简述电视新闻中画面、声音与文字的关系。

题目

简述电视新闻中画面、声音与文字的关系。

相似考题

1.根据屏幕文字与画面的关系,可以分为画内文字和()。A.屏幕文字B.声音文字C.画外文字D.混合文字

2.声音在电视新闻中的主要作用是()A.延伸画面，补充画面在表意上的不足，充分挖掘和拓展画面内涵。B.扩大新闻信息量，提炼升华主题。C.完整、准确、深刻地传达新闻事实。D.具有结构功能，能顺畅地联结转换画面，具有起承转合的作用。

3.电视新闻现场报道使声音和画面剥离，它可以准确地传达现场的气氛和声音。（）A对B错

4.下列选项中哪个选项对电视新闻的界定是正确的()A.电视新闻是以文字为传播符号，对新近事实的报道。B.电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道。C.电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音为主要传播符号，对发生的事实的报道。D.电视新闻是借助电视传播的视听符号，对过去事实的报道

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  • 第1题：

    电视新闻中画面、声音与文字的关系是什么？


    正确答案: 三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位，解说词和同期声要配合画面，坚持从画面出发，结合画面进行组织和写作。由于画面具有多义性和模糊性，应根据新闻主题的需要，用同期声或解说词交待画面无法交待而必须传达的信息。同期声让采访对象直接说话、对未发生的事情进行展望，比单一的画面和解说具有可信性和感染力；解说词可以补充对新闻要素的交待，此外还可以深化主题、展现和深化画面内涵。

  • 第2题：

    电视新闻中常见的画面编辑点有（）

    • A、对比编辑点
    • B、心理活动编辑点
    • C、声音编辑点
    • D、画面编辑点
    • E、动作编辑点

    正确答案:B,C,E

  • 第3题：

    理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验，属于（）


    正确答案:前图书阅读经验

  • 第4题：

    电视语言的构成方式，从根本上说，就是声音与画面的关系问题。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    画面与声音的组合关系有两种：（）关系与（）关系，也即（）原则与（）原则。


    正确答案:声画同步；声画非同步；声画合一；声画分立

  • 第6题：

    根据屏幕文字与画面的关系，可以分为画内文字和（）。

    • A、屏幕文字
    • B、声音文字
    • C、画外文字
    • D、混合文字

    正确答案:A

  • 第7题：

    什么叫镜头？镜头与画面的关系？画面与声音有哪几种结合方式？


    正确答案: 1、有两种含义：一是指摄影成像的的透镜组，可使被摄对象在胶片或磁带上形成清晰的影像。二是指摄影/摄像机的过程及其形成的摄像单位。一般来说，摄影/摄像机从开始转动到停止转动这一过程及其摄下的影视画面为一个镜头。
    2、镜头与画面有关，如果摄影/摄像机没有移动，也没有景别变化，一个镜头就是一个画面，这时镜头与画面同义；但如果在一次拍摄中移动了摄影/摄像机，或转换了景别，就有可能改变影像构图，一次产生一组画面，却因为整个过程只有一次开机、停机而仍然只有一个镜头，这时镜头与画面变不完全相同了。
    3、声画关系主要有以下三种类型：声画合一（声画同步）、声画分立、声画对位
    声画分立：即声音与画面的非同步结合，二者相互剥离，各自独立，甚至对立。声音以画外音的形式出现。如英国影片《苔丝》
    声画对位：即声音与画面既不是按现实逻辑配合，所表现的也不是相同的内容，甚至是相反的内容，但二者结合却能表现特定的含义。如《保尔柯察金》

  • 第8题：

    问答题
    电视新闻中画面、声音与文字的关系是什么？

    正确答案： 三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位，解说词和同期声要配合画面，坚持从画面出发，结合画面进行组织和写作。由于画面具有多义性和模糊性，应根据新闻主题的需要，用同期声或解说词交待画面无法交待而必须传达的信息。同期声让采访对象直接说话、对未发生的事情进行展望，比单一的画面和解说具有可信性和感染力；解说词可以补充对新闻要素的交待，此外还可以深化主题、展现和深化画面内涵。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述电视新闻中画面、文字、音响的关系。

    正确答案： 1、三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位，解说词和同期声要配合画面，从画面出发，结合画面进行组织和写作。
    2、由于画面具有多义性和模糊性，应根据新闻主题的需要，用同期声或解说词交代画面无法交代而必须传达的信息。
    3、同期声让采访对象直接说话、对未发生的事情进行展望，比单一的画面和解说更具可信力和感染力。
    4、解说词可以对新闻要素进行交代性补充，此外还可以深化主题、展现和深化画面内涵。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    电视新闻中常见的画面编辑点有（）
    A

    对比编辑点

    B

    心理活动编辑点

    C

    声音编辑点

    D

    画面编辑点

    E

    动作编辑点


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据屏幕文字与画面的关系，可以分为画内文字和（）。
    A

    屏幕文字

    B

    声音文字

    C

    画外文字

    D

    混合文字


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    画面与声音的组合关系有两种：（）关系与（）关系，也即（）原则与（）原则。

    正确答案： 声画同步,声画非同步,声画合一,声画分立
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    电视新闻现场报道使声音和画面剥离，它可以准确地传达现场的气氛和声音。（）


    正确答案:错误

  • 第14题：

    简述声音和画面的关系。


    正确答案: 声音和画面是影视艺术语言的两大元素，这两大元素既相互独立又相互联系，既能交融相处，又存在一定矛盾。
    1、声画同步；
    2、声画分立；
    3、声画对位。

  • 第15题：

    简述文字稿本中画面写作的具体要求。


    正确答案: 电视教材中，画面是基础。画面中有了可见的形象，解说员才有东西可以解说，解说词才能发挥作用。如果没有具体可见的形象，只用语言表达思想、概念。那就不成其为电视片了。
    写好画面是编写文字稿本中非常重要的一项工作。写文字稿本画面时应注意以下几点。
    第一，形象思维，从视觉上能表达出来；
    第二，画面素材要有获取与录制的可能性这种可能性会受多种因素所制约，如
    （1）历史上出现过的事件和现象，没有留下形象的材料；
    （2）受现有摄制设备条件或制作技术的限制无法实现；
    （3）受制作经费的制约等。所以设计画面要从实际出发，考虑可行性。
    第三，画面要写得形象具体，对人要具有动作性；
    第四，画面的内容要有鲜明的目的性，突出主体；
    第五，画面的内容要符合教学要求和科学要求；
    第六，画面与解说词要配合；
    第七，描述画面的语言要简洁，不一定要语法正确，但要一看就明白所描绘的画面。

  • 第16题：

    在电影中，“声画对立”指镜头中声音所承载的信息与画面呈现的信息之间（）的相互关系。

    • A、内容与情绪上一致
    • B、声音与画面协调
    • C、声音消失画面突出
    • D、内容与情绪上不一致

    正确答案:D

  • 第17题：

    简述电视新闻中画面、声音与文字的关系


    正确答案: 三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位，解说词和同期声要配合画面，坚持从画面出发，结合画面进行组织和写作。由于画面具有多义性和模糊性，应根据新闻主题的需要，用同期声或解说词交待画面无法交待而必须传达的信息。同期声让采访对象直接说话、对未发生的事情进行展望，比单一的画面和解说具有可信性和感染力；解说词可以补充对新闻要素的交待，此外还可以深化主题、展现和深化画面内涵。

  • 第18题：

    简述电视新闻中画面、文字、音响的关系。


    正确答案:1、三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位，解说词和同期声要配合画面，从画面出发，结合画面进行组织和写作。
    2、由于画面具有多义性和模糊性，应根据新闻主题的需要，用同期声或解说词交代画面无法交代而必须传达的信息。
    3、同期声让采访对象直接说话、对未发生的事情进行展望，比单一的画面和解说更具可信力和感染力。
    4、解说词可以对新闻要素进行交代性补充，此外还可以深化主题、展现和深化画面内涵。

  • 第19题：

    单选题
    在电影中，“声画对立”指镜头中声音所承载的信息与画面呈现的信息之间（）的相互关系。
    A

    内容与情绪上一致

    B

    声音与画面协调

    C

    声音消失画面突出

    D

    内容与情绪上不一致


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    请简述电视新闻中画面、声音与文字的关系，并举例说明。

    正确答案： 三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位，解说词、同期声要配合画面。坚持从画面出发，结合画面进行组织和写作，由于画面具有多义性和模糊性，应根据新闻主题的需求，用同期声或解说词交待画面无法交待而必须传达的信息。同期声让采访对象直接说话，对未发生的事情进行展望，比单一的画面和解说词具有可信性和感染力。解说词可以补充对新闻要素的交待，此外还可以深化主题，展现和深化画面的内涵。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述电视新闻中画面、声音与文字的关系。

    正确答案： 三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位，解说词和同期声要配合画面，坚持从画面出发，结合画面进行组织和写作。由于画面具有多义性和模糊性，应根据新闻主题的需要，用同期声或解说词交待画面无法交待而必须传达的信息。同期声让采访对象直接说话、对未发生的事情进行展望，比单一的画面和解说具有可信性和感染力；解说词可以补充对新闻要素的交待，此外还可以深化主题、展现和深化画面内涵。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    电视新闻现场报道使声音和画面剥离，它可以准确地传达现场的气氛和声音。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述文字稿本中画面写作的具体要求。

    正确答案： 电视教材中，画面是基础。画面中有了可见的形象，解说员才有东西可以解说，解说词才能发挥作用。如果没有具体可见的形象，只用语言表达思想、概念。那就不成其为电视片了。
    写好画面是编写文字稿本中非常重要的一项工作。写文字稿本画面时应注意以下几点。
    第一，形象思维，从视觉上能表达出来；
    第二，画面素材要有获取与录制的可能性这种可能性会受多种因素所制约，如
    （1）历史上出现过的事件和现象，没有留下形象的材料；
    （2）受现有摄制设备条件或制作技术的限制无法实现；
    （3）受制作经费的制约等。所以设计画面要从实际出发，考虑可行性。
    第三，画面要写得形象具体，对人要具有动作性；
    第四，画面的内容要有鲜明的目的性，突出主体；
    第五，画面的内容要符合教学要求和科学要求；
    第六，画面与解说词要配合；
    第七，描述画面的语言要简洁，不一定要语法正确，但要一看就明白所描绘的画面。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述声音和画面的关系。

    正确答案： 声音和画面是影视艺术语言的两大元素，这两大元素既相互独立又相互联系，既能交融相处，又存在一定矛盾。
    1、声画同步；
    2、声画分立；
    3、声画对位。
    解析： 暂无解析

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