将改样后的新校样与改前的校样核对，称作（）A、誊样B、校次间核红C、对片D、付印清样核红

题目

将改样后的新校样与改前的校样核对，称作（）

  • A、誊样
  • B、校次间核红
  • C、对片
  • D、付印清样核红
相似考题

1.校对工作中的“对片”是将胶片与（ ）核对。A.校样 B.原稿 C.三校样 D.付印清样

2.以新校样与校改样对照，检查校后改版质量的方法称为（ ）。A.核红 B.整理 C.改样 D.誊样

3.下列选项中，说法错误的是（ ）。A.对片是指将排版单位输出的胶片与付印清样核对 B.通读是指脱离原稿审读校样 C.核红又称“过红”、“过录”、“誊录”、“并样” D.三校是指对一种书刊校样的第三次校对 E.誊样又称“核对”，是指检查、核对前次（或前几次）校样上色笔批改之处在后次校样上是否已经改正，并校正其未改或错改之处的工作。

4.排版单位根据初校样上的校改标注进行修改后，再次打印出来提交出版单位的校样是（ ）。A.毛校样 B.初校样 C.二校样 D.三校样

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  • 第1题：

    编辑人员处理校样的工作有（ ）等。

    A.监督检查各校次的质量
    B.填写校样质疑单
    C.处理作者修改样
    D.检查付印清样
    E.处理校对人员质疑

    答案：C,D,E
    解析：
    稿件排出校样后，编辑人员需要处理校样。编辑处理校样的工作包括审读校样、处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问及检查付印清样。

  • 第2题：

    关于核红的说法，正确的是（）。

    • A、初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红
    • B、对同一份校样，校对人员可以自由选择先核红还是先校对
    • C、无论之前出过几次校样，校对人员都必须将新校样与所有的历次校样进行核红
    • D、核红时不得使用色笔在校样上做标记

    正确答案:C

  • 第3题：

    下列关于校对工序的表述，错误的是（）。

    • A、初校、二校不能使用同一份校样
    • B、从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责
    • C、通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担
    • D、改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

    正确答案:A

  • 第4题：

    编辑人员处理校样的工作有（）等。

    • A、监督检查各校次的质量
    • B、填写校样质疑单
    • C、处理作者修改样
    • D、检查付印清样
    • E、处理校对人员质疑

    正确答案:C,D,E

  • 第5题：

    多选题
    编辑人员处理校样的工作有（）等。
    A

    监督检查各校次的质量

    B

    填写校样质疑单

    C

    处理作者修改样

    D

    检查付印清样

    E

    处理校对人员质疑


    正确答案： C,D
    解析： 本题考查校样处理的要求。

  • 第6题：

    多选题
    下列关于校对工序的表述，正确的有（　　）。
    A

    从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责

    B

    初校、二校不能使用同一份校样

    C

    通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担

    D

    完成对片后还不能进入印制环节

    E

    改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红


    正确答案： C,A
    解析：
    B项，二校一般与初校使用同一份校样（即初校样），在初校完成后继续安排二校。这种流程安排称为“初、二连校”。有时，由于排版质量不高而导致校改动较大，在初校之后的初校样上继续进行二校已难以保证校对质量，可在初校后即改版并输出二校样进行二校。
    　　C项，责任校对负责付印样的通读工作。采用本校法时，校对人员在脱离原稿的情况下，集中注意力辨别校样上的文字，理解文句的含义，通过比较、前后互证来发现差错。
    　　D项，完成对片后就可以进入印制环节。

  • 第7题：

    单选题
    下列关于校对工作中誊样和核红两个工序的说法，错误的是（   ）。
    A

    誊样就是在结束某次校样的校对之前，将编辑、作者审改的校样上确认需作的改动誊抄到校对人员的校样上

    B

    誊样工作一般由责任校对承担，责任编辑复核检查

    C

    核红是指检查、核对前次或前几次校样上色笔改动之处在后次校样上是否已经改正

    D

    付印清样核红是将排版单位根据付印样改版后输出的新样与付印样进行核对


    正确答案： B
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    下列关于校对工序的表述，错误的是（）。
    A

    初校、二校不能使用同一份校样

    B

    从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责

    C

    通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担

    D

    改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红


    正确答案： C
    解析： 本题考查校对的基本工序。

  • 第9题：

    单选题
    关于校样，说法错误的是（　　）。[2018年真题]
    A

    毛校样是排版单位向出版单位正式提交的初校样

    B

    二校样是排版单位根据初校样校改后再次打印提交给出版单位的校样

    C

    三校样是排版单位根据二校样校改后再次打印提交给出版单位的校样

    D

    付印样是已经完成全部校对工作而交给排版单位进行最后改版的校样


    正确答案： D
    解析：
    A项，将毛校样和一校样的概念混淆。毛校样是排版单位在向出版单位正式提交校样之前，将已经排好的版面打印出来进行非正式校对的样张。而初校样又称“一校样”，是排版单位向出版单位第一次正式提交的校样，这个过程称为“提校”。
    　　B项，二校样是排版单位根据初校样上的校对修改标注改正排版电子文件后，再次打印出来提交出版单位的校样。
    　　C项，三校样是排版单位根据二校样上的校对修改标注改正排版电子文件后，再次打印出来提交出版单位的校样。
    　　D项，付印样是已经完成“三校一读”工作、准备付印而交给排版单位进行改版的校样。

  • 第10题：

    单选题
    排版、改样人员造成文字出错的原因不包括（）。
    A

    草字误判

    B

    拆字失误

    C

    邻位错改

    D

    校样错改


    正确答案： B
    解析： 本题考查书刊常见差错原因。

  • 第11题：

    多选题
    关于核红的说法，正确的有（　　）。[2013年真题]
    A

    核红从初校样起就必须进行

    B

    校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同

    C

    核红时，前校样上用蓝笔改动的地方可略过

    D

    核红时，对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正

    E

    核红时，对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记


    正确答案： D,C
    解析：
    核红又称“核对”，是指检查、核对前次或前几次校样上色笔改动之处在后次校样上是否已经改正，并校正其漏改或错改之处的工作。核红分为以下两种情况：①校次间核红，指将改版后的校样与前一次或前几次的校样进行核对。②付印清样核红，是将付印样（即终校样）改版后输出的付印清样与付印样进行核对。核红时，对新校样上根据前次校样修改的内容应以铅笔在其下画线作标记。A项，核红的校样是改版之后的校样，初校样并未改版，无需核红；C项，核红时，前校样上用蓝笔改动的部分也要认真查看。

  • 第12题：

    单选题
    关于核红的说法，正确的是(  )。
    A

    初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红

    B

    对同一份校样，校对人员可以自由选择先核红还是先校对

    C

    无论之前出过几次校样，校对人员都必须将新校样与所有的历次校样进行核红

    D

    核红时不得使用色笔在校样上做标记


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    排版、改样人员造成文字出错的原因包括（）

    • A、草字误判
    • B、原告错误
    • C、邻位错改
    • D、校样错改
    • E、拆字失误

    正确答案:A,C,E

  • 第14题：

    关于核红的说法，正确的有（）。

    • A、核红从初校样起就必须进行
    • B、校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同
    • C、核红时，前校样上用蓝笔改动的地方可略过
    • D、核红时，对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正
    • E、核红时，对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记

    正确答案:B,D,E

  • 第15题：

    下列关于校对工序的表述，正确的有（）。

    • A、从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责
    • B、初校、二校不能使用同一份校样
    • C、通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担
    • D、对片只能由责任校对承担
    • E、改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

    正确答案:A,C,E

  • 第16题：

    排版、改样人员造成文字出错的原因不包括（）。

    • A、草字误判
    • B、拆字失误
    • C、邻位错改
    • D、校样错改

    正确答案:D

  • 第17题：

    多选题
    排版、改样人员造成文字出错的原因包括（　　）。
    A

    草字误判

    B

    原稿错误

    C

    邻位错改

    D

    校样错改

    E

    字母混淆


    正确答案： C,B
    解析：
    因排版人员带来的文字差错有：①误读原稿（如草字误判）；②造字差错；③输入编码差错（如拆字差错）；④击键错误；⑤字母混淆。AE两项就是因误读原稿产生的。改版时，如果进行了增删文字、调整字号、调整图表大小或位置等操作，都可能引起版面变化。如果排版人员改版后未认真检查版面并作必要的调整，就可能在新校样上产生各种差错。有可能出现邻行错改、邻位错改和格式错改。

  • 第18题：

    单选题
    以新校样与校改样对照，检查校后改版质量的方法称为（　　）。[2004年真题]
    A

    核红

    B

    整理

    C

    改样

    D

    誊样


    正确答案： A
    解析：
    A项，核红又称“核对”，是指检查、核对前次或前几次校样上色笔批改之处在新校样上是否已经改正，并校正其漏改或错改之处的工作。编辑和校对人员对校样的改动会使用几种不同的色笔，而红笔是其中经常使用的，所以这项工序被称作“核红”。

  • 第19题：

    单选题
    将改样后的新校样与改前的校样核对，称作（）
    A

    誊样

    B

    校次间核红

    C

    对片

    D

    付印清样核红


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于校样，说法错误的是()。
    A

    毛校样是排版单位向出版单位正式提交的初校样

    B

    二校样是排版单位根据初校样校改后再次打印提交给出版单位的校样

    C

    三校样是排版单位根据二校样校改后再次打印提交给出版单位的校样

    D

    付印样是已经完成全部校对工作而交给排版单位进行最后改版的校样


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    下列关于期刊校对操作工序——“核红”的说法，错误的是（   ）。
    A

    核红又称“核对”，是指检查、核对前次或前几次的校样上色笔改动之后在后次校样上是否已经改正

    B

    核红分校次间核红和付印清样核红两种

    C

    校次间核红是将排版单位改版后输出的新校样与作者修改过的原版稿进行核对

    D

    付印清样核红是将排版单位根据付印样改版后输出的新校样与付印样进行核对


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    下列关于校对工序的表述，正确的有（）。
    A

    从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责

    B

    初校、二校不能使用同一份校样

    C

    通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担

    D

    对片只能由责任校对承担

    E

    改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红


    正确答案： C,E
    解析： 本题考查校对的基本工序。

  • 第23题：

    多选题
    下列有关校次间核红的说法，正确的是（   ）。
    A

    校次间核红是将排版单位改版后输出的新校样与作者修改过的原版稿进行核对

    B

    在常用的初校、二校连续进行的校对操作模式中，改版后再三校和通读，因此通常由三校人员在对照原稿校对之前核红

    C

    若采用校对一次就改版一次的操作模式，二校人员必须先核红再校对，而三校则应该先将新校样与前两次校样都进行核对

    D

    如果通读放在三校改版之后，通读人员须先将改版后输出的新校样与前面几次的校样都进行核对，然后再通读

    E

    如果采用人机结合校对的操作模式，则不需要再进行校次间核红


    正确答案： D,B
    解析：

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