社会认知有如下基本特征：（）。A、选择性B、认知反应的显著性C、防御性D、认识的完形特性

题目

社会认知有如下基本特征：（）。

  • A、选择性
  • B、认知反应的显著性
  • C、防御性
  • D、认识的完形特性
相似考题

1.认知学习理论的主要代表流派有苛勒的完形-顿悟说、布鲁纳的认知-结构说及奥苏伯尔的 说。

2.社会认知是对人及其关系的认识,它的内容包括()。A对他人的认知B对人际关系的认知C对自己的认知D对社会角色的认知

3.完形-----顿悟说认为完形是一种{pz_填空}，是对事物关系的认知。

4.哪一项不是社会认知的特点：A. 选择性B. 互动性C. 防御性D. 弥补性

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“社会认知有如下基本特征：（）。A、选择性B、认知反应的显著性C、防御性D、认识的完形特性”相关问题

  • 第1题：

    美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（ ）
    A、构造一*种完形
    B、对环境条件的认知
    C、主动地构建认知结构
    D、形成刺激与反应间的联结


    答案：C
    解析：
    布鲁纳认为，学习的实质移于主动地构建认知结构，故选C

  • 第2题：

    完形—顿悟说认为，学习的实质是()


    A.形成刺激—反应的联结

    B.有意义学习

    C.形成新的完形

    D.主动形成认知结构

    答案：C
    解析：
    格式塔学派认为，从学习的结果来看，学习并不是形成刺激—反应的联结，而是形成了新的完形。因此，学习的实质就是形成了新的完形，学习的过程就是顿悟的过程。

  • 第3题：

    完形一顿悟说认为，学习的实质是（ ）
    A.形成刺激—反应的联结 B.形成认知地图
    C.形成新的完形 D.主动形成认知结构


    答案：C
    解析：
    格式塔学派认为，从学习的结果来看，学习并不是形成刺激—反应的联结，而是形成了新的完形，因此学习的实质就是形成了新的完形。学习的过程就是顿悟的过程。

  • 第4题：

    完形-----顿悟说认为完形是一种{ }，是对事物关系的认知。


    答案：心理结构,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    认知学习观认为，学习的实质是主动地形成（）的过程。

    • A、认知结构
    • B、完形
    • C、习惯
    • D、联结

    正确答案:A

  • 第6题：

    苛勒的顿悟说认为，学习的实质是（）。

    • A、一种反应概率上的变化
    • B、在主体内部构造完形
    • C、形成认知地图
    • D、主动地形成认知结构

    正确答案:B

  • 第7题：

    社会认知具有（）。

    • A、选择性
    • B、完形性
    • C、防御性
    • D、互动性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    社会认知有如下基本特征：（）。

    • A、选择性
    • B、认知反应的显著性
    • C、防御性
    • D、认识的完形特性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

    • A、构造一种完形
    • B、主动地形成认知结构
    • C、形成刺激与反应间的联结
    • D、对环境条件的认知

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    社会认知具有选择性、防御性、互动性和（）
    A

    利己性

    B

    自我性

    C

    完形性

    D

    机构性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 改正：从实质来看，“认知结构”与“完形”是一致的，都是指反映外界事物整体联系与关系并赋予其意义的一种模式。

  • 第12题：

    单选题
    布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质是（）。
    A

    刺激与反应之间的联结

    B

    在主体内部构造完形

    C

    形成认知地图

    D

    主动地形成认知结构


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（　　）。

    A 、 构造一种完形
    B 、 主动地形成认知结构
    C 、 形成刺激与反应间的联结
    D 、 对环境条件的认知

    答案：B
    解析：
    布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。

  • 第14题：

    下列选项中属于学习的认知理论的有（　　）

    A.完形一顿悟说
    B.认知一目的说
    C.认知一发现说
    D.有意义的接受说

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查考生对学习的认知理论的理解和掌握。认知派是美国教育心理学中与联结派相对立的一个学派，这一学派从学习的内部过程着眼，对学习做出了与联结派完全不同的解释。早期的认知学习理论包括：格式塔学派的完形一顿悟说；托尔曼的认知目的说。后来的认知理论有：布鲁纳的认知－发现说；奥苏伯尔的有意义接受说；加涅的信息加工学习理论和学习的建构理论。

  • 第15题：

    美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。

    A.构造一种完形
    B.主动地形成认知结构
    C.形成刺激与反应间的联结
    D.对环境条件的认知

    答案：B
    解析：
    布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动的形成认知结构。故选B。

  • 第16题：

    社会认知的特征包括（）

    A社会认知的准确性

    B认知过程的互动性

    C认知形成的一致性

    D社会认知的评估性

    E知觉信息的选择性


    B,C,D,E
    略

  • 第17题：

    布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质是（）。

    • A、刺激与反应之间的联结
    • B、在主体内部构造完形
    • C、形成认知地图
    • D、主动地形成认知结构

    正确答案:D

  • 第18题：

    社会认知具有选择性、防御性、互动性和（）

    • A、利己性
    • B、自我性
    • C、完形性
    • D、机构性

    正确答案:C

  • 第19题：

    以下哪项不属于社会认知的特征：（）

    • A、知觉信息的选择性
    • B、社会认知的整体性
    • C、认知行为的一致性
    • D、社会认知的互动性

    正确答案:B

  • 第20题：

    完形—顿悟说认为完形是一种（）结构，是对事物关系的认知。


    正确答案:心理

  • 第21题：

    布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（）


    正确答案:错误

  • 第22题：

    多选题
    社会认知有如下基本特征：（）。
    A

    选择性

    B

    认知反应的显著性

    C

    防御性

    D

    认识的完形特性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    社会认知的特征包括（）
    A

    社会认知的准确性

    B

    认知过程的互动性

    C

    认知形成的一致性

    D

    社会认知的评估性

    E

    知觉信息的选择性


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    社会认知具有（）。
    A

    选择性

    B

    完形性

    C

    防御性

    D

    互动性


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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