关于核红的说法，正确的有（）。A、核红从初校样起就必须进行B、校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同C、核红时，前校样上用蓝笔改动的地方可略过D、核红时，对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正E、核红时，对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记

题目

关于核红的说法，正确的有（）。

  • A、核红从初校样起就必须进行
  • B、校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同
  • C、核红时，前校样上用蓝笔改动的地方可略过
  • D、核红时，对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正
  • E、核红时，对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记
相似考题

1.关于校对基本工序的说法，正确的有（ ）等。A.初校、二校可以使用同一份校样 B.初校的主要任务是校是非 C.通读的主要任务是校异同 D.校对二校样时，首先要根据初校样进行核红 E.誊样在校样退改前进行

2.以新校样与校改样对照，检查校后改版质量的方法称为（ ）。A.核红 B.整理 C.改样 D.誊样

3.下列选项中，说法错误的是（ ）。A.对片是指将排版单位输出的胶片与付印清样核对 B.通读是指脱离原稿审读校样 C.核红又称“过红”、“过录”、“誊录”、“并样” D.三校是指对一种书刊校样的第三次校对 E.誊样又称“核对”，是指检查、核对前次（或前几次）校样上色笔批改之处在后次校样上是否已经改正，并校正其未改或错改之处的工作。

4.关于校对基本工序的说法，正确的有（ ）。A.初校、二校、三校、通读需要依次进行 B.誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行 C.通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行 D.核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行 E.文字技术整理在校样校对完毕后进行

更多“关于核红的说法，正确的有（）。A、核红从初校样起就必须进行B、校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同C、核红时，前校样上用蓝笔改动的地方可略过D、核红时，对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正E、核红时，对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记”相关问题

  • 第1题：

    将改样后的新校样与改前的校样核对，称作（）

    • A、誊样
    • B、校次间核红
    • C、对片
    • D、付印清样核红

    正确答案:B

  • 第2题：

    下列关于校对工序的表述，错误的是（）。

    • A、初校、二校不能使用同一份校样
    • B、从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责
    • C、通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担
    • D、改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

    正确答案:A

  • 第3题：

    关于校对基本工序的说法，正确的有（）。

    • A、初校、二校、三校、通读需要依次进行
    • B、誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行
    • C、通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行
    • D、核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行
    • E、文字技术整理在校样校对完毕后进行

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    多选题
    关于校对基本工序的说法，正确的有（　　）等。[2013年真题]
    A

    初校、二校可以使用同一份校样

    B

    初校的主要任务是校是非

    C

    通读的主要任务是校异同

    D

    校对二校样时，首先要根据初校样进行核红

    E

    誊样在校样退改前进行


    正确答案： D,C
    解析：
    A项，二校一般与初校使用同一份校样（即初校样），所以二校者在校对过程中，除了履行校异同、校是非职责之外，还要检查初校者的校改之处是否正确。
    　　B项，初校的主要任务是校异同，达到本工序规定的质量标准，同时兼顾校是非。
    　　C项，通读的职责是校是非，兼顾校异同。
    　　D项，二校样是排版单位根据初校样上的校改标注进行修改后，再次打印出来提交出版单位的校样，校对人员对二校样必须核红后再校对。
    　　E项，誊样又称“过红”或“并样”，一般由责任编辑承担，为了让作者和编辑进一步把关，除校对人员使用的一份校样（称正样）外，一般还有相同的一份或两份校样（称副样）交作者、编辑审读。在该校次即将结束前，一般是把副样上作者和编辑所作的改动誊录到正样上。

  • 第5题：

    多选题
    关于核红的说法，正确的有（　　）。[2013年真题]
    A

    核红从初校样起就必须进行

    B

    校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同

    C

    核红时，前校样上用蓝笔改动的地方可略过

    D

    核红时，对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正

    E

    核红时，对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记


    正确答案： D,E
    解析：
    核红又称“核对”，是指检查、核对前次或前几次校样上色笔改动之处在后次校样上是否已经改正，并校正其漏改或错改之处的工作。核红分为以下两种情况：①校次间核红，指将改版后的校样与前一次或前几次的校样进行核对。②付印清样核红，是将付印样（即终校样）改版后输出的付印清样与付印样进行核对。核红时，对新校样上根据前次校样修改的内容应以铅笔在其下画线作标记。A项，核红的校样是改版之后的校样，初校样并未改版，无需核红；C项，核红时，前校样上用蓝笔改动的部分也要认真查看。

  • 第6题：

    多选题
    关于编辑处理校样，说法正确的有(   )。
    A

    编辑应通读校样

    B

    作者在副样上的修改，编辑都要誊到正样上

    C

    编辑要处理校对提出的疑问

    D

    编辑应对改版后的付印样核红

    E

    编辑要检查全书付印清样


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第7题：

    单选题
    将改样后的新校样与改前的校样核对，称作（）
    A

    誊样

    B

    校次间核红

    C

    对片

    D

    付印清样核红


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列关于期刊校对操作工序——“核红”的说法，错误的是（   ）。
    A

    核红又称“核对”，是指检查、核对前次或前几次的校样上色笔改动之后在后次校样上是否已经改正

    B

    核红分校次间核红和付印清样核红两种

    C

    校次间核红是将排版单位改版后输出的新校样与作者修改过的原版稿进行核对

    D

    付印清样核红是将排版单位根据付印样改版后输出的新校样与付印样进行核对


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    排版校对以及改版过程中，会产生多版次的校样，下列关于校样的说法，正确的有（   ）。
    A

    三校样通常是在有必要时才打印。如果有需要，在三校样之后还可以再打印四校样、五校样等

    B

    改动很多的校样，依旧可以作为付印样

    C

    校对人员对二校样必须核红后再校对

    D

    初校样能够反映未来书刊的版面状况和大致篇幅

    E

    排版、校对和改版进程环节中打印出来的校样，可分为毛校样、初校样、二校样、三校样、付印样、付印清样等


    正确答案： D,E
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    关于校对基本工序的说法，正确的有(    )等。
    A

    初校、二校可以使用同—份校样

    B

    初校的主要任务是校是非

    C

    通读的主要任务是校异同

    D

    校对二校样时，首先要根据初校样进行核红

    E

    誊样在校样退改前进行


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    关于核红的说法，正确的是（）。
    A

    初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红

    B

    对同一份校样，校对人员可以自由选择先核红还是先校对

    C

    无论之前出过几次校样，校对人员都必须将新校样与所有的历次校样进行核红

    D

    核红时不得使用色笔在校样上做标记


    正确答案： C
    解析： 本题考查校对工作的基本操作工序。

  • 第12题：

    多选题
    关于编辑处理校样，说法正确的有（　　）。[2018年真题]
    A

    编辑应通读校样

    B

    作者在副样上的修改，编辑都要誊到正样上

    C

    编辑要处理校对提出的疑问

    D

    编辑应对改版后的付印样核红

    E

    编辑要检查全书付印清样


    正确答案： A,B
    解析：
    编辑处理校样的工作主要包括审读校样、处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问及检查付印清样。编辑人员审读校样，一般采取通读方式。除了检查和解决稿件排版后出现的新问题外，还要处理编辑加工整理阶段可能遗留或疏忽的问题。B项，责任编辑对于作者在校样上的一般性修改应在仔细分析后区别对待：凡是必须的、合理的，要予以接受；凡是可改可不改甚至改糟了的，可不予采纳。D项，核红由校对人员负责。

  • 第13题：

    关于核红的说法，正确的是（）。

    • A、初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红
    • B、对同一份校样，校对人员可以自由选择先核红还是先校对
    • C、无论之前出过几次校样，校对人员都必须将新校样与所有的历次校样进行核红
    • D、核红时不得使用色笔在校样上做标记

    正确答案:C

  • 第14题：

    下列关于校对工序的表述，正确的有（）。

    • A、从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责
    • B、初校、二校不能使用同一份校样
    • C、通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担
    • D、对片只能由责任校对承担
    • E、改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

    正确答案:A,C,E

  • 第15题：

    单选题
    下列关于校对操作模式的说法，错误的是（   ）。
    A

    校对的各道工序都不能减少，还要根据出版机构的具体情况，适当增加一些工序

    B

    校对基本模式的流程环节一般为：初校→二校→核红＋三校→付印清样核红→付印

    C

    分校模式的流程环节一般为：初校＋二校＋誊样＋文字技术整理→改版→核红＋三校＋通读＋文字技术整理→改版→付印清样核红→付印

    D

    连校模式的流程环节一般为：初校＋二校＋三校＋誊样＋文字技术整理→改版→核红＋通读＋文字技术整理→改版→付印清样核红→付印


    正确答案： C
    解析：

  • 第16题：

    单选题
    关于核红，说法正确的是（　　）。[2019年真题]
    A

    核红的任务之一，是检查、核对前次（或前几次）校样上改动之处是否在后次校样上已经改正

    B

    对同一份校样，校对人员可以自由选择先核红还是先校对

    C

    初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红

    D

    核红时不得使用色笔在校样上作标记


    正确答案： A
    解析：
    ACD三项，核红又称“核对”，是指检查、核对前次或前几次校样上色笔改动之处在后次校样上是否已经改正，并校正其漏改或错改之处的工作。凡改版后输出新校样，都要先核红。B项，基本校对模式中，采用的是校对一次就改版一次的操作，则二校人员必须先核红再校对，三校人员应将新校样与前两次校样都作核红。

  • 第17题：

    单选题
    下列关于校对工作中誊样和核红两个工序的说法，错误的是（   ）。
    A

    誊样就是在结束某次校样的校对之前，将编辑、作者审改的校样上确认需作的改动誊抄到校对人员的校样上

    B

    誊样工作一般由责任校对承担，责任编辑复核检查

    C

    核红是指检查、核对前次或前几次校样上色笔改动之处在后次校样上是否已经改正

    D

    付印清样核红是将排版单位根据付印样改版后输出的新样与付印样进行核对


    正确答案： B
    解析：

  • 第18题：

    单选题
    关于核红，以下说法中错误的是（      ）。
    A

    核红分校次间核红和付印清样核红

    B

    付印清样核红时如发现捅版，应核对所有牵连的页面

    C

    采用初校、二校连校模式的，通常改版后由三校人员负责核红

    D

    如采用校对一次就改版一次模式的，二校人员可任意选择先校对还是核红


    正确答案： C
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    下列关于校对工序的表述，错误的是（）。
    A

    初校、二校不能使用同一份校样

    B

    从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责

    C

    通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担

    D

    改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红


    正确答案： C
    解析： 本题考查校对的基本工序。

  • 第20题：

    多选题
    在校对工作过程中可以穿插进行的校对操作基本工序，有核红、誊样和文字技术整理，下列关于它们的说法，正确的是（   ）。
    A

    核红是指检查、核对前次校样上色笔批改之处在后次校样上是否已经改正，并校正其漏改或错改之处的工作

    B

    誊样又称“过红”或“并样”，一般由责任校对承担

    C

    誊样时对副样改动部分不能简单地誊抄，还要判断改动是否合理

    D

    格式的检查，主要是核对正文主体文字、标题、引文、注文的字体和字号等等

    E

    文字技术整理工作由责任编辑承担


    正确答案： E,C
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    下列有关校次间核红的说法，正确的是（   ）。
    A

    校次间核红是将排版单位改版后输出的新校样与作者修改过的原版稿进行核对

    B

    在常用的初校、二校连续进行的校对操作模式中，改版后再三校和通读，因此通常由三校人员在对照原稿校对之前核红

    C

    若采用校对一次就改版一次的操作模式，二校人员必须先核红再校对，而三校则应该先将新校样与前两次校样都进行核对

    D

    如果通读放在三校改版之后，通读人员须先将改版后输出的新校样与前面几次的校样都进行核对，然后再通读

    E

    如果采用人机结合校对的操作模式，则不需要再进行校次间核红


    正确答案： D,B
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    关于校对基本工序的说法，正确的有（　　）。[2014年真题]
    A

    初校、二校、三校、通读需要依次进行

    B

    誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行

    C

    通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行

    D

    核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行

    E

    文字技术整理在校样校对完毕后进行


    正确答案： C,D
    解析：
    C项，通读是指脱离原稿审读校样。通读者面对的一般是已经三校过的二校样；有时二校样改动很多，就要先改版，通读者面对的就是新打出的三校样。
    　　D项，核红又称“核对”，是指检查、核对前次或前几次校样上色笔批改之处在新校样上是否已经改正，并校正其未改或错改之处的工作。誊样又称“过红”。
    　　E项，根据不同的校对操作模式，各出版单位在文字技术整理的安排上有所不同：有的将技术整理与三校（或终校）结合；有的将技术整理与通读结合；有的则在一、二校连校后进行第一次整理，三校后进行第二次整理，在付印前进行第三次整理。

  • 第23题：

    多选题
    下列有关付印清样核红的说法，正确的有（   ）。
    A

    付印清样核红是将排版单位根据付印样改版后输出的新校样与付印样进行核对

    B

    付印清样的核红，一般先由专人核对一次，再由责任校对复核一次并清点页码，然后交责任编辑审核认定

    C

    付印清样核红属于校对工作基本操作程序中的最后一个程序

    D

    若采用校对一次就改版一次的操作模式，二校人员必须做付印清样核红的工作

    E

    如果采用人机结合校对的操作模式，则不需要再进行付印清样核红


    正确答案： C,E
    解析：

相关内容