。因为一直对军营生活充满了向往，我也通过各种方式去了解部队的相关知识。有一次，我的家乡发生山火，火势蔓延的非常快，我充分利所阅读的部队常用消防灭火知识，采取设置隔离带的方法，阻止了山火的蔓延，和全村人一起齐心协力将山火扑灭。各位考官，如果我能获得这个机会，我会比其他人更加珍惜这得来不易的信任，我会努力地成为一名合格的军队文职人员，踏踏实实地做好自己的本职工作。
    最后，再次感谢各位考官能给我这样一个机会，向你们展示我自己，如果这次不能走上军队文职人员岗位，我也不会放弃我的梦想，我会继续努力成为一名军队文职人员。

  • 第16题：

    一位受督导者反映她的督导很严苛，从来不表扬学员。经常自视甚高，每次在观看现场教学或视频演示时，只要学员有一点点犯错误，就会大口破骂。这已经涉及到了伦理问题是因为（）

    • A、这会挫伤受督导学员的学习积极性
    • B、督导有义务使用能够提升受督导者行为表现的方法进行教学和提供反馈
    • C、督导不能因私人事件影响督导的质量
    • D、督导必须对受督导学员进行表扬

    正确答案:B

  • 第17题：

    学习修辞就是学习语言的表达形式，只要形式优美，语言效果就会（）。

    • A、 突出
    • B、 鲜明
    • C、 突出、鲜明
    • D、 不全面

    正确答案:C

  • 第18题：

    人才往往在各方面都非常优秀和突出。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    学员学习动机和学习要求的差异性将直接表现在学习需要的强度差异以及学习态度的差异等。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    学员在学习过程中，由于各自的性格特征不同，会表现出（）等不同的学习类型。
    A

    活动型；

    B

    反思型；

    C

    理论型；

    D

    应用型。


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学习修辞就是学习语言的表达形式，所以只要形式优美，语言效果就会突出、鲜明。（）
    A

    对

    B

    不一定

    C

    错


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学员学习动机和学习要求的差异性将直接表现在学习需要的强度差异以及学习态度的差异等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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