与一般书刊编辑人员相比,音像编辑人员还应()。
第1题:
编辑人员要求是什么?
第2题:
关于编辑人员与读者的关系,下列表述正确的有()。
第3题:
音像制品编辑人员需承担的工作包括()等。
第4题:
出版专业技术人员包括()等。
第5题:
编辑人员和读者的关系,只是一种市场交换关系
满足读者的需求是编辑人员的工作目的和归宿
读者的反映评价是对编辑工作的检验和促进
读者对文化创造与传播的积极参与是促进编辑工作不断发展的动力
编辑人员的工作能直接满足与引导读者需求
第6题:
第7题:
当编辑人员的水平高于作者时,编辑人员可以改变作者的行文风格
编辑人员对书稿中的标点符号、数字、量和单位的修改必须严格遵照国家标准
编辑人员一旦发现书稿中存在疑问的地方,便可立即加以改正
在作者文责自负的情况下,编辑人员可以不改稿
编辑人员对书稿的所有修改都必须有理有据
第8题:
编辑应审读、处理校样
书刊全部装订后,编辑应抽取10本进行检查
编辑人员应为出版物宣传工作提供和审核相关材料
编辑人员要注意收集出版物出版后的反馈信息
编辑要对拟重印的图书进行审核
第9题:
决定稿件取舍
履行出版单位职责
保证书刊质量
发挥编辑人员的创造性
第10题:
编辑人员查阅资料,做好专业方面的准备活动
编辑人员开发出版资源,设计选题的创造性活动
编辑人员整合信息并将之转化为具体选题的过程
编辑人员组织对选题的价值、可行性和效益论证的过程
编辑人员审读写作提纲和试写稿的过程
第11题:
编辑人员的对市场的分析判断关乎文化产品的质量
编辑人员的对市场的分析判断影响文化产品的生存价值
编辑人员的对市场的分析判断关乎文化企业的社会效益
编辑人员的对市场的分析判断关乎文化企业的文化效益
编辑必须熟悉本专业的市场现状和竞争格局
第12题:
提高书刊的销售量
履行出版单位职责
保证书刊质量
发挥和提高编辑人员的创造性
第13题:
编辑加工整理的作用不包括()。
第14题:
编辑人员应如何对待报道定位?
第15题:
属于出版专业的技术人员类别有()。
第16题:
图书编辑
期刊编辑
科技编辑
音像制品编辑
报纸编辑
第17题:
具有文字规范能力
懂得导演的工作特点
具有音像制作技术方面的基础知识
具有把握作品质量的判断能力
熟悉音像制品市场情况
第18题:
图书、网络出版单位的编辑人员
音像制品、电子出版物出版单位的校对人员
新闻性期刊出版单位的编辑人员
报纸出版单位的校对人员
非新闻性期刊出版单位的校对人员
第19题:
进行选题策划和组稿
编写分镜头剧本
负责音像素材的编辑合成
对音像节目内容进行审查评改
收集、整理音像制品档案材料
第20题:
编辑人员具有较强的计算机文件源代码分析能力
编辑人员具备框架结构设计和艺术创意能力
编辑人员具备多媒体合成能力
进行使用性能和兼容性的质量管理
编辑人员懂得如何选择保护著作权的技术手段
第21题:
编辑人员的知识结构
编辑活动对社会生活的影响
编辑人员的兴趣爱好
编辑活动与发行的关系
第22题:
编辑人员应该既“专”又“博”,一专多能
“专”指编辑人员应该掌握学科专业性知识和编辑业务性知识
编辑人员应该成为各个领域的专家
“博”指编辑人员除应掌握特定学科专业知识和编辑知识以外的社会科学和自然科学知识
第23题:
图书、网络出版单位的编辑人员
音像、电子出版单位的校对人员
新闻性期刊出版单位的编辑人员
报纸出版单位的校对人员
非新闻性期刊出版单位的校对人员